1 草原

在这境界里，连骏马和大牛都有
时候静立不动，好像回味着草原的无
限乐趣。 细细地回忆，品味
拟人
增强了草原风光的感染力
如果此时此刻，你也在这美丽的草原上， 你最想做的事情是什么呢？完成句式训练。
这种境界，既_____________，又 ______________，既______________， 又__________。
（1）这种竟界，即使人惊叹，又叫人舒服。 （境）（既）
（2）见到我们，主人们立刻拔转马头，欢
呼着，飞弛着，在汽车左右与前面引
路。
（拨）（驰）
2.阅读课文片段，然后填空。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那 样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
xuàn
lè yū
渲染 勾勒 迂回
è
sè
鄂温克 羞涩
měnɡ
蒙古包
绿毯 陈巴尔虎旗 衣裳 彩虹 马蹄 奶豆腐 稍微 微笑
这里还有一组词语，自由读一读，
说说你的发现。
hào
xínɡ sì měnɡ
好客 同行 似乎 蒙古包
hǎo
美好
读2—5自然段，说说文章怎样表现蒙古 同胞热情好客的？
喜迎远客
主客相见
联欢话别
盛情款待
喜迎远客 盛装疾驰，远迎来客。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的
小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿
状元成才路 状元成才路
着各色的衣裳，群马疾状元成才路 驰，襟飘带舞，像
一条彩虹向我们状元成飞才路 过来。
服饰的美丽
“无边的绿毯”是指_草__原_，“白色的 大花”是指羊__群__；写小丘的线条“柔美”， 作者联想到了只用绿色_渲__染_，不用墨线 勾__勒__的中国画。
读下面的句子，回答括号里的问题。 再从课文中找出其他类似的句子，读一 读，抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到 处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既 使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又 想坐下低吟一首奇丽的小诗。（哪句是直接 写草原景色的？哪句写了作者的感受？在写 景中融入感受有什么好处？）
颜色鲜艳
盛装 男女老少 各色的衣裳 襟飘带舞
疾驰 远处 群马疾驰 飞过来
你从哪些词语中感受到蒙古族同胞的热情好客？
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的
小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿
着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像
一条彩虹向我们飞过来。
人多
节日盛装
心情急切
彩虹
鲜艳的服饰 颜色鲜艳 比喻 飘舞的衣襟
联欢话别 说说你对这句话的理解？ 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎 么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无 际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
蒙汉情深，依依惜别。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
这句话既是全文的_中__心__句_，也是作家情感 的集中体现，同时给读者以回__味__的余地。从_迎_ _客_、_联__欢_到_话__别_，处处洋溢着“蒙__汉__情__深__”； 千里草原，芳草萋萋，举目皆是诗情画意，所 以才让人_流__连__不__已_，_难__分__难_舍__。
hánɡ shì
银行 似的
ménɡ
蒙蒙细雨
mēnɡ
蒙骗
A.拘束
B.洒脱
C.迂回
1. 本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草
原辽阔平坦，在开车时可以随心所欲，而
不必担心有什么危险。（ B ）
2. 回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲
的样子。（ C ） 3. 过分约束自己，态度显得不自然。（ A ）
>>>> 课文解读
情谊热烈、深厚。
蒙古族同胞和我们是怎样握手的？
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握
着，握住不放。大家的语言不同，心可是
一样。你说你的，我说我的，总的意思是
民族团结互助。
他们的心愿
都是什么呢？
盛情款待
奶茶倒__上了，奶豆腐摆__上了，主客都盘 腿坐下，谁都有_礼__貌_，谁都又那么亲__热__，一 点儿不__拘__束__。不大一会儿，_好__客_的主人端进 来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬__酒__，七十 岁的老翁向我们_敬__酒_。鄂温克族姑娘们给客 人们_唱__民__歌_。
作者是按什么顺序写这些景物的？
天空 地面
从上到下
合作共读
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一 百五十里，才到达目的地。一百五十里全是 草原。再走一百五十里，也还是草原。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明 如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到 了马群，隐隐有鞭子的轻响。
歌曲欣赏《赛马》
说说你仿佛 看到了什么？
3.课外阅读。
中国四大草原
中国是世界上草原资源最丰富的国家 之一，草原总面积近4亿公顷。中国最著 名的四大草原分别是：内蒙古呼伦贝尔草 原、内蒙古锡林郭勒草原、新疆伊犁草原、 西藏那曲高寒草原。
那曲高寒草原
锡林郭勒草原
呼伊伦犁贝草尔原大草原
草原是地球的“皮肤”，承担着防风 固沙、保持水土、涵养水源、调节气候、 维持生物多样性等重要生态功能，是人类 生活家园的重要生态屏障。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静 立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”， 你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”？ 生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同 学交流。
参考答案：从“远道迎客、亲切相见、 热情款待、联欢话别”中可以体会到草原 主人的人情美和“蒙汉情深”。
1.画出句中错别字，并改正在括号里。
草原美景
读第1自然段，说说这里抓住了哪些景物 来表现草原之美？这些景物各有什么特点？
空气 清鲜 天空 明朗
小丘 绿的、线条柔美、翠色欲滴 羊群 像绿毯上绣的白色的大花
找出本段中心句，说说这句话表现了草原 的什么特点？
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
形容青草很绿。 指草原的范围辽阔无边。
辽阔、碧绿
羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。
你从这段话中读出了什么？ 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都 盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热， 一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人
端进来大盘的手抓羊肉。 蒙汉情深
这样热闹的场面，让你想到了什么时 候的情景？
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑 娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞， 唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
套马 舞蹈
摔跤
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 说说这句诗的意思。 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深， 怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无 边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
假如你们分别是主 人和客人，你们会说些 什么呢？
本文按照_事__情__发__展__的__顺__序_，记叙了老舍 先生第一次访问内蒙古草原时看到的_美__丽__ _景__色__以及受到蒙古族同胞_热__情__欢__迎__、__款__待_ 的情景，表现了_蒙__汉__人__民__团__结__友__好__的深情
敕勒歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
歌曲欣赏《美丽的草原我的家》
第1课时
思考：这首歌描述的是什么地方？谁愿 意向大家介绍一下？
草原：指半干旱地区杂草丛生的大片土
地，间或杂有耐旱的树木。
本文介绍的陈巴尔虎旗草原在内蒙古自 治区呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游。
厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思
想感情。
草原盛会——那达慕
那达慕是蒙古族人民具有鲜明民族特色的 传统活动，也是蒙古族人民喜爱的一种传统的 群众性集会。那达慕上的主要活动有赛马、摔 跤、射箭等。这些活动是力与美的显现、体能 和智慧的较量、速度和耐力的比拼，比较全面 地展示了在草原上生活的群众的综合素质。那 达慕具有广泛而深刻的文化内涵，反映了蒙古 族人民的价值观和审美观。
姓 名 原名舒庆春，字舍予
生卒年
1899—1966
民族籍贯
满族 北京 状元成才路
成就
曾获状元成才路“人民艺术家”称号
状元成才路 状元成才路
长篇小说《骆驼祥子》《四世同 代表作 堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等
1 草原
Байду номын сангаас
大声朗读课文，疏通生字词。说说课文 是按什么顺序写的？写了哪些内容？
事情发展 的顺序
渲染
勾勒
看到这草原的美景，作者心里感受如何？
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
作者觉得草原使人惊叹，叫人舒服， 既看不够草原的美景，又想通过吟诗来表 达自己的喜爱之情。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒 服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首 奇丽的小诗。
想一想，如果老舍先生坐下低吟小 诗，他会吟些什么内容呢？
形状优美
飞驰的骏马
主客相见
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多， 都是从_几__十__里__外_乘马或坐车来看我们的。主人 们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手， 总是_热__乎__乎__地__握__着_，_握__住__不__放_。大家的_语__言_不 同，_心_可是一样。你说你的，我说我的，总的 意思是民__族__团__结__互__助__。
想象：羊群在草原上还可以比作什么？ 像碧绿的大海上扬起了点点白帆。 像碧绿的湖面上盛开着朵朵白莲花。
用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
那些小丘的线条是那么柔美，就像
只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画
那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
草原
用线条勾画出轮廓。
写意中国画
赏心悦目
想想课文中“渲染”这个词好在哪儿？
羊群 ——白色的大花 比喻
草原 ——绿毯
读一读，说一说读了这个句子你有什么体会？ 羊群一会儿上了小
丘，一会儿又下来，走 在哪里都像给无边的绿 毯绣上了白色的大花。
你觉得哪个字用得最为巧妙？
“绣”字用得妙，羊群本来在吃草而 随意走来走去，可在老舍的笔下，它们就 是能工巧匠，在精心为草原这块无边的绿 毯绣上白色的大花，并且图案在不断变化， 真是美极了！
参考答案：这段话中第一句直接描写 了草原的碧绿辽阔，第二句写出了作者对 草原的喜爱之情。
➢ 在写景中融入感受使景物更有感染力。
➢ 在写景中融入感受，能将作者的情感表达 得更充分。
从课文中找出类似的句子，读一读。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 表示我满心的愉快。