新材料作文的审题立意ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材 料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
-
（1）理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对 象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关 系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个 观点。
①从老鹰的角度看： 有力量有技巧就能成功。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树 上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上 飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样 拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的 羽毛说：“它也很可爱啊！”
“知人难，知己更难”， “正确认识自己”。 牧羊人：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”
“要确定好人生的位置”，“人贵Βιβλιοθήκη Baidu自知之明” 小孩：“它也很可爱啊！”
要大胆地尝试，勇敢地追求。
-
课堂演练1
（2013广东）阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几
-
1.故事类材料：
根 比喻材料——有象征意义的哲理故事
材
型 料 据 寓意材料——童话、寓言、神话、传说
内 2. 观点类材料：名人言论，格言警句，精
容 短诗歌
类
3.事实类材料：新闻事实、社会现象
式根 据 形
1.单则材料：一个故事，一句名言 2.多则材料：几则材料，几句名言
-
所谓审题 就是深入思考和反复推敲作文材料，
《善行，我该如何安放你？》《当慈善遭遇傲骨》
-
课堂演练2
（2014辽宁）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。 “瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说， “要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？” 老人颔首，又沉思摇头：“可是满天繁星没有了,沧海桑田， 转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星 汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”
-
新材料作文（也叫后话题作文、题意 作文、命意作文），指的是只给出材 料，不规定话题，不限文体，要求 “全面理解材料，但可以选择一个侧 面、一个角度构思” “不要脱离材 料内容及其含义”的作文, 它不同于 以往根据材料写议论文的材料作文， 也有别于有明确话题的话题作文，是 介于材料作文和话题作文之间的一种 新的作文形式。
对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的 范围作文，不要套作，不得抄袭。
-
技巧运用
找对象
立意
对象1：男孩 对象2：祖父
科技改变生活，改善了人类的居住生存条件，使 人类生活更美好更幸福。
讨论现代社会的发展对人类生存环境的改变，满 天繁星没有了，许多有诗意、更符合人类心灵需 要的事物消失了，人到底能否诗意的栖居，成为 一个严峻的话题。《美景都去哪了》
-
技巧纵览
审题立意的三个小技巧
技巧一：找对象
技巧二：寻词句
-
技巧三：觅因缘
技巧解读
技巧名片一
找对象：即找材料中出现的人物或事物 立 意：对象一，对象二，对象三…… 最佳立意：一般为主要对象
-
例题解说
阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。
一只老鹰从山峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这 样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼 命练习。
尝不可。③有一种拼命追求的精神。
⑥从比较牧羊人和孩 子的角度看：
看问题还是全面一点好。
-
（2）分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个 对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在 审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不 能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。 乌鸦：乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住
个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的捐助。 一家犹豫地接受了，但申明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求： 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含义的范围。 3、不少于800字。 4、不要套作抄袭。
-
技巧运用
以求理解其含义，弄清写作的具体要 求，确立写作中心，确定写作范围和 重点，确定下笔的角度及感情抒发的 基调，明确写作方式和方法的过程。
-
所谓立意
就是确立文章的主题思想，也 就是考生通过所写的内容来表达自 己的意念和情趣等。
明人王夫之在《姜斋诗话》中 说道:“无论诗歌与长行文字，俱以 意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓 之乌合。”古人以“帅”为喻，形 象地说明了立意的重要性。
可以辩证思考
人类能否在发展中兼顾，让物质文明的发展 服务于人的需要，不要为了发展而发展，不 能忽略了手段和目的的关系。
-
技巧名片二
寻词句：即寻找关键词句法 立 意：关键词句1，关键词句2，…… 最佳立意：一般为中心关键词句 补充说明： 最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格 言警句、精短诗歌）
找对象
立意
对象1：慈善捐助者
行善是一种社会责任，但要注意方式，要加强沟通。 《慈善，也要维护他人的尊严》
对象2：受助者
1、从高兴地接受者的角度：直面现实生活、善假于人和感恩。
《点亮万家灯火》《接受慈善，接受一份善心》
2、从声明偿还者的角度：知恩图报、接受捐助不等同于丧失独立人格。
《让爱双向流动》
3、从拒绝的角度：人与财富的关系、尊严高于一切。
得 语 文 者 得寒高窗十二考载， 得 作 文 者 得一语考定终文生；
决胜九小时， 一文定乾坤。
-
学习目标： 1.明白审题立意的重要性，重视作文
的审题立意。 2.全面地理解材料，在作文的审题立
意过程中能够从众多立意中找到最佳立意。 学习重点:
掌握准确而全面地理解材料的方法 学习难点：
学会多角度立意，确定最佳立意
②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。
③从比较老鹰与乌鸦的 有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效
角度看：
颦是不能成功的。
④从牧羊人的角度看： 忘乎所以、自不量力是非常可笑的。
⑤从孩子的角度看：
尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ①向强者学习，理应得到鼓励。 ②“东施效颦”未
-
（1）理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对 象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关 系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个 观点。
①从老鹰的角度看： 有力量有技巧就能成功。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树 上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上 飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样 拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说： “这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的 羽毛说：“它也很可爱啊！”
“知人难，知己更难”， “正确认识自己”。 牧羊人：“这是一只忘记自己叫什么的鸟”
“要确定好人生的位置”，“人贵Βιβλιοθήκη Baidu自知之明” 小孩：“它也很可爱啊！”
要大胆地尝试，勇敢地追求。
-
课堂演练1
（2013广东）阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几
-
1.故事类材料：
根 比喻材料——有象征意义的哲理故事
材
型 料 据 寓意材料——童话、寓言、神话、传说
内 2. 观点类材料：名人言论，格言警句，精
容 短诗歌
类
3.事实类材料：新闻事实、社会现象
式根 据 形
1.单则材料：一个故事，一句名言 2.多则材料：几则材料，几句名言
-
所谓审题 就是深入思考和反复推敲作文材料，
《善行，我该如何安放你？》《当慈善遭遇傲骨》
-
课堂演练2
（2014辽宁）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的 文章。
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。 “瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说， “要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？” 老人颔首，又沉思摇头：“可是满天繁星没有了,沧海桑田， 转眼之间啊！当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星 汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”
-
新材料作文（也叫后话题作文、题意 作文、命意作文），指的是只给出材 料，不规定话题，不限文体，要求 “全面理解材料，但可以选择一个侧 面、一个角度构思” “不要脱离材 料内容及其含义”的作文, 它不同于 以往根据材料写议论文的材料作文， 也有别于有明确话题的话题作文，是 介于材料作文和话题作文之间的一种 新的作文形式。
对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的 范围作文，不要套作，不得抄袭。
-
技巧运用
找对象
立意
对象1：男孩 对象2：祖父
科技改变生活，改善了人类的居住生存条件，使 人类生活更美好更幸福。
讨论现代社会的发展对人类生存环境的改变，满 天繁星没有了，许多有诗意、更符合人类心灵需 要的事物消失了，人到底能否诗意的栖居，成为 一个严峻的话题。《美景都去哪了》
-
技巧纵览
审题立意的三个小技巧
技巧一：找对象
技巧二：寻词句
-
技巧三：觅因缘
技巧解读
技巧名片一
找对象：即找材料中出现的人物或事物 立 意：对象一，对象二，对象三…… 最佳立意：一般为主要对象
-
例题解说
阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。
一只老鹰从山峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这 样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼 命练习。
尝不可。③有一种拼命追求的精神。
⑥从比较牧羊人和孩 子的角度看：
看问题还是全面一点好。
-
（2）分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个 对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在 审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不 能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不是“老鹰”。 乌鸦：乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住
个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的捐助。 一家犹豫地接受了，但申明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
要求： 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含义的范围。 3、不少于800字。 4、不要套作抄袭。
-
技巧运用
以求理解其含义，弄清写作的具体要 求，确立写作中心，确定写作范围和 重点，确定下笔的角度及感情抒发的 基调，明确写作方式和方法的过程。
-
所谓立意
就是确立文章的主题思想，也 就是考生通过所写的内容来表达自 己的意念和情趣等。
明人王夫之在《姜斋诗话》中 说道:“无论诗歌与长行文字，俱以 意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓 之乌合。”古人以“帅”为喻，形 象地说明了立意的重要性。
可以辩证思考
人类能否在发展中兼顾，让物质文明的发展 服务于人的需要，不要为了发展而发展，不 能忽略了手段和目的的关系。
-
技巧名片二
寻词句：即寻找关键词句法 立 意：关键词句1，关键词句2，…… 最佳立意：一般为中心关键词句 补充说明： 最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格 言警句、精短诗歌）
找对象
立意
对象1：慈善捐助者
行善是一种社会责任，但要注意方式，要加强沟通。 《慈善，也要维护他人的尊严》
对象2：受助者
1、从高兴地接受者的角度：直面现实生活、善假于人和感恩。
《点亮万家灯火》《接受慈善，接受一份善心》
2、从声明偿还者的角度：知恩图报、接受捐助不等同于丧失独立人格。
《让爱双向流动》
3、从拒绝的角度：人与财富的关系、尊严高于一切。
得 语 文 者 得寒高窗十二考载， 得 作 文 者 得一语考定终文生；
决胜九小时， 一文定乾坤。
-
学习目标： 1.明白审题立意的重要性，重视作文
的审题立意。 2.全面地理解材料，在作文的审题立
意过程中能够从众多立意中找到最佳立意。 学习重点:
掌握准确而全面地理解材料的方法 学习难点：
学会多角度立意，确定最佳立意
②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。
③从比较老鹰与乌鸦的 有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效
角度看：
颦是不能成功的。
④从牧羊人的角度看： 忘乎所以、自不量力是非常可笑的。
⑤从孩子的角度看：
尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 ①向强者学习，理应得到鼓励。 ②“东施效颦”未