部编版小学语文七月的天山PPT课件
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碧野
《天山景物记》
朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国 西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横贯 塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新 疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那 长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的 维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色 彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷 人。
如果你愿意，我陪你进天山去看一看。
七月的新疆，最理想 的是骑马上天山。
天山是亚州中部的一条大山脉，横贯中 国新疆的中部，把新疆分成两部分：南边是 塔里木盆地；北边是准噶尔盆地。天山长约 2500公里，宽约250--300公里，平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米， 峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年 不化，人们叫它“雪海”。
一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子
映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩
的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映
在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么
的丰富，比喻时多么的贴切。
返回
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断 崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚 下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵 盛开的白莲。（也有两个比喻句，为什么比作 银链和白莲？“飞泻、抛”等词感受到什么？）
￭ 描写雪水、溪流的句子：
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下 汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛 开的白莲。
这是一个比喻句，本体：雪水，喻体：银链。 本体：浪花，喻体：白莲。
两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动
的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人
课后，我又一次读了课文，文中这些优美的语 句我特别喜欢，我想认真地把它摘抄下来：
我还想说一说喜欢它的理由：
• 近义词： 凉爽——凉快
• 萦绕——缠绕
寂静——安静 五彩斑斓——五彩缤纷
• 反义词： 凉爽——闷热
• 俯视——仰视
• 幽静——喧闹
高悬——低垂 增添——减少
练一练
（
）的雪峰 （
（
）的原始森林 （
天池
瑶池
雪峰
森林
请同学们自由读课文，把课文读正 确，并注意抓住作者观察点的变化， 请你用笔划出表示观察点变化的句子。
戈壁滩 白缎 山涧 洄水涡 饮马溪边 俯视 白皑皑 撑开 枝丫 萦绕 五彩斑斓 马蹄 重重叠叠 绵延 蜿蜒 马鞍 五彩缤纷 幽静 飞溅 飞泻 似的 无限生机 矫健 斑斑点点
这个时候，饮[yìn]马溪边，你 骑在马上，可以俯视阳光透射到的清 澈的水底，在五彩斑斓的溪和石子之 间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流， 给寂静的天山增添了无限生机。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
翠绿的原始森林
返回
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像 天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
￭描写野花的句子：
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
野花有什么特点？ 野花很多 ------五彩缤纷
此句既是一个排比句，也是一个比喻句。
本体：野花------- 喻体：锦缎、霞光、彩虹 照样子，写句子： 漓江的水，像（ ）那么（ ），像（ ） 那么（ ），像（ ）那么（ ）。
“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花 海上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“浮”和 “精神”。
yìn ( 饮马 )
饮
yǐn ( 饮水)
• 词语解释： • 蜿蜒无尽：课文中指原始森林连绵不断。 • 五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。 • 五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。
萦绕：盘旋往复。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 绵延：延续不断。 绚烂：灿烂。 矫健：强壮有力。
洄水涡：水流回旋。
戈壁滩：是蒙古译音，意 为“难生草木的地”。
游览的顺序
走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
雪峰
雪水
原始森林
溪流
野花
七月，骑马上天山， “我”……
雪峰 溪流 森林 野花
雪峰
雪水
森林
野花
请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个什么句子？ （反问句） 请同学们把它改为陈述句：
的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪
花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比
喻。
返 回
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
￭描写原始森林的句子：
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马 穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声， 使密林显得更加幽静。
（
）的鲜花 （
（
）的霞光
（
）的群峰 ）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
• 理解课文内容后填空。
•
作者用（
）的方法展示了天山
景物的三个不同方面：一是从高到低，山远及近
运用形象的比喻，依次描绘了天山的（ ）、
（
）和（
）；二是描绘了
（
）；三是描写
（
）。作者就是这样重点
从天山的（ )、（ ）和（ ）三个方面展示
比喻句：把塔松比喻成巨伞。读上面的句子，你 可以看出原始森林有什么特点？（茂密、幽静）
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽” 是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影”相照应。 源自文库者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读 者面前。
矫健: 马在花海的映衬下，显得格外精神。 浮：形象地写出了花之多，人就像置身在 花的海洋之中。
精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。 此句把马、花和人融为一体，构成了一
副多姿多彩，美丽动人的画卷，给人以美得 视觉效果，让人不得不对天山的夏景充满着 赞美之情。
返回
了天山的景物，表达了作者（
）
之情。
作者是怎么把七月的天山写得 如此之美的。
1、丰富的想象，形象、优美的比喻。 2、巧妙的用词。 3、按照游览的顺序描写。
练习写景状物作文，要求写 一段特定环境下的景色，如校园 的早晨、公园的景物、节日的夜 晚等，能抓住景物的特征，安排 明确的线索，采用合理的顺序和 即景抒情。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
迷人的夏季牧场
野马 蘑菇圈 旱獭 雪莲 天然湖与果子沟
朋友，天山的丰美景物何止这些，天山 绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、 森林，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产， 处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。 如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘 了通知我一声，也许我能给你当一个不很出 色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的 借口，其实我私心里很想找个机会去重游天 山。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（双比喻分别是什么？突出了什么？）
• 描写雪峰的句子：
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
这是一个比喻句，本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如
虽然天山这时并不是春天，但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结，表达了作者什么样的思想感情？
（表达了作者对天山的热爱和赞美之情）
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远 地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会 使你感到像秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩， 山形也逐渐边得柔美。
请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思 考下面这个问题:课文是按什么顺序来描写 天山的？找出相关的语句。
请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考： 文中主要描写了哪些景物？
《天山景物记》
朋友，你到过天山吗？天山是我们祖国 西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横贯 塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新 疆分为南北两半。远望天山，美丽多姿，那 长年积雪高插云霄的群峰，像集体起舞时的 维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色 彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷 人。
如果你愿意，我陪你进天山去看一看。
七月的新疆，最理想 的是骑马上天山。
天山是亚州中部的一条大山脉，横贯中 国新疆的中部，把新疆分成两部分：南边是 塔里木盆地；北边是准噶尔盆地。天山长约 2500公里，宽约250--300公里，平均海拔约 5000米。最高峰托木尔峰海拔为7435.3米， 峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年 不化，人们叫它“雪海”。
一幅优美的风景画。太阳光透过云彩，把云彩的影子
映在雪白的山峰上。作者把雪峰比喻为白缎子，云彩
的影子喻为银灰色的花朵，说明雪山极白，连白云映
在上面都显得发灰。由此可以看出作者的想象是多么
的丰富，比喻时多么的贴切。
返回
融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断 崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚 下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵 盛开的白莲。（也有两个比喻句，为什么比作 银链和白莲？“飞泻、抛”等词感受到什么？）
￭ 描写雪水、溪流的句子：
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖 上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下 汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛 开的白莲。
这是一个比喻句，本体：雪水，喻体：银链。 本体：浪花，喻体：白莲。
两个“从”字，一个“飞泻”，写出了雪水流动
的磅礴气势，“像千百条闪耀的银链”写出雪水动人
课后，我又一次读了课文，文中这些优美的语 句我特别喜欢，我想认真地把它摘抄下来：
我还想说一说喜欢它的理由：
• 近义词： 凉爽——凉快
• 萦绕——缠绕
寂静——安静 五彩斑斓——五彩缤纷
• 反义词： 凉爽——闷热
• 俯视——仰视
• 幽静——喧闹
高悬——低垂 增添——减少
练一练
（
）的雪峰 （
（
）的原始森林 （
天池
瑶池
雪峰
森林
请同学们自由读课文，把课文读正 确，并注意抓住作者观察点的变化， 请你用笔划出表示观察点变化的句子。
戈壁滩 白缎 山涧 洄水涡 饮马溪边 俯视 白皑皑 撑开 枝丫 萦绕 五彩斑斓 马蹄 重重叠叠 绵延 蜿蜒 马鞍 五彩缤纷 幽静 飞溅 飞泻 似的 无限生机 矫健 斑斑点点
这个时候，饮[yìn]马溪边，你 骑在马上，可以俯视阳光透射到的清 澈的水底，在五彩斑斓的溪和石子之 间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流， 给寂静的天山增添了无限生机。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
翠绿的原始森林
返回
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像 天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
￭描写野花的句子：
在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的 野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
野花有什么特点？ 野花很多 ------五彩缤纷
此句既是一个排比句，也是一个比喻句。
本体：野花------- 喻体：锦缎、霞光、彩虹 照样子，写句子： 漓江的水，像（ ）那么（ ），像（ ） 那么（ ），像（ ）那么（ ）。
“马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花 海上，显得格外精神。”
这句话怎么理解，特别是“矫健” 、“浮”和 “精神”。
yìn ( 饮马 )
饮
yǐn ( 饮水)
• 词语解释： • 蜿蜒无尽：课文中指原始森林连绵不断。 • 五彩斑斓：色彩纷繁，非常好看。 • 五彩缤纷：色彩纷繁，艳丽好看。
萦绕：盘旋往复。 荡漾：（水波）一起一伏地动。 绵延：延续不断。 绚烂：灿烂。 矫健：强壮有力。
洄水涡：水流回旋。
戈壁滩：是蒙古译音，意 为“难生草木的地”。
游览的顺序
走进天山 ------ 再往里走 ------ 走进天山深处
雪峰
雪水
原始森林
溪流
野花
七月，骑马上天山， “我”……
雪峰 溪流 森林 野花
雪峰
雪水
森林
野花
请同学们用一句话来赞美天山:
虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个什么句子？ （反问句） 请同学们把它改为陈述句：
的姿色，多像细长的闪闪发光的银链；溪流抛起的浪
花就像千万朵盛开的白莲，这又是多么确切形象的比
喻。
返 回
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
￭描写原始森林的句子：
沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的 翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重 重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑马 穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声， 使密林显得更加幽静。
（
）的鲜花 （
（
）的霞光
（
）的群峰 ）的枝丫 ）的锦缎 ）的彩虹
• 理解课文内容后填空。
•
作者用（
）的方法展示了天山
景物的三个不同方面：一是从高到低，山远及近
运用形象的比喻，依次描绘了天山的（ ）、
（
）和（
）；二是描绘了
（
）；三是描写
（
）。作者就是这样重点
从天山的（ )、（ ）和（ ）三个方面展示
比喻句：把塔松比喻成巨伞。读上面的句子，你 可以看出原始森林有什么特点？（茂密、幽静）
“白皑皑”写出了雪峰终年积雪，“蜿蜒无尽” 是说原始森林连绵不断，“重重叠叠”说明了枝叶的 茂密，在这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里 不用“照”字而用“漏”字与“细碎的日影”相照应。 源自文库者精确的用词，把天山的特有风光逼真地展现在读 者面前。
矫健: 马在花海的映衬下，显得格外精神。 浮：形象地写出了花之多，人就像置身在 花的海洋之中。
精神: 人感到心旷神怡、心花怒放。 此句把马、花和人融为一体，构成了一
副多姿多彩，美丽动人的画卷，给人以美得 视觉效果，让人不得不对天山的夏景充满着 赞美之情。
返回
了天山的景物，表达了作者（
）
之情。
作者是怎么把七月的天山写得 如此之美的。
1、丰富的想象，形象、优美的比喻。 2、巧妙的用词。 3、按照游览的顺序描写。
练习写景状物作文，要求写 一段特定环境下的景色，如校园 的早晨、公园的景物、节日的夜 晚等，能抓住景物的特征，安排 明确的线索，采用合理的顺序和 即景抒情。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
迷人的夏季牧场
野马 蘑菇圈 旱獭 雪莲 天然湖与果子沟
朋友，天山的丰美景物何止这些，天山 绵延几千里，不论高山、深谷，不论草原、 森林，不论溪流、湖泊，处处有丰饶的物产， 处处有奇丽的美景，你要我说可真说不完。 如果哪一天你有豪情去游天山，临行前别忘 了通知我一声，也许我能给你当一个不很出 色的向导。不过当向导在我只是一个漂亮的 借口，其实我私心里很想找个机会去重游天 山。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰 间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
（双比喻分别是什么？突出了什么？）
• 描写雪峰的句子：
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪 峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
这是一个比喻句，本体：雪峰，喻体：白缎 本体：云影，喻体：花
这句话把太阳、雪峰、云彩三者融为一体，犹如
虽然天山这时并不是春天，但没有一个春 天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
这段是文章的总结，表达了作者什么样的思想感情？
（表达了作者对天山的热爱和赞美之情）
虽然天山这时并不是春天， 但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，
山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢，萦 （yíng）绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着 的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五 彩缤（bīn）纷，像织不完的锦缎那么绵 延（yán） ，像天边的霞光那么耀眼，像 高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显 得格外矫（jiǎo）健；人浮在花海上，显 得格外精神。在马上你用不着离鞍 （ān） ，只要稍一伸手就可以捧到满怀 心爱的鲜花。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远 地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会 使你感到像秋天似的凉爽。
再往里走，天山显得越来越美。
走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩， 山形也逐渐边得柔美。
请同学们一起把课文朗读一遍,边读边思 考下面这个问题:课文是按什么顺序来描写 天山的？找出相关的语句。
请同学们快速阅读课文2、3、4自然段，思考： 文中主要描写了哪些景物？