西师大版-数学-六年级上册-《比和按比例分配》备课教案

比和按比例分配

教学目标

1.知识与技能：进一步加深对比的理解知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解决生活中的问题。

2.过程与方法：经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方法。

3.情感态度与价值观：体验比和比例在生活中的实际运用。

教学过程

一、板书课题

教师：前一节课我们复习了分数乘、除法。这节课我们紧接着前一节课复习的内容来复习。比和按比例分配，板书课题。

二、出示学习目标

师：通过复习我们要达到以下目标

1.进一步加深对比和负数意义的理解。知道比和分数、除法的联系，能灵活运用所学知识解决生活中的问题。

2.经历整理与复习比和按比例分配及负数的过程，学习一些整理数学知识的方法。

三、练一练

1.出示检测要求，要求认真审题，细心做题，把字写端正。

2.出示检测题。

3.指出下列各比的各项名称。

5：11 1.2：2.4 0.5：20 95：320

学生独立完成师巡视督促学生认真地做题。

四、议一议

1.同桌对改。

老师出示检测题的完整答案，学生同桌对改，对全部做对的要给予表扬。

2.讨论。

（1）同桌互相交流，兵教兵，会的学生教不会的。

限时3─5分钟

（2）师：都弄懂的同学请举手，再请同学们看每道题，请做错的同学举手。说说自己

错在哪里，应该怎样改？为什么？

（3）让学生更正错题。

师：下面，我们就运用今天复习的知识来做作业，比谁的课堂作业正确率高、字体又端正。

五、课堂小结

今天我们对什么知识进行了探究？怎样计算分数除以整数？

六、作业设计

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册中本课时的习题。