《神奇的克隆》课件PPT

反对克隆人
1 ．克隆技术现在还不成熟，克隆人可 能有很多先天性生理缺陷。
2 ．克隆人的身份难以认定，他们与被 克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理 体系。 3 ．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖 分子的工具。 4 ．从生物多样性上来说，大量基因结 构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾 病的广泛传播，对人类的生存不利。
学习第一至第四自然段：
1、第一自然段：什么是克隆？文中是怎样 说明的？ 2、怎样读第一自然段，谁来试试？
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《西游记》里的孙大圣，紧急关 头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫 毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙 悟空。这当然是神话，不过用今天的科 学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地 克隆自己。
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许多植物都有先天克隆的本领。例如，从 一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条 就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃 薯切成许多小块种进土里，就能收获许多新 鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地 不久就会生根，长成新的仙人掌· · · · · · 此外， 一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。 凡此种种，都是植物的克隆。
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克隆技术的发展
世界上首例 克隆马‚普 罗梅泰亚‛ 在意大利出 生。后面是 它的‚母亲 兼姐姐‛。
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这是我国成 功克隆的小型 猪。
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★②挽救濒危物种
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一 些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然 的生态平衡。
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看课题，同学们有什么问题？
(1)克隆是什么 ?
(2)克隆之谜在哪里?
(3)克隆有什么作用?
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课时目标 1.当节课掌握本课的生字新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感知课文主要内容，初步了解课文内容并划分课 文段落大意。 4.梳理并识记课文结构图。
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支持克隆人 1 ．‚不让我们克隆人，就是不让我们修正 我们的错误，人类历史难道能够这样构造 吗？‛——《纽约时报书评》 2 ．‚当然应该‘克隆’人，如果谁第一个 掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯 一的竞争对手。‛——比尔·盖茨 3 ．‚克隆人绝对是科学上了不起的进步， 克隆技术必将创造２１世纪的辉煌。‛—— 麻省理工学院生命工程教授约翰·布洛克 4 ．‚人体商业化是人类经济活动中无与伦 比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为 世人创造一个最为广泛和深远的市场。‛— —英国《经济学家》杂志。 ♥麻辣老师•有志者事竟成♥
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神 奇 的 克 隆
克隆的含义
以孙悟空为例 有性与无性繁殖 植物的压条、嫁接等 单细胞微生物 美妙神奇 应用广泛
克隆羊的意义 “多利”诞生 轰动科学界 培育粮食、蔬菜、家畜 挽救濒危物种 植皮手术、器官移植
造福人类 前景广阔
造福人类

克隆技术前景诱人
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饲料
率
效率
诱
诱导
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雌性
濒危
挽救
厄运
平衡
繁殖
饲养
繁衍
嫁接
诱 人 卓有成效
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小组内简单分析交流，给课文划分层次， 概括大意。 第一段（1~4）：介绍克隆是什么？ 第二段（5）：写1996年人类克隆出第一 只克隆羊“多利”极其重大意义。 第三段（6~8）：具体说明克隆技术是造 福于人类的科技成果。 第四段：写克隆技术有着广阔的诱人前景。
①以孙悟空为例 ②有性与无性繁殖 ③植物的压条、嫁接等 ④单细胞微生物
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学习第五自然段：
1、高等动物可不可以克隆呢？自读 第五自然段，你读懂了什么？
2、第一只克隆羊叫什么？ 名字是怎样得来的？“多利” 的诞生有什么意义？
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那么，高等动物可不可以克隆呢？ 从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓 有成效的研究。1996年，英国科学家成功 地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项 了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学 家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊 起名为“多利”。
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通过学习，我们知道植物也可以克隆， 那么哪些植物具有克隆本领呢？
柳树
马铃薯
仙人掌
举例子
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一些单细胞微生物，如细菌，经过20 多分钟时间，就可以一分为二，再分为四个、 八个······这就是低等动物的克隆。
列数字
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克隆的含义
多利
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教学目标
1.能流利有感情地朗读课文。 2.了解克隆技术的发展、成就和意义，初步培养学 生热爱科学、研究科学的热情和兴趣。 3.理解说明文的一般特点和说明方法。
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请同学们带着问题和录音一起默读课 文，边听边画出易读错的地方。
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我会认
lì shǔ jià jūn
例 薯 嫁 菌
例子 红薯 出嫁 细菌
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sì
lǜ
yòu
饲
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神 奇 的 克 隆
克隆的含义
以孙悟空为例 有性与无性繁殖 植物的压条、嫁接等 单细胞微生物 美妙神奇 应用广泛
克隆羊的意义 “多利”诞生 轰动科学界 培育粮食、蔬菜、家畜 挽救濒危物种 植皮手术、器官移植
造福人类 前景广阔
造福人类
克隆技术前景诱人
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★③植皮手术、器官移植
人们利用克隆技术能够培植人 体的皮肤进行植皮手术；能够‚制造‛ 出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人 体‚配件‛，一旦病人需要，就能重 新‚装配‛……
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学习第九自然段：
克隆技术正向人类展示它诱人 的前景，那么，它在哪些方面，有 什么样诱人的前景呢？请你联系生 活实际，发挥想象。
克隆羊的意义
①“多利”诞生 ②轰动科学界
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真假多利PK赛
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学习第六至第八自然段：
克隆技术是怎样造福人类 的？你读懂了什么？除了书上 的，你还了解哪些？
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★❶培育粮食、蔬菜、家 畜
人们将克隆技术与其他科技成果结合, 可以根据需要培育出优质、高产的粮食、 蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良 的家畜，在在提高饲养效率。
什么是克隆？文中是怎样说明的？
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第二自然段，边读边画出写动物 的‚有性繁殖‛‚无性繁殖‛的句子， 它们有什么区别？你是怎么理解的？小 组交流，汇报。
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我们知道，高等动物一般要 通过雄性和雌性生殖细胞的结合， 才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫 做有性繁殖。换句话说，每只动物 都有自己的爸爸妈妈。如果不经过 两性细胞结合而直接繁衍后代，就 叫无性繁殖，也称克隆。
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克隆的含义
神奇的克隆
克隆的意义
克隆的范围
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假如我会克隆
要求：
1、想法要奇妙。
2、想法要有益人类。
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说明方法：1.下定义
2.举例子 3.分类别 ♥麻辣老师•有志者事竟成♥
有性繁殖
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无性繁殖
如果不经过两性细胞结合而直接繁衍 后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
下定义
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植物是如何克隆的呢？自 读第三自然段，请小科学家们 说说文中有哪几种植物是具有 克隆本领的呢？奇妙在哪？