网络时代我们应该如何读书

网络时代，我们应该如何读书

4月23日是联合国教科文组织倡导的“世界图书与版权日”（又称“世界读书日”）。在“读书日”来临之际，中国出版科学研究所发布第四次全国国民阅读调查报告，我国国民图书阅读率已低于５０％，而网络阅读率大幅增长。同时，中央宣传部、新闻出版总署、文化部、教育部等十一部委向全社会发出了开展全民阅读活动的倡议书。在网络时代，我们该如何读书？记者进行了相关的采访。

校园更应飘书香

学校是传承文明的地方，自然是读书的“宝地”。而在网络时代，在应试教育向素质教育转变的过程中，学校的读书活动是如何开展的呢？在曾都区万店中心学校校园，“倡导师生读书，建设书香校园”的巨幅标语迎风招展，师生绿茵漫步捧书而读的身影处处可见。

为了把读书活动落到实处，该校将读书与教学实践结合起来，规定每名教师每学期通过读书必须做到改进一个教学实践问题，使教师成为学术型的教师，使学校逐步形成浓厚的人文环境和学术环境；教师在博览群书的基础上，要重点阅读研究一本教育理论书籍，重点研究对新课程标准等的理论论述，开展校本培训，做到周周有专题，人人有课题。每个教师要完成一个辅导学生的成功案例，培养学生的发散思维和创新意识，把辅导的重点放在学困生身上，使他们在点滴进步中增强“渴望进步，渴望成功”的学习心理。同时，在读书活动中，在优生与“学困生”之间建立“一帮一”、“手拉手”的辅助网络，释疑解难，温故知新，共同进步。改变学生课堂、饭堂、寝室“三点一线”的生活格局，开展形式多样的活动提高学生读书的兴趣，成立

了璞石文学社、艺术合唱团、美术爱好者沙龙、数学奥赛组、小制作组等学生社团，学生们为了能在社团中表现出色，很多学生能经常进图书室阅览。而该校藏书3万多册的图书室，经常座无虚席。一个学生欣喜地说，以前每天只能坐在教室里死读书，读死书，太没劲儿了！现在课外活动时间是自己的，有图书室可进，有这么多有趣味的活动可以参加，读书成了一件快乐的事！

书店看书多于买书

在新华书店，看书的人常常多于买书的人。随州新华书店的有关同志告诉记者，免费看书，是书店为顾客提供的一种服务，以使顾客通过初步的阅读浏览，能挑选到自己所喜欢的图书，但不少人只是把书店当成了一个免费的公共图书馆，只看书不买书。但从总的销售趋势上看，随着人民生活水平的上升，图书的销量还是呈明显的上升趋势，特别是节假日，图书的销量大幅提高，许多人利用节假日的时间到书店看书、买书，买书作为礼品送人已成为一个普遍现象。

新华书店的有关同志特别请记者呼吁一下：在书店看书，请一定要爱惜书！有些人看罢书随手乱扔，甚至悄悄撕掉书中自己所需要的页码，造成书籍的严重破损。

对于在书店看书多于买书的现象，一位读者说，根本原因在于一些书的定价太高，动不动就是几十上百元的书价，真正掏钱的时候不得不犹豫再三。另外，就是一些所谓的热门书籍，炒作的因素太多，随手翻一下了解个大概就够了，没必要花那么多的钱买回家收藏。

读网好还是读书好

一个经常“挂”在网上的青年人说起“读网”的好处滔滔不绝：一是成本低，现在宽带上网费用不高，网上的信息要多少有多少，想读书就下载免费的电子书；二是方便快捷，世界某个角落发生的事情，一会儿就可以在网上看到，如果等读书看报，太不过瘾了……

一位高中教师则认为，网络阅读不能取代图书阅读，网络阅读像电视图像一样，比较直接，叙述评论更新、更快。但网上的很多东西都是碎片，稍纵即逝，看完后脑子就成了一个跑马场，最后什么都没有留下。而读书则更利于人们的抽象思维，文字带给人的是有纵深感的东西，可调动人的想像，可反复体会思考，可以帮助人去做一些比较深刻的事情。万店中心学校的一位教师说，我是把网络作为一个工具来应用的，搜集信息制作课件，以便于用多媒体为学生讲课，网络的确为我们提供了很大的方便，但是要真正解决一些深层次的问题，还是要靠读书、靠思考。