浅论学堂乐歌的特点及意义

展 。本文 简单介绍 了学堂乐歌的特点及其意义 。
一
、
学堂乐歌产生的历史背景
清末 民初 时期 ，鸦片 战争爆发 ，随着列 强的侵入 ，清政 府 已经 没有 能力再实 行闭关锁 国的政策 ，当时 的中国惨 遭列强 的凌辱 ，百 姓苦 不堪言 。鉴于当时 的社会现状 ，康 有为 、梁 启超等有 识之士 发 起 了维新运动 ，废除禁锢 中国上千年 的科举制 ，设立新学 ，其 中，
奏 幅度一一 “ 斯托克 豪森对音乐 时间的理解 ， 已经超越 了人生理 上 的感知极 限和 操作极 限… …”＠ 。接着 ，从 “ 实 际效 果 ”上讲 ，被
中 ，是完全有 能力 同时拥有两套 时间关 系的一一 很多情况 下我们 可 以借用传 统的时 间观 念去量度 、理解表 象音响 ，而 隐藏在看似 无懈
我国的音乐教育事业开启 了新 的篇章 。
年 ，一夫振臂万 夫雄一一 ”这 首歌不仅仅 是作者 的愿 望 ，同时也是
材料 ，在 时 间关 系上 通过 节奏 的拉伸 或紧 缩形 成 的某种 变 奏 。其 次 ，从 “ 操作 环节 ”上 讲 ，传统音 乐作 品中的这类变 奏幅度 ，必 然 受制于演奏 （ 或演 唱）人员 的生 理机能而被 限制在 一个相对有 限的 范围之 内：反 观严肃 电子音乐作 品 ，通过 电子手段变 奏处理各类 声
种种限制 （ 如 同对传统音乐 中的空间轴 改造 的改造一样），将其解放 为可以被用来主导音乐内容陈述及发展变化 的独立音乐要素。 第三 ，综合前 文的论述 ，结合 电子音 乐作品 的实 际聆 听效 果， 我们可 以想象 ，一 些电子音 乐作 品在材料构 建之细节 到整体 的过程
音 或音响 ，则全凭作 曲家的写作 意图 ，不会 有任何外 部因素影 响变
一
注释 ： ① 黄枕 宇． 从两部作 品的比较看 西方 电子音乐早期 发展． 中央音 乐学 院
学报， ２ ０ ０ ２ ， ０ ３ ．
② 同①
③ 同① ④ 同①
秒钟 的声音拉 长为２ ０ 分钟，我们所 得到 的这 个大 的时间上的音 乐
ห้องสมุดไป่ตู้
【 参考 文献 ］
［ １ ］黄枕字． 从两部作品的 比较看西方 电子音乐早期发展． 中央音 乐学 院 学报， ２ ０ ０ ２ ， ０ ３ ． ［ ２ ］翟静． 斯托克豪森的音乐观念及其创新追求．
可击的实际音响之下 ，却是另一番 “ 景象 ”，它是通过 作曲家精心布
限制 了幅度 的各类变奏 构成的音 响变化幅度 也必然受 限，所 以在 传
统音 乐范畴 中，这类变 奏在绝大 多数情况 下被理解成 一种材料 的展
局 ，也 只可能在这类音 乐作 品中才能够被完 全掩盖住 的深层 的新时
间关系 。也许 这种在表 象音响与 深层逻辑 中追 求某种特 定 的统 一， 就是斯托克豪森倡导的 “ 统一的时间结构 ”吧 。一
二 、学堂乐歌 的特点
（ ～ ）创作题材特 点 鉴于当时的历史环境 ， 学堂乐歌 的创作题材多与以下两方面相关 ： 首 先，与 富国强兵的爱 国题 材相关 。我 国音乐历 经千年 ，每 个 时代的题 材都不尽相 同，大都 与当时的环境 相关 。学堂乐歌 的出现 时期 中国正处于水深火 热之 中，堂 堂一个文 明古 国、东方大 国被 列 强肆 意践踏 ，我 国领土 被列强随意 侵略和瓜 分，更有甚 者，有些 国 家 甚至妄 图独 自占领 中国 ，把 中国变 为它 的殖民地 ，因此，看着 中 国四分五裂 的现状 ，寻 求救国救 民之道是爱 国志士共 同心愿 ，这 也
构 成是 原初 声音 的微 观声 学时 间结 构 的扩展 。” 最 后 ，从 “ 创作
意 图”上讲 ，通 过 电子手 段介入 的材料 变奏 ，作 曲家可 以从乐思 出 发 ，将某个原始素材转 变成 五花八 门的 “ 新材料”， 也能够方 向将 各 种南辕 北辙 的不 同材料转变 成人耳无法 辨别 的 “ 同类 （ 甚 至近似于
在学堂 乐歌中有所体现 ． 如 ：夏颂 莱的 “ 何 日醒 ”、石 更的 “ 中国男
儿 ”等等 ，都反应 了当时 的历史环境 。 “中国男 儿 ，中 国男 儿要将 只手撑 天 空 。睡狮 千年 ，睡狮 千
“ 学堂 乐歌 ”也在 新学之列 ，但 由于 多方面原 因这次运动失 败 了。
后经多方 努力 ，在 １ ９ ０ ２ 年 ，音乐课才正 式进入课堂 ，同时也标 志着
我 国有着上千 的悠久历史 ，其 中音 乐作 为我 国民族 文化 的一部 分也经历 了漫长 岁月的发展 。到 了民国初期 ，学堂 乐歌正式 走进 了 课堂 ，当时的 曲调是 以日本 、欧美为主 ，当然也有 部分 中国人 自己 作品 ，但 数量不 多。学堂乐歌 的出现 ，大大促进 了我国 的音 乐的发
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耋
谢 丹
（ 四川音乐学 院，四川 成都 ６ １ ０ ０ ２ １ ）
浅 论 学 堂 乐 歌 的 特 点 及 意 义
摘 要： 学堂乐歌，顾名思义就 是专 门为学生集体演 唱创作的歌谣 ，诞生 于民国时期 ，单从艺术 角度 来看学堂乐歌 并
不成熟 ，但是却是造就 了一批音 乐教 育者 ，对我过 音乐发展有着 重要意义。 关键词 ： 学堂乐歌；音乐教育；曲调
开手 段 ，同一主题 （ 或 材料 ）与对 应变奏 间的逻辑大 多被解释成 相
似性 （ 或相近 ）关系 ；反观严肃 电子音乐作 品 ，这种 从某种程度 上 不 受限制 的变 奏 ，可 以完成相似 性逻辑变奏 的 同时，还可 以发展 成 对 比性逻辑 的变奏 ，甚 至是将材料 “ 变成 ”另一种新材料 一一 “ 假 如你 将贝 多芬 的交响 乐录 制到磁带 上 ，然后将 磁带加速 ，但不改变 音 高。你将作 品加速直 至这个作 品只持续一秒 ，这样你 就得到 了具 有特 殊的音色 和音质 的音响，一种特 殊形态 或动力演化 的音响 ，而 且是 有着 贝多芬所创造 的 内在生命 的音 响……假 如你将任 何给定 的