17.智取生辰纲课件

例：杨志寻思。杨成见众人吃了无事，自本 不吃，一者天气甚热，二乃口渴难熬。
归纳：杨志为什么会失陷生辰纲？晁盖等 好汉为什么能智取生辰纲？ 急功近利 （内因） 杨志败因 内部不和 人外有人 （外因）
好汉胜因
稳住对方（扮客商） 引诱对方（佯争酒） 麻倒对方（巧下药）
品一品刻画八雄的艺术手法。
这篇文章的题目是《智取生辰纲》，似乎应以吴 用他们为主要描写对象，但文章自始至终都是正面写 杨志。这反映了本文的一个写法，就是用杨志来衬托 吴用等人。 我们认为杨志押送路途中所表现出的谨慎和智 谋，有衬托吴用等人的作用。 像杨志这样能干的人，却一步步陷入吴用的圈 套，有力地反衬了吴用等人的过人胆识和超群智谋， 表现了作者对农民起义英雄的赞美之情。
阮小五梁山泊 排名第二十九位。 他从小生长在石碣 村，打鱼谋生，劫 了生辰纲，因官军 追捕逃回梁山泊。 高俅大军围断梁山， 他驻守梁山东北水 寨。后随宋江征讨 方腊时战死。
短命二郎—阮小五
阮小七在梁山 泊排名第三十一位。 跟随两个哥哥行走 江湖，干下了许多 惊天动地的大事。 受招安后，因穿龙 袍戏耍被剥夺官职， 贬成平民。阮小七 就回梁山泊石碣村 打鱼去了。
托塔天王——晁盖
吴用，表字学 究。平生机巧聪明， 曾读万卷书。一生 屡出奇谋，屡建战 功。宋江、李逵被 害后，吴用与花荣 一同在宋江坟前上 吊自杀，与宋江葬 在一起。
智多星——吴用
公孙胜是罗真 人的大徒弟，名叫 清道人。公孙胜献 计用法术破了能呼 风唤雨的樊瑞、项 充、李衮，劝他们 归顺梁山，建立奇 功伟业。在梁山泊 排行第四。宋江受 招安后出家。
2.精明谨慎 3.忠于职守 4.官欲甚强
问题研讨
•1.吴用等人是如何“智取” 生辰纲的？
吴用之智
1.智借天时 2.智借地利 3.智借人和 4.智用计策
乔装——稳住对手 诱饵——佯争酒、佯不卖 下药——巧下药，麻翻对手
在“智慧”和“机警”的较量中，杨志 最终倒在了吴用等人设计的圈套里。 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ问：杨志仅仅倒在吴用等人设计的圈 套里吗？
作家作品简介
施耐庵（1296~1370？）元末明初小说家，原籍东都， 一说钱塘。曾中进士，做过官，与当道不合，弃官回家， 从事著述。《水浒传》也称《水浒》、《忠义水浒传》。 《水浒传》是明代长篇小说，是文学史上第一部描写农 民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在 民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编 撰而成。 全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等 一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土 豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方 腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。 起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动， 由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。 本书结构严整，以官逼民反、替天行道为主线，每 一个故事如林冲上山、武松打虎、智取生辰纲等章回， 又具有相对的独立性。 语言以口语为基础，明快，洗练，准确，生动。叙 事绘声绘色，极为传神。
（1）晁（cháo）盖、吴用等八条好汉；
（2）智取；杨志 。
课 文 人 物 简 介
青面兽——杨志
杨志在梁山好 汉中排名第十七位。 是杨家将的后代。 一心想做官，“博 个封妻荫子”。但 押花石纲时翻了船， 押生辰纲又被劫。 无奈上二龙山做了 寨主。后归了梁山 泊。征讨方腊时在 途中病故。
郓城县东溪 村保正,本乡富户, 人称托塔天王。 智取生辰纲后投 梁山入伙。林冲 火并白衣秀士王 伦后为梁山寨主。 后打曾头市中毒 箭身亡。不在108 将之列。
3、“奴才与奴才的矛盾”表现为： A、歇息与不准的矛盾；B、慢走与快走的 矛盾；C、杨志与军健、虞侯、都管的矛盾。
阅读第10自然段，思考：
1、运用（神态）与（ 语言 ）描写方法，刻 画了军汉的（ 内心痒起来 ）。
例：数中一个看着老都管道：“老爷爷„„润 一润喉也好。
2、运用（ 心理活动 ）描写，刻画了 （ 杨志的精明 ）揭示出（ 终不免失败的命运 ） 的结局。

主题思想
反映了官逼民反，乱自上 作的历史规律。 赞扬了广大被压迫人民的 反抗精神及其斗争智慧。
阅读第3、4自然段，思考：
1、直接描写“天热”的语句有：
正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当 天，没半点云彩，其实十分大热。 四下里无半点云彩，其实那热不可当。
2、间接描写“天热”的语句有：
那军人们思量要去柳阴树下歇凉。 （那石头上热了）脚疼走不得。众军汉道：“这 般天气热，兀的不晒杀人！”
原因一：在押运途中，他不 顾天气酷热，山路难行和担子沉 重，强迫禁军赶路，不许歇凉， 不许喝酒，一意孤行，动辄打骂， 显得十分横暴。 性格暴戾专制，虐待禁军， 激化矛盾，是构成杨志失败的一 个重要的内部因素。
此段可见，另一个重要因素，则是杨志 得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管。 当老都管和虞侯、军健站到一起来反对时， 他就彻底孤立了。 老都管的话里藏针、倚老卖老，杨志虽据 理力争却不得不隐忍求全的心态，无不表现 得入木三分。老都管言语中充满对杨志的渺 视，足见梁世杰对杨志的态度。老都管是梁 世杰的代言人。梁世杰对杨志信任不足，怀 疑有余，他用的是杨志的“艺”，而非杨志 的“人”。杨志的悲剧也正在于此。
金圣叹评书 金圣叹评“六大才子书”： 《离骚》（屈原）《庄子》（庄子及其后学者 ） 《史记》（司马迁）《西厢记》（王实甫 ）
《少陵集》（杜甫 ）《水浒传》（施耐庵）
导入新课
从《水浒传》成书到现在，近 700年来，人们常说的一个成语 “逼上梁山”，充分反映了另一个 成语“官逼民反”的真理。今天要 学习的《智取生辰纲》，是主人公 杨志被“逼”上梁山的前奏曲。
默读感知情节，注意下面红色字的读音：
趱行（ zǎn ） 嗔怒 （chēn） 虞候 （ yú ）
朴刀（ pō ） 恁地 （ nèndì ）省得 （xǐng ） 兀地（wùdì 呕气（ òu ）面面相觑 （ qù ） ） 聒噪（ guō ） 绰号（ chuò ）
题解
1、生辰纲是什么？ 为太师蔡京祝寿而进献的大批 财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义 之财。 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的 方式从谁的手中取走的？
自然环境描写赏析
1 .烘托气氛，有助于刻画人物性格。 如：文中描写天热的共有二十多处。有的是直接描 写；有 的是通过人物的感觉来写，有的是作者叙述的，可以称作间 接描写。这些描写非常生动，它们对人物起到了衬托作用。 比如酷热之中，杨志却要“辰牌起身，申时便歇”这就表现 了他的谨慎；吴用他们之所以敢于采用酒里下蒙汉药的智取 方法，就是分析了酷热天气中会发生什么，反映了他们的智 慧。
明线——杨志押送生辰纲； 暗线——晁盖智取生辰纲。 3、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的 主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条 线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？
六月初四正午；黄泥冈松树林。
小说线索
明线 暗线
杨志押送生辰纲
上路 中计 失纲
好汉智取生辰纲
定计 施计 劫纲
六月初四正午 黄泥冈松树林
4.文中大量写了杨志的机警谨慎。 你能在课文中找出这些细节的描写吗？
（1）智藏行踪：他不多带些兵，伪装成客商 就是为了掩人耳目。 （2）智变行辰：离京五七日后杨志对时间作 了调整，改为日中行走；说明他小心谨慎， 怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎 热，恐怕歹人也不愿出来活动。 （3）智选路径：杨志一行人放着宽平的官道不 走，而净找偏僻崎岖的小径，这样艰难的路径， 连强盗也不愿走。
小 结
杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也 有内因，
外因 内因
对手精心用计 环境、天气影响 性格方面（暴戾、专制） 导致内 能力方面（管理方法不当） 部失和 思维方面（思维定势） 关键
作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心 ――失去了民心，便失去了胜算。整部《水浒》 又何尝不是这样，作为统治者应深思慎行啊！
2.推动了故事情节的发展。
如：第1段说“天气热了，行不得”，引出下文杨志鞭打军
健、怒责虞候的情节。 白胜唱着“赤日炎炎似火烧……”展开了另一场景，故事 转到吴用等智取的描写之中，推动了的情节发展。
课文小结
1．善用伏笔： 杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示。 2．善用景物描写： 善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发 展。 3．巧用双线索： 明线：杨志——处处小心 都管掣肘 押送失败 暗线：吴用——预设机关 团结合作 智取成功

主要故事情节
1.阅读全文，你能用比较精练的语言概括 小说的主要故事情节吗?
开端：杨志押送生辰纲（1-4） 发展：七雄贩枣蒙杨志（5-6） 高潮：白胜设计诱官军（7-9） 杨志无奈买白酒（10） 结局：杨志误失生辰纲（11） 尾声：群雄智取生辰纲（12）
2、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件， 采用双线结构，明线是什么？暗线又是什 么？
活阎罗——阮小七
白胜住在黄泥 冈东，智取生辰纲 时，就是在他家住， 也是他卖的酒。事 发后被捕，苦刑下 供出了晁盖，后被 救出。在梁山泊排 行第一百零六位。 征讨方腊时在路途 中病死。
白日鼠—白胜
基本故事情节
第一部分（第1—4段）：押送起程（故事开 端），内部矛盾已全面激化，连都管都痛斥杨 志，属明线。 暗线 ：“强人活动频繁”。 第二部分（第5—11段）：以智取对智押（故 事的发展、高潮与结局），外部矛盾与内部双 重压来，杨志中计。 双线交叉，暗线转明。 第三部分（第12段）：补叙暗线活动。交待智 取一方的八位好汉姓名及所设之计，用计情况。 前为伏笔，悬念至此获解。
名 人 警 句 积 累
读一切好书，就是和许多 高尚的人谈话。 ——《法》笛卡尔
金圣叹 评 书
“不读水浒， 不知天下之奇。” ——金圣叹
智 取 生 辰 纲
第十六回：杨志押送金银担 吴用智取生辰纲
学习目标
1.借助课文注释理解文中较为生僻的古典词汇。 2.了解《水浒传》的主要内容及其作者的思想倾向。 3.理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。 4.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 5.理解自然环境描写的作用，品味生动传神的语言， 体会叙述故事置明暗两线的妙处。 6.走进古典文学天地，主动阅读优秀作品，在历史文 化中汲取营养，提高文学修养和审美能力。
1．天无时 ——天气酷热难当 2．地不利 ——黄泥冈人迹罕至，盗匪出没 文中的环境描写为故事情节的发展和为表 现矛盾冲突、刻画人物性格提供了一个必不可 少的背景。 更重要的是：
3．人失和 —-上下离心。
精采片段赏析 在描写他们内部矛盾中，你觉得最精采的 片段在哪里？从中得到什么启发？
杨志骂道：“这畜生不怄死俺!只是打便了。”拿起藤 条，劈脸便打去。老都管喝道：“杨提辖，且住!你听我 说，我在东京太师府里做奶公时，门下官军，见了无千无 万，都向着我喏喏连声。不是我口栈，量你是个遭死的军 人，相公可怜抬举你做个提辖，比得芥菜子大小的官职， 直得恁地逞能!休说我是相公家都管，便是村庄一个老的， 也合依我劝一劝；只顾把他们打，是何看待？”杨志道： “都管，你须是城市里人，生长在相府里，那里知道途路 上千难万难。”老都管道：“四川两广也曾去来，不曾见 你这般卖弄。”杨志道：“如今须不比太平时节。”都管 道： “你说这话，该剜口割舌，今日天下恁地不太平？”
入云龙——公孙胜
赤发鬼——刘唐
刘唐在梁山泊 排第二十一。提出 要劫生辰纲的人。 后白胜被捕，供出 了晁盖。晁盖、吴 用、公孙胜、刘唐 和阮氏三兄弟打败 追捕的官兵，上了 梁山。征讨方腊时 阵亡。
立地太岁—阮小二
阮小二在梁山 泊排名第二十七位。 阮小二、阮小五、 阮小七三兄弟，是 梁山泊旁边石碣村 人。常率水军大出 风头，建立奇功伟 业。宋江攻打方腊 时，不愿受辱，自 刎而亡。
杨志还有以下举措：
①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、 斥责虞侯，得罪老都管；
②减少中途休息：担心军士懈怠； ③审察枣贩：谨慎、多疑； ④对卖酒汉子高度警惕； ⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。
可见，杨志是个多么精明能干、 机警谨慎的人。
杨志之智
1.起止时辰变更
2.催逼赶路
1.机警善变
3.斥虞侯
4.顶都管 5.追问枣客 6.警惕贩酒客