《鸽巢问题》 (2)ppt课件

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思考二
5只鸽子飞回3个鸽舍, 至少有2只鸽子要飞进同一 个鸽舍里。你同意吗?说 说想法。
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解决问题
5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 2只鸽子。为什么?
假如一个鸽舍里飞进一只鸽子,3个鸽舍
最多飞进3只鸽子,还剩下2只鸽子。所
以,无论怎么飞,总有一个笼子里至少有
2只鸽子。
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1、把5本书进2个抽屉中,不管怎么放, 总有一个抽屉至少放进3本书。这是为 什么?
屉原理来分析问题的例子。例如宋代费衮的
《梁谿漫志》中,就曾运用抽屉原理来批驳
来自百度文库
“算命”一类迷信活动的谬论。费衮指出:
把一个人出生的年、月、日、时(八字)作算命
的根据,把“八字”作为“抽屉”,不同的
抽屉只有12×360×60=259200个。以天下之人
为“物品”,进入同一抽屉的人必然千千万
万,因而结论是同时出生的人为数众多。但
预学反馈
小组内交流预学 单,并做修改。
1
一副扑克牌(除去大小王)52张中有四种花色, 从中随意抽5张牌,无论怎么抽,为什么总有两 张牌是同一花色的?
四种花色
抽牌
2
预学反馈
一副扑克牌,取出 大小王,还剩52张 牌,每次任意抽出 五张牌,无论怎么 抽,总有一个花色 至少有两张。
3
探索分享
问题: 把4支铅笔放进3个笔 筒中,可以怎么放?
为什么?
11÷4=2……3
我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子,4个鸽舍最多可飞进
8只鸽子,还剩下3只鸽子,无论怎么飞,所以至少有3只
鸽子要飞进同一个笼子里。
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计算绝招 至少数=商数+1
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试一试:
1、把5本书放进3个抽屉里,总有一个
抽屉里至少放_2 本书。
2、把6本书放进3个抽屉里,总有一个
抽屉里至少放_2 本书。
3、把7本书放进3个抽屉里,总有一个
抽屉里至少放_3 本书。
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做一做:
1.把100本书放进3个抽屉里,总有
一个抽屉里至少有3_4本,为什么?
2.把101本书放进3个抽屉里,总有
一个抽屉里至少有3_4本,为什么?
3.把101本书放进7个抽屉里,总有
一个抽屉里至少有1_5本,为什么?
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抽屉原理简介 “抽屉原理”最先是由19世
5÷2=2……1
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2、把7本书进2个抽屉中,不管怎么 放,总有一个抽屉至少放进多少本 书?为什么?
7÷2=3……1
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3、把9本书进2个抽屉中,不管怎 么放,总有一个抽屉至少放进多 少本书?为什么?
9÷2=4……1 16
做一做:11只鸽子飞回4个鸽舍,至少
有( 3 )只鸽子要飞进同一个鸽舍。
4
探索分享
1、小组交流时,组长要关注每个学 生; 2、记录员做好记录; 3、组内分工明确并做好汇报交流的 准备; 4、努力做到倾听无声,交流小声, 汇报大声。
5
探索分享
6
把4枝笔放进3个笔筒里,可以怎么放?有几种不同 的放法?
至少放进2枝
思考一
1、把6本书放进5个抽屉里,会出现什 么情况?
2、把7本书放进6个抽屉里,会出现什 么情况?
3、把100本书放进99个抽屉里,会出现 什么情况?
8
鸽巢问题
9
思考一
1、把6本书放进5个抽屉里,会出现什 么情况?
2、把7本书放进6个抽屉里,会出现什 么情况?
3、把100本书放进99个抽屉里,会出现 什么情况?
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原理1: 把n+1个物体任意
放进n个空抽屉里(n是 非0自然数),那么一定 有1个抽屉中至少放进了 2个物体。
纪的德国数学家狄里克雷
(Dirichlet)运用于解决数学
问题的,所以又称“狄里克雷
原理”,也称为“鸽巢原理”。
“抽屉原理”的应用是千变万
化的,用它可以解决许多有趣
狄利克雷
的问题,并且常常能得到一些 令人惊异的结果。“抽屉原理”
(1805~1859)在数论、集合论、组合论中都
得到了广泛的应用。
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在我国古代文献中,有不少成功地运用抽
是既然“八字”相同,“又何贵贱贫富之不
同也?”
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清代钱大昕的《潜研堂文集》、阮 葵生的《茶余客话》、陈其元的《庸闲 斋笔记》中都有类似的文字。然而,令 人不无遗憾的是,我国学者虽然很早就 会用抽屉原理来分析具体问题,但是在 古代文献中并未发现关于抽屉原理的概 括性文字,没有人将它抽象为一条普遍 的原理,最后还不得不将这一原理冠以 数百年后西方学者狄利克雷的名字。 23
作业: 完成延学单
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谢谢
天立双语学校 王耀武制作
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