记叙文标题的作用20页PPT

眼泪沿着脸颊流了下来。李老师走过去，抚摸着她的头
说：“你放心， 可以带馒头的。”
▪ ③出发的前一天，女孩子拿着饭票在学校 食堂买了六个馒头，然后低着头好像作贼 似的跑回宿舍。宿舍里几个女 同学正在收
拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳地议论 着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用 一个塑料袋把馒头装了 进去，女同学的议 论声似乎小了一些，女孩子的 a 眼圈红 了。 ．．．．
生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深 思、引起阅读兴趣
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长在岩石下面的小花
▪ ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中， 看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的 立交
桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停， 大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满 目的商
品让人ห้องสมุดไป่ตู้花缭乱。 ②我目瞪口呆，原来城市是这样的美
项和所交的费用等问题。最后，李老师问了一句：“大 家还有什么问题吗？”很长时间，没有人举手也没有 人
站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，
她犹豫着举起手，手指颤抖着却没有张开来，嘴张了几 张 却没有声音。但她还是站了起来，用极低的声音问：
“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑
声刺激着 女孩，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，
▪ ⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她 在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 ⑨我惊 讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春 草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的 爸爸和妈妈。 ⑩黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地 发现，一朵不知名的小花竟然 生长在一块伸出的岩石下 面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了 阳光，但是小花竟然 绽放了。她说：“阳光虽然没 能直 接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在， 哪怕是一点点余光。” ⑾是呀，我们不能选择自己出生 的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中 一样能够茁壮成长， 就像那朵长在岩石下面的小花。
好啊! ③年少的我由此陷入了深深的忧伤， ④第二天，我 质问 父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是 城里人该有多好，那我也就是城里 人了。 ⑤暑假，几名
城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹， 戴着大阳帽， 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，
就借住在我家。
▪ ⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。 我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登 上了 山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳 丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完 画， 我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生 活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育， 像我 这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把 别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善 感。 我给你讲一个故事吧。” ⑦于是她讲道：“在一座大山 深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁 那年，父亲抬木头时 被砸伤，从此干不了体力活儿。她 每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学 后，她还得割猪草， 像男人一样在腰上缠根绳子，下到 悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她 考上了大学，她一共 贷了八千多元的助学贷款……”
▪ ④出发的那天下起了雨，女孩子没有带伞，只好和别的 同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女 孩 子不住地把伞往同学那边移，等到达目的地千岛湖 时，女孩子身上的背包也已湿漉漉的了。大家纷纷冲向 饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，从背包里 取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的 雨水将馒头泡透了， 女孩子就这样一边流泪一边嚼着 被雨水浸泡过的馒头。 ⑤女孩子还没有吃完一个馒头， 同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来 不及藏起湿透了的馒头， 只好匆忙地往还没有干的背 包里塞。班长突然说：“哎呀，我还没有吃饱呢，能给 我吃一个馒头吗？”女孩子不好意 思摇头也没有点头， 班长已经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷 纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还 是学校食堂 做的馒头好吃。转眼，女孩带来的馒头都被同学们吃完 了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。
▪ 答题技巧 1、先看标题的本义：（词语的 含义，概括内容、点明对象） 2、再思考 深层含义： （1）结构 （线索 悬念） （2） 主旨 与主旨的关系（点明、揭示） （3） 人物 与人物的关系（表明人物性格、表明
作者的情感与态度、作者情感的触发点）
（4）写法 修辞（比喻、拟人、双关等） （5）表现手法 象征 3、最后分析其效果
▪ -一、题型： ▪ （一）为什么以此为题？（二）谈谈你对题目的理解。 ▪ （三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。 ▪ 二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 ▪ 《背影》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 ▪ 《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我
买《山海经》这件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人； 表明我的感激和怀念。
▪ 《变色龙》 用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风 使舵）的性格。具有极强的讽刺性。
▪ 《心声》 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴 望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理 解和尊重；需 要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。
▪ 三、归纳题目的作用 （1）把握象征意义； （2）语带双关；（3）作者感情的出发点； （4）概括文章的主要内容；（5）文章线 索；（6） 文眼；揭示文章中心；（7）吸 引读者、新颖；（8）题目中运用修辞的， 要还原它的本义后再分析作用
▪ 试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。 (3 分)
▪ 从表现手法(修辞:比喻及作用)、点明主旨 来分析
▪ 形象的点明了文章的主旨。暗喻了在逆境 中顽强奋斗的人。
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六个馒头
▪ ①高一那年，我们学校组织去千岛湖春游。 ②新来的李
老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室里马上被大家的 喧闹声炸响。同学们纷纷问起一些关于春游要 注意的事