喜福会 文化差异分析

• 高背景文化提倡尊老 • 美国人低背景文化的 爱幼,子女孝顺父母、 家庭观念：个人独立， 个人权利，自由平等。 听从父母的训导是天 经地义的。在这种文 化传统中,家长的权威 是绝对的、不容冒犯 的,子女只能绝对服从。
母亲和女儿们通过互相的了解化解了 矛盾，融洽的母女关系使得作为第一代华 裔女性的母亲和第二代华裔女性的女儿的 “美国梦”达成了统一，即在保持中国传统 的同时，也能更快更好地融入美国社会， 享受融洽的家庭及社会关系。同时，母女 关系从冲突走向融合，从某种程度上也代 表着中西方文化的消解与融合。
西方夫妻关系
• 男女应是一种平等的关系。 • 妻子和丈夫均可在外谋职，共同承担家庭 的经济责任。 • 妻子无需为照顾孩子而放弃自己的职业角 色，丈夫也需承担抚养教育孩子的责任。 • 深受基督文化影响，推崇人人平等，家庭 成员亦是如此。他们关注个人自由与权力 ，亲情观念明显淡化，父母与子女的情感 纽带联系不紧密。
Rose的母亲An-mei是一个基督徒，基督教是 西方的主要信仰，而Rose深受中国文化的影 响，中国的价值观大部分是从道教和佛教而 来，所以An-mei也不同意他俩结婚。
从上面的电影情节可以看出，在中国，如果 父母不同意两个人的结婚，那么这个婚事很 难成。作为子女也无话可说。但是在西方就 不一样，从Tide的所作所为可以看出，西方每 个人在婚姻中都有个人的权利，可以维护自 己的权利。
• 美国家庭民主的教育方式表 现在：孩子在家里有发言权、 参与权，美国孩子有选择权。 美国父母鼓励孩子“保留意 见”、“固执”、“不听 话”，允许孩子“不听话” • 美国家庭教育的目的，是 主要是指思维上的“不听话” 要把孩子培养成具有适应 • 中国家庭的教育方式表现在： 各种环境和独立生存能力 孩子在家庭生活中较少有发 的“社会人”。把子女个 言权、参与权，中国父母对 性中积极的成分最大限度 孩子的要求就是守规矩、服 劝导、不要有异见。中国孩 地挖掘出来，让子女实现 子的选择权、自主权较小， 自我价值，就算达到目的。 许多事情都按父母的意愿去 办或由父母包办代替。
一. 中西方婚姻价值观
婚姻中的个人权利 婚姻中的夫妻关系 二. 中西方信仰观差异
来自百度文库
婚姻中的个人权利
在电影中，An-mei 的女儿Rose,受白人男友 Tide的邀请出席他父母的招待会。Tide父母不 同意他俩结婚。Rose很不高兴，但是没有反 抗。Tide知道这个事后很生气，他对Rose不为 自己的权利斗争感到吃惊和不解。他在众人 面前斥责父母不尊重他的权利。
微弗莉的母亲带着抱 怨的口吻说，“每天她都 在下棋，还要我为她擦 奖杯。”琼的母亲也毫不 示弱地说：“我遇到的问 题比你还严重呢！每次 我让她帮我做家务，她 都置若罔闻，一心只是 练琴。
教育目的 • 我国的家庭教育目的是把 孩子培养成“才”，将来 有出息，有个好职业，一 生能在顺境中度过。
教育方式
信仰观差异
影片中，An-mei的妈 妈为了救自己的母亲“ 割肉疗亲”。林多利用 婆婆迷信祖宗的思想 ，说自己的婚姻是错 误的，她命里克夫， 并严肃地说如果不马 上解除婚姻的话祖先 会来索命,从而成功地 逃离了婆婆家。这些 充分地体现了中国人 的迷信色彩。这也是 旧中国时期大多数人 的信仰。而美国人大 多数是基督教徒，他 们信奉圣经，相信上 帝。
中外文化差异，你视与不视，它就在那里…
所以我们要做到求同存异，加强交流、尊重、 理解。
婚姻中夫妻关系
在电影中，两个人结婚以后，Rose百依百顺 ，百般呵护，甚至为了丈夫牺牲了自己的事 业做了家庭主妇。 可是她的丈夫希望自己的妻子应该有自己的 事业，各种事情都应该有自己的主见，而不 是对自己百依百顺。
中国夫妻关系
• 丈夫往往在婚姻中处于主导地位，而妻子 则是处于从属地位 • 男主外、女主内 • 丈夫是一家之主，是全家的顶梁柱，承担 着家庭生活的主要经济责任；而妻子的任 务是管理家务，侍奉公婆，相夫教子 • 在中国人眼中，家是温暖的港湾，是游子 的期盼。家庭和睦，儿孙满堂乃是人之大 幸。为人子女，要尊长辈，孝父母，重家 庭。