初中数学《平方根》优质课ppt北师大版1

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3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
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4.根据结构来梳理。按照情节的开端 、发展 、高潮 和结局 来划分 文章层 次,进而 梳理情 节。
从离地面180米的高度下落，那么小球落至地面需
要的时间为
6
秒.
B
组
C
11. 一个自然数的算术平方根为a，则和这个自然数 相邻的下一个自然数是（ B ）
12. 若实数a的算术平方根大于它本身，则a的取值范
围是（ D ）
A. a≥0
B. a<0
C. a<1
D. 0<a<1
13. （1）如果 a-50=0，那么a的算术平方根
，则这个数的
6. 正方形的边长为a，则正方形的对角线长为（ B ）
7. 如果x的算术平方根为5，则x的值为（ C ）
A. 5
B. ±5
C. 25
D. ±25
8. 36的算术平方根是
6
，1.21的算术平
方根是 1.1 .
9. 物理学中的“自由落体公式”为h= gt2（g
是重力加速度，它的取值为10米/秒2），若一小球
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8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理 解力有 所欠缺 ，所以 在读书 时往往 容易只 看其中 一点或 几点， 对书中 蕴含的 丰富意 义难以 全面把 握。
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
第二章 实数
第2课 平方根（1）
A
组
1. 9的算术平方根是（ A ）
A. 3
B. -3
C. ±3
D.
2. 若方程（x-5）2=19的两根为a和b，且a>b，则下 列结论中正确的是（ C ） A. a是19的算术平方根 B. b是19的平方根 C. a-5是19的算术平方根 D. b+5是19的平方根
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5.根据场景来梳理。一般一个场景可 以梳理 为一个 情节。 小说中 的场景 就是不 同时间 人物活 动的场 所。
●Байду номын сангаас
6.根据线索来梳理。抓住线索是把握 小说故 事发展 的关键 。线索 有单线 和双线 两种。 双线一 般分明 线和暗 线。高 考考查 的小说 往往较 简单,线 索也一 般是单 线式。
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7.阅历之所以会对读书所得产生深浅 有别的 影响， 原因在 于阅读 并非是 对作品 的简单 再现， 而是一 个积极 主动的 再创造 过程， 人生的 经历与 生活的 经验都 会参与 进来。
3. 一个正方形的面积为50平方厘米，则正方形的边
长约为（ C ）
A. 5厘米
B. 6厘米
C. 7厘米
D. 8厘米
4. 若A-1=1.44，则 A. 1.44 C. 1.2
=（ A ） B. -1.44 D. -1.2
5. 已知一个数的算术平方根是
平方是（ D ）
A. -3
B. 3
C. ±3
D. 9
是 10 ；
（2）
的算术平方根是 3 .
9
C
组
15. 已知2a+1的算术平方根是0，b-a的算术平方 根是 ，求 ab的算术平方根.
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1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
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2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。