《中国的文化与自然遗产》教案

《中国的文化与自然遗产》教案

教学目标：

了解有关“世界文化与自然遗产”的知识，了解我国的世界文化遗产数量和分布了解部分文化遗产的艺术、历史价值，学会自主分析、探讨与交流通过欣赏和交流等活动使学生建立遗产保护意识，自觉地了解它们、研究它们、保护它们

教学重难点：

1、感受、理解、体验文化遗产的价值。

2、判断、交流、评价有关文化遗产的价值。

教学过程:

一、引导：

1、展示不同类型的风景风光图片

2、用谈话的方式和学生共同讨论“为什么要申报‘世界文化与自然遗产’”，探究世界遗产的条件。

二、发展：

长城

1、播放有关长城视频，引导学生进入学习。

2、介绍世界遗产委员会对长城的评价，为学生感性认识提供必要的知识基础。

3、播放有关长城的图片，主要介绍秦长城的修建及其军事地位，辅助学生了解，从而体会其所蕴涵的内在生气和生命活力。

4、秦长城的文化遗产价值

泰山——五岳之首

1、教师出示泰山图片，按照一定路线将图片穿插，引导学生赏析

2、世界遗产委员会的评价结合有关历史文化知识加深理解，但不必介绍过多过深。

故宫

出示故宫图片若干教师总结学生阐述情况，适当进行补充调出有关网页，和学生一起了解故宫概况

三、总结与拓展：

鼓励学生课余通过上网或者其他途径了解其他中国的世界文化遗产，明确其文化价值所在，并尝试对其进行欣赏与评述。