21《珍珠鸟》ppt_完整版

研读11～12自然段
“我”说:你是一只--------------的鸟. “鸟”说:你是一个--------------的 人.
作者说的仅仅是人和鸟之间的信赖吗？
不光是人和鸟，人与动物、人与 人之间同样需要信任。尊重对方的生 存空间,思想空间,真正做到不以强凌 弱,不以大欺小,这是建立信赖关系的 前提条件,而有了信赖无疑会使世界 多一抹温柔的色彩。
我不动声色地写。享受 着小家伙亲近的情谊
完全放心了。啄我颤动的 笔尖。 它也不怕，反而友好地 啄两下我的手指
我用手抚一抚它细 腻的绒毛 我手中的笔不觉停了， 生怕惊跑它 我轻轻抬一抬肩
居然落在我的肩上
这小家伙竟趴在我的肩 头睡着了
它没醒，睡得好熟
时间
活动范围 笼子四周、 屋里、窗框
动作神情
亲近程 度 疏远、 试探
信赖是一朵娇美的花， 让我们用真诚去浇灌。
仿照本文的写法，将你和小动物之间发生 的感人故事记录下来。
起先
飞来飞去、神 气十足、啄、 撞、逃、飞
渐渐 胆子大
书桌
挨近、蹦、俯下、 喝、偏、瞧瞧、跑、 绕、蹦来蹦去、跳 亲近 动、啄笔尖、啄手 指
有一天
落到我肩上
趴、睡熟、 呷呷嘴
信赖
（三）、珍珠鸟长得这么漂亮，作者把它描绘 的同样可爱。找出课文中描绘鸟儿动作和神态 的语句并赏析。
“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞 回笼里去”——一个淘气而又听话的乖孩子。 “蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过 脸瞧瞧我的反映”，然后，“放开胆子跑到 稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去······”——它 居然也懂得看脸色行事。 “啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的 手指”“竟趴在我的肩上睡着了”——和 “我”的关系是何等的融洽。
冯骥才： •祖籍浙江慈溪，当代作家和 画家。现任中国文联副主席、 中国小说学会会长等职。主要 作品有长篇历史小说《义和 拳》、《神灯》，中篇小说 《三寸金莲》、《铺花的歧 路》、《啊！》等。他的散文 哲理深邃，意境高远，想象丰 富奇特，给人以心灵的陶冶， 美的享受。
1、读准生字词，读通读顺句子，难 读的地方多读几遍，不懂的地方做 记号； 2、思考：作者喜欢珍珠鸟吗？从哪 个句子可以看出？ 3、小结课文内容，用上课文“先 写——再写——最后写——”。
我的举动
做一个舒适又温暖的巢 用法国吊兰长长的、吊生着的 小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 我很少扒开叶蔓瞧它们 决不掀开叶片往里看，连添 食加水时也不睁大好奇的眼 去惊动它们
珍珠鸟的表现
这是一种怕人的鸟 觉得安全，传出又细又亮的 叫声，格外轻松自在，可爱 的鲜红小嘴儿从绿叶种伸出 来 敢伸出小脑袋瞅瞅我
关于鸟的成语例如： 鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如： 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）
信赖, __________________！
信赖是一盏灯……” 信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我 们前进的道路更明、更亮； 信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我 们封闭的心灵相通相融； 信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我 们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦； 信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我 们在诗意的生活中沉醉、向往。
juǎn 一 卷 bō 拨 开 táo 淘 气
yù 愈 发 guì 柜 顶 niǔ 扭 动
cāi 猜 想 zhuànBaidu Nhomakorabea 撞 开 lài 信 赖
真好！朋友送我一对珍珠鸟。
真好！朋友送我一对珍珠鸟。 朋友送我一对珍珠鸟，真好！
1、从文中我们发现小鸟对“我”的 态度有什么变化呢？
2、你认为变化的原因是什么呢？你 能从文中找出来吗？ 3、“我”和珍珠鸟之间的信赖关系 是怎样逐步建立起来的？用“———” 在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些 事？（即“我”的举动）用“~~~~~~”
发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 有一个更小的脑袋从叶间探 出来
我不管它
小珍珠鸟从疏格的笼子里钻出 来，初先只在笼子周围活动， 随后飞„„落„„站„„ 啄„„撞„„逃„„飞回笼里 去了
渐渐它胆子大了，就落在 我的书桌上
我不去伤害它
我只是微微一笑，依 旧写东西
一点点接近，蹦„„俯„„喝„„ 瞧„„放开胆子跑到稿纸上。绕着我 的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在 纸上发出“嚓嚓”响
诗句欣赏：
1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 2. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
珍 珠 鸟
珍珠鸟，又名珍珠鸡、 珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花 鸟、小珍珠。原产于澳大利 亚东部，因羽毛散落许多小 白斑点，形似珍珠，故得名。 珍珠鸟性情温顺，喜群居， 不善争斗。珍珠鸟胆小、机 敏，易受惊吓，一旦遇到意 外，鸟群即发出叫声，逃避、 飞跑或胡乱冲撞，常导致损 伤。