小麦栽培教案(农学)
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绪论
一、教学目的要求:
要求学生了解小麦的起源、进化和栽培区划以及小麦的种植情况。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
栽培区划。
四、教学时数:0.5学时。
五、教学内容:
一、起源
1、世界小麦种植历史
2、我国小麦种植历史
二、进化
三、小麦的分布情况
1、世界小麦的分布
2、我国小麦的分布
四、栽培区划
1、小麦区域划分的依据
2、分区命名
第一章小麦栽培的生物学基础
第一节小麦的一生
一、教学目的要求:
掌握小麦生育阶段的划分和小麦的三段生长。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
生育阶段的标准和小麦的三段生长。
四、教学时数:1学时。
五、教学内容:
一、关于生育期
二、关于生育时期
各生育期划分标准:
出苗期三叶期分蘖期拔节期(农艺、生理)
孕穗期抽穗期开花期成熟期
三、小麦的三段生长
㈠小麦生长阶段的划分
1、两段划分
2、三段划分:①依器官分化和生长特征划分
②依器官建成和对产量构成作用划分
3、四段划分
4、五段划分
㈡小麦的三段生长
1、幼苗阶段
2、器官建成阶段
3、籽粒形成阶段
第二节小麦的感温性和感光性
一、教学目的要求:
掌握小麦的阶段发育,了解阶段发育的应用。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
小麦的感温性和感光性以及分类。
四、教学时数:0.5学时。
五、教学内容:
一、阶段发育
㈠小麦的感温性
1、冬性
2、弱冬性
3、春性
㈡光照阶段
1、反应迟钝型
2、反应中等型
3、反应敏感型
二、阶段发育的应用
1、引种
2、用种
3、育种
第三节种子构成及萌发出苗
一、教学目的要求:
掌握种子的构造以及种子的萌发过程。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
小麦种子胚的结构及功能;三叶期的重要意义;影响种子萌发出苗的因素。
四、教学时数:1.5学时。
五、教学内容:
一、种子构造
㈠外观
1、外部结构
2、形态
3、色泽
㈡内观
1、皮层
2、胚乳
3、胚
二、种子萌发过程
1、种子吸水膨胀过程
2、物质转化过程
3、生物学过程
三、幼胚生长与出苗
1、胚芽鞘
2、第一片绿叶
3、地中茎
4、三叶期
四、影响种子萌发出苗的因素
㈠农艺上对麦苗要求的四条标准
㈡影响因素
1、种子质量及品种特性
2、温度
3、土壤水分
4、氧气
5、土壤溶液浓度
6、播种深度
7、种子存贮年限
第四节小麦的根系
一、教学目的要求:
要求学生掌握小麦根系的发生以及影响根系生长的因素,了解根系的分布和功能。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
根系的发生和影响生长的因素。
四、教学时数:1学时。
五、教学内容:
一、根系的发生
1、初生根
2、次生根
3、初生根与次生根比较
二、根系的生长与分布
三、根的功能
四、影响根系生长条件
1、土壤水分
2、土壤结构
3、土壤营养
4、温度与光照
5、土壤溶液浓度
第五节分蘖与成穗
一、教学目的要求:
了解分蘖节的结构,重点掌握分蘖的作用、发生规律、影响因素和调控分蘖成穗。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
分蘖的作用;分蘖发生的规律;影响分蘖出现的因素;如何调控分蘖成穗。
四、教学时数:2学时。
五、教学内容:
一、分蘖节
二、分蘖的作用
1、分蘖的有无是麦苗好坏的标志,有分蘖的小麦个体,其器官发育也相对好。
2、分蘖是环境与群体的“缓冲者”,因为分蘖对外界条件变化的反应比主茎敏感。
3、分蘖是产量构成的重要因素。
4、分蘖可产生更多近根叶和次生根,成倍的增加光合作用和吸收能力。
5、分蘖具有再生功能,当主茎或其他分蘖受到意外伤害时,产生新的分蘖使植株生命延续。
6、分蘖是冬小麦越冬的条件。
7、分蘖节内有复杂的输导组织,成为联系根系和地上各蘖位的枢纽。
三、分蘖的发生规律
1、分蘖的发生
2、春小麦分蘖少的原因:内因、外因。
3、小麦分蘖成穗的标志
四、影响分蘖出现的因素
1、在幼苗阶段体内同化产物含量
2、种子的大小
3、温度与光照
4、播种覆土深度
5、播种密度
6、土壤肥力
7、植株体内同化产物和矿物营养的分配
8、品种特性
五、分蘖消长及其调控
六、分蘖成穗
第六节小麦的茎
一、教学目的要求:
了解茎秆的植物学特征和生长发育规律,掌握倒伏的有关知识。
二、教学方法:采用课堂教学。
三、重点:
倒伏的原因、危害和防止倒伏的途径。
四、教学时数:2学时。
五、教学内容:
一、茎的形态与来源
1、茎的形态
2、茎的来源
二、茎的功能
1、物质交流的通道
2、地上器官的支柱
3、干物质积累的暂时贮存库
三、茎的生长
四、影响茎秆伸长的因素
1、温度
2、施肥
3、水分
五、茎秆特性与穗部生产力
1、茎秆与产量
2、基部茎秆特性
3、穗下节特性
六、倒伏原因与危害
1、倒伏的危害
2、倒伏时期与减产程度
3、倒伏的判断
4、发生倒伏的原因
七、倒伏后的措施
(1)风雨而倒伏的,可在雨过天晴后,用竹竿轻轻抖落茎叶上的雨水珠。
(2)喷洒磷酸二氢钾溶液或草木灰浸提液。
(3)加强病害的防治工作。
八、基部节间与倒伏
九、防止倒伏的途径