感受生命的意义ppt优秀课件9 人教版PPT课件

3、当国家需要与家庭需要同时摆在面前时， “中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家 需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核 潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华 的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的
（C）
A．能够活出自己的人生，实现自己的价值 B．在看到别人的需要时付出自己的爱心 C．将个人追求建立在国家需要的基础上 D．为自己家庭更美好而付出
课前提问
1.面对挫折，产生不同感受和行为反应的原因是什 么？ 2.面对挫折，一味地沉浸在负面情绪中有何危害？ 3.面对挫折,我们生命中蕴含哪些生命的力量? 4.哪些方面有助于增强我们的生命力量? 5.把生活中的挫折看作自己生命成长的一部分,有什 么积极意义? 6.面对挫折,发掘自身的生命力量对我们有什么积极 意义?
未来的你会经历 怎样的生活？
温馨提示： 1、选取将来的某一年龄段，如18岁、22岁、30岁、 60岁等。 2、尽可能详细地描述那个阶段自己的生活：学业、事 业、社会服务等，自己对他人、社会、国家有何意义。
回顾展望，活出生命的精彩
越时空 晰意义 时空一：过去的我
时空二：现在的我 时空三：将来的我
铭记昨天，把握今天，展望明天
4、辨析题：有人说，不要为别人而活；也有人说 ，只有为别人而活的生命才是值得的。
5、怎样的一生是值得过的？（请 从为自己、为他 人、为社会和人类三个角度回答）
6、P113活动，人类为什么要探索生命的意义？ 7、“我的人生”为什么是独特的？ 8、阅读P113相关链接，给我们什么启示？ 9、回答P114探究活动两个问题。 10、如何认识生命的意义？
小结反馈
通过本节课的学习，你明白了哪些道理？ 今后准备如何实现生命的价值？
1、李奶奶说，她活着主要就是要把自己的
孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李
奶奶是为
而活着。（ B ）
A．名誉和尊严
B．养育后代
C．帮助他人
D．领略祖国的wk.baidu.com好河山
真题演练
2. (2016日照)因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极
如何认识生命的意义？
（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。
自己的
只有人类才可能驾驭自己的生活，选择
人生道路。
（2）生命是独特的，生命意义是具体的。
每个人的生活不尽相同，我们都是在自己
的生活
经历中一点一滴的建构自己，形成人们所说的“ 我的
人生”。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
拓展空间：
带领家乡人民创业致富，离职后用嘴衔笔创作了长篇自
传体小说《极限人生》《男儿无悔》，给人们以巨大的
精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷
模”。朱彦夫用一生诠释了 A. 生命的意义在于对社会的贡献
(A )
B. 顽强拼搏是实现生命价值的唯一途径
C. 人生的价值在于战胜挫折
D. 人不需追求生命的长度，应注重生命的质量
今后的我想要过怎 样的生活，为了实现这 样的生活，现在的我能 做些什么？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
(2)人活着，既为了自己，也为了别人。能 够活出自己的人生，实现自我价值，活出生 命的精彩，这样的人生是值得的，是有意义 的。
新闻直播间：
2016年9月23日，因避让路边突然冲出的三轮 车，宿迁市宿城区蔡集镇孙军松乘坐的轿车撞上 路边的大树后坠入水塘中。生死一瞬间，一名路 过的海军特种兵王爽潜入水中，和周围群众一起 将他救了上来。获知被救的经过后，几天前，孙 军松联系上了地方的人武部门，奔赴千里赶到海 南，和救命恩人王爽紧紧地抱在了一起。23日晚 ，孙军松一行从海南返回宿迁。
我的生命线
感受志愿者的身影
感受志愿者的身影
在这项志愿服务中，几位志愿者获得了 怎样不同的意义？
这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ (1)面对同样的事情，不同的人会获得不 同的意义。有的志愿者是为了帮助他人， 回报社会；有的是为自己做一些有意义的 事；有的是为了社会的赞许、荣誉等等。 (2)对我来说，这样的志愿活动会锻炼自 己的能力，在奉献中提升了自我价值。
思考： 1、对于王爽的行为，你是如何看待的？ 2、对于孙军松的行为,你又是如何看待的？
1、怎样的一生是值得过的（有意义）？
（1）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的 一生是值得的
（2）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事 情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是 值得的。
（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这 样的一生是值得的。
探究 与分 享
O采访三个 你生命中重 要的人物， 请他们说说 活着是为了 什么。 O你的答案 是什么呢？
理性思考，感悟生命的价值
怎样的一生是值得过的？
辨析：
乔布斯说：“不要为别人而活。” 爱因斯坦说：“只有为别人而活的
生命才是值得的。” 这两种观点哪种是对的？谈谈你的
看法。
(1)人生的价值在于奉献，无论事情大小，我 们都要勇于承担自己的责任，让青春在奉献 中闪光。
第十课 第一框 第15课 汉通西域和丝绸之路
通钢三中李立丽
学习 目标
知道人为什么活着，探索生命的意义。 明确生命的意义是具体的。
懂得生命的意义需要自己发现和创造。
1、生命意义的重要性。 2、结合P111“运用你的经验” ，谈谈人为什么 活着？
3、结合P112阅读感悟，你认为探索人生意义这个 问题有必要吗？
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的��