经济危机和罗斯福新政

第8课经济危机和罗斯福新政

教学目标

1、识记与理解

记住一战后世界性经济危机爆发的时间和地点，归纳此次危机的特点

分析经济危机爆发的根本原因和罗斯福新政的措施及影响。

2、能力与方法

引导学生归纳此次危机的特点，培养其归纳能力。

通过引导学生分析罗斯福政府的改革措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

3、情感态度与价值观

通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到危机的根源是资本主义社会的基本矛盾。

通过了解罗斯福的生平事迹，学习其强烈的自我意识和顽强的人格毅力，挖掘并激发学生内在的创新精神和自主发展意识。

通过对罗斯福新政内容和影响的讲述，引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。帮助学生懂得在建设中国特色的社会主义过程中如何借鉴资本主义的先进经验。

重点难点

重点：经济危机的影响和罗斯福新政的措施和影响、

难点：罗斯福新政的措施和影响

教学过程

导入新课：新课前先出示并朗读以下材料：(PPT)

师：材料中老人所说的1929年的那灾难指什么呢？（学生回答：经济危机），今天我们就一起来学习第8课《经济危机和罗斯福新政》。师板书

第8课经济危机和罗斯福新政（板书）

新授：

师：诺森说，危机的到来，让他经历了太多太多，恐惧、忧伤、彷徨，让我们来看一段视频一起去感受他的经历。引入第一目录：

一、空前严重的经济危机

教师播放《1929-1933年济危机》的视频，要求学生从视频资料中找出危机爆发的时间、地点、标志。然后抽学生回答并要求他们记住

1、时间：1929年10月（板书）

2、地点；美国纽约（板书）

3、标志：股票价格暴跌（板书）

师：这次经济危机有哪些特点呢？请同学们阅读教材49页大字的第一段后进行归纳。（抽学生回答）

师出示出示以下表格，抽学生回答。

4、经济危机的特点：波及范围广、持续时间长、破坏性大（板书）

师：这场经济危机给整个资本主义世界带来了严重的影响，让我们一起看看危机对诺森一家的冲击。

教师出示以下一些图片（甩卖—胡佛村——求职——领取土豆）。并进行解说（诺森一家变卖家中值钱的东西，然后搬到胡佛村，诺森每天出去排队求职还要排队领救济金）。其实灾难还远不止这些，出示以下材料(PPT)

师：两则材料分别反映了什么情况？

（引导学生分析得出结论：（1）资本世界经济遭受巨大破坏，其中遭受打击最严重的是美国和德国。（2）各国国内阶级矛盾尖锐化，导致政治危机）

5、经济危机的影响：

师：那么为什么会爆发经济危机呢？我们来听诺森一家怎么说。

出示材料(PPT)

（根据这则材料，引导学生分析经济危机的原因，并给学生强调根本原因是：资本主义社会的基本矛盾。）

6、经济危机的根源：资本主义社会的基本矛盾。（板书）

师：为了摆脱经济危机，各国都在纷纷采取措施，美国采取了什么措施，结果怎样呢？由此引入第2目录：

二、美国的罗斯福新政

1、出示罗斯福的生平事迹简介（PPT）

师：在看完这些材料后，你觉得罗斯福是一个怎样的人？（抽学生回答）师：罗斯福政从什么时候开始实施?目的是什么？（让学生看书49页找出来）

2、时间：1933年（板书）

3、直接目的：为了摆脱经济危机。

4、根本目的：为了维护资本主义制度。

学生回答后，接着问学生，罗斯福新政的主要措施有哪些？

5、主要措施：

把学生分成3个组扮演罗斯福总统的智囊团成员：第一组扮演金融委员会成员、第二组扮演工业委员会成员，第三组扮演农业委员会成员。让他们看教材5 0页后，每一组的同学派出一个代表上台汇报他们在自己各自领域采取的措施。教师出示以下表格，完成其内容，并分析各条措施内容，补充一些事例，使措施具体化。

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在对罗斯福新政的具体措施进行深入学习的基础上，引导学生思考：“是谁制定了这些措施。又是谁在推动这些措施的执行？”由此使学生明白新政的中心特点是“国家干预经济”。

7、罗斯福新政的影响

教师先组织学生讨论，让学生畅所欲言，最后再从直接影响、间接影响、深远影响、局限性等4个方面总结

（1）直接影响

（2）深远影响

（3）间接影响

（4）局限性

8、讨论:罗斯福新政对我国建设有中国特设的社会主义有何启示？（让学生讨论后发言，师归纳）

应该坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，加强国家对经济的宏观调控

课堂小结（带领学生回顾本课主要知识点）

课堂练习

1.1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”你知道他所描述的现象是什么原因造成的吗?

A．第一次世界大战 B．经济大危机 C．第二次世界大战 D．自然灾害

2.对1929——1933年资本主义经济危机的特点认识不正确的是

A.范围广

B.全球首次

C.破坏大

D.时间长

3.下列哪项不是1929-1933年经济危机造成的严重后果

A.资本主义世界经济遭到严重破坏

B.人民群众饥寒交迫、流离失所

C.激化各国阶级矛盾，引起了严重的政治危机

D.帝国主义要求重新瓜分世界

4.罗斯福新政的中心措施是

A．大力整顿银行 B．加强国家对经济的干预和指导

C．消除资本主义经济危机 D．对工业的调整

5.对美国的罗斯福新政，历来都存在不同的认识和评价。下列对罗斯福新政的评价中，不正确的是

A．使美国经济摆脱了危机并逐渐复苏B．沉重打击和削弱了资产阶级的统治

C．缓和了经济危机造成的严重社会矛盾 D．为资本主义国家干预经济提供了成功范例

6、阅读下列材料：

材料一：“他是一位身残志坚的智者……他以‘新政’为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在１９３２年的总统选举中，他以压倒优势胜出。……(他)目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”

-------摘自川教版《世界历史》九年级下册50页