综合性学习《倡导低碳生活》精选教学ppt课件

【8】煮饭前淘米，并浸泡十分钟， 然后再用电饭锅煮，可大Байду номын сангаас缩短米熟的 时间，节电约10％.
【9】选用节能洗衣机，省水省电有 奇迹。
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【10】坚持无纸办公节能环保，多用 电子邮件等即时通信工具，少用打印机 和传真机。
【11】用太阳能热水器，省电又省气。 【12】多乘公共交通工具出行，减少 地球负担。
2、时时刻刻注意节约用电，要做 到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、 饮水机等电器设备，做做到人走电停。
3、购买简单包装的的商品，选购 绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
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4、少用一次性制品（木筷、纸杯、 纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类， 回收资源。
5、多骑自行车、少坐公交车，多爬 楼梯，少坐电梯，为节能减排出力。
【4】电视机屏幕暗一点，省电又护眼。 。
【5】用完电器拔插头，省电又安全。 【6】科学用电脑，节电效果好。暂时 不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模 式的时间设定；当彻底不用电脑时， 记得拔掉插头。
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【7】巧用电冰箱，省电效果强。电 冰箱及时除霜、尽量减少开关门次数、 将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放 入冷藏室解冻。
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3、为什么要倡导低碳生活？ ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③倡导低碳生活是我国全面建设小 康社会的客观要求。 ④我们只有一个地球。
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二、确定宣传主题
1、低碳生活，绿色出行。
2、节能环保，低碳生活。 3、节约从现在做起。 4、倡导低碳生活，呵护生态家园。 5、环保低碳，从我做起。
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6、倡导绿色照明消费，引领地毯健 康生活。
导入新课
温室气体让地球发烧。20 0多年来，随 着工业化进程的深入，大量温室气体，主 要是二氧化碳的排出，使全球气温升高， 气候发生变化，这已是不争的事实。全球 变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致 海平面升高。随着人口的增多、人类活动 的频繁、空气污染、土壤沙化、 水土流失、 温室 效应加剧……地球，正遭受着越来越 大的威胁。因此，让我们行动起来，一起 倡导低碳生活。
应对气候环境与减碳节能问题，我 们任重道远。从现在开始，从一点一滴 做起，努力为节能环保“多尽一份心， 多出一份力”。让我们每一个人都成为 低碳生活理念的倡导者，成为低碳生活 的传播者，成为低碳生活方式的践行者， 让我们共同携起手来建设我们的绿色低 碳新家园吧︕
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四、制作宣传材料，开展宣传
1、列举生态环境恶化的现象。
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综合性学习：倡导低碳生活
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学习目标 1、了解低碳生活的有关常识； 2、把握解答低碳环保类问题的答题 要领； 3、提升环保理念，践行环保措施。
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一、低碳生活常识
1、什么是低碳？低碳的具体内涵是什么？
①低碳，意指较低(更低)的温室气体 (二氧化碳为主)排放。
②低碳内涵为：低碳社会、低碳经济、
低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳
生态平衡遭到破坏的问题很多，如 森林减少、草原退化、物种灭绝、沙漠 化、水土流失、土壤退化、大气臭氧层 遭到破坏(南极臭氧空洞)、温室效应、 气候异常、资源短缺等，地球环境在不 停地变差。
2、分析造成环境如此变化的主要原因。
造成环境恶化的主要原因是空气中含 15
3、倡导低碳生活方式。
【1】选用节能空调，省电每天做到。 【2】空调调高一度，节电百分之七。 【3】点亮节能灯，省电看得清。
7、移风易俗，低碳生活。 8、传递一片绿，共享低碳生活。 9、低碳减排，绿色生活。 10、应对气候变化，践行低碳生活。
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搜集资料，撰写宣传文稿
1、环保宣传口号 【1】低碳生活，快乐你我。 【2】节能减排，从我做起。 【3】绿色出行，低碳环保。 【4】人人做环保，世界更美好。 【5】节能是一种美德，环保是一种 时尚。 【6】节能减排，守护蓝天。
材料1：雾由水气组成，最近地面层 空气中悬浮大量水滴或水晶微粒，使水 平能见度降至1公里以下的天气现象。 霾是大量PM2.5等颗粒漂浮在空气中， 使水平能见度大于1公里但小于10公里 的普遍空气浑浊现象。
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雾霾的主要成分是炭黑、二氧化碳、一 氧化碳和各种有机气体化合物等。这些污染 物在空气中反复循环，会诱发糖尿病、癌症、 心血管病、肥跘、免疫系统疾病和呼吸系统 疾病，严重危害人类健康。
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【13】巧驾车多省油：驾车保持合 理车速；避免冷车启动；减少怠速时间； 尽量避免突然变速；选择合适挡位；避 免低挡跑高速；用黏度最低的润滑油； 定期更换机油；高速驾驶时不要开窗； 轮胎气压要适当。
【14】出门骑上自行车，健身环保 一举两得。
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【15】少买不必要的衣服，才是环 保新时尚。
【16】减少购买过度包装的商品。 【17】每月少开一天车，节能省油靠 自觉。
城市、低碳社区、低碳家庭、低碳旅游、
低碳文化、低碳哲学、低碳艺术、低碳
音乐、低碳人生、低碳生存主义、低碳
生活方式。低碳经济和低碳生活又是其
核心内容。
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2、什么是低碳生活？ 低碳生活，就是指生活作息时所耗 用的能量要尽力减少，从而减低碳，特 别是二氧化碳的排放量，减少对大气的 污染，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节。
6、重复使用纸张，双面打印，多发 电子邮件，保护森林。
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7、参加植树造林活动，在家中， 多养几盆花，争做绿色文明使者。
8、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡 时用沐浴方式，并使用节水型浴头；尽 量节约自来水。
9、做好计划统计，尽量一物多用。 学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。 节约使用不可再生能源。
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2、“爱我校园环境，共建低碳校 园”倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们：
您们好︕ 教室是我们求知的殿堂，学校是 我们生活的家园。为了号召大家保护 校园环境，共建低碳校园，现向全校 师生发出如下倡议：
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1、在日常工作和生活中，我们每 个人都应该主动增强危机意识、节约意 识与环保意识，真正了解节能环保对国 家及个人的意义。
【18】少用一次性塑料袋，绿色购物 节能源。
【19】少用一次性木筷，保护森林 减低排。
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巩固练习 综合性学习（8分） 现在，雾霾的阴影依然笼罩在人们 心头，环境污染的严重程度依然让人触 目惊心。下面请你参加与“远离雾霾世 界，还我蓝天白云”为主题的综合性学 习活动，完成下列各题。
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（1）请从下列几则材料中概括出 两条主要信息。（每条不超过30字，2 分）