《雨点儿》PPT【完美版课件】

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拓展作业
课余时间,请你们在家里的小 花盆里栽花种草,持续观察,下雨 或浇水后,看看花草有什么变化, 并写在小本子上!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
人教版小学语文一年级
8 雨点儿
作者简介
金波,全名王金波;北京人, 祖籍河北冀县(现冀州市)。1961 年毕业于北京师范学院中文系。金 波历任北京师范学院教授,中国作 家协会儿童文学委员会委员,北京 市作家协会理事,儿童文学创作委 员会主任。1957年开始发表作品。
新课导入
同学们,春天就像一位美丽的姑娘,悄悄 小朋友们看,
阅读指导
没有花没有草的地方,开出了红的花,长 出了绿的草。 想一想:没有花没有草的地方为什么开出花, 长出草?
阅读指导
不久,有花有草的地 方,花更红了,草更 绿了。没有花没有草 的地方,开出了红的 花,长出了绿的草。
我看明白:没有花没 有草的地方为什么开 出花,长出草!
发挥想象
假如你是雨点儿, 你想做大雨点儿, 还是做小雨点儿 呢?为什么?
发挥想象
假如你是小 花小草,你 会对雨点儿 说什么?
阅读知道
雨点儿
小雨点儿
大雨点儿
有花有草
无花无草
花更红草更绿 长出红花绿草
课文小结
本文是一篇科学童话。课文用拟人 化的手法,通过大雨点儿和小雨点儿的对 话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来 的,有了雨水的滋润,花更红了,草更绿 了;有了雨水的滋润,才有草长花开的美 丽景象。
piāo luò
飘落 huí dá 回答
shǔ qīnɡ 数不清
kōnɡ
半空 fānɡ 地方
cǎi 云彩
wèn
问题 cǎi 彩色
写一写
问 有பைடு நூலகம்
写一写
半 从
写一写

合作学习
小组合作: 1.读一读(把课文读熟,读 得有感情) 2.说一说(你发现了什么?)
阅读指导
数不清的雨点 儿,从云彩里 飘落下来。
你从红色字中读出什么?
阅读指导
半空中,大雨点儿问小雨点儿: “你要到哪里去?”
小雨点儿回答:“我要去有花 有草的地方。你呢?”
大雨点儿说:“我要去没有花 没有草的地方。”
阅读指导
2.我要去有花有草 的地方。你呢?
1.你要到哪里 去?
3.我要去没 有花没有草 的地方。
阅读指导
不久,有花有草的地方,花更红了, 草想更一绿想了:。花儿为什么更红了,草更 绿了?
本课语言优美,内容浅显生动,情节性强, 富有童趣。
随堂练习
1、在正确的读音后打钩。
cǎ√i( )
s√hǔ ( )
fān( )



chǎi( ) sǔ ( ) √ fāng( )
2、想一想,猜一猜。
千条线,万条线,落到水里看不水见。
心灵感悟
小雨点儿去了有花有草的地方,花更红 了,草更绿了;大雨点儿去了没有花没有草 的地方,那儿就开出了红的花,长出了绿的 草。雨点儿真是可爱极了,它给大地穿上了 漂亮的衣裳;但在老师的眼里,你们才是最 可爱的,因为有了你们,有了你们那美好的 向往和心愿,世界将变得更美!
地来到了我们身边。那么春姑娘给大地 天空中的是
带来了什么样的变化呢?
什么?
春姑娘为大地带来了生机和
活力,你们瞧,她又给大地 带来了一场春雨。
雨 点
我会认
shǔ cǎi bàn kōng wèn dào
数 彩半空问 到
fāng méi gèng lǜ chū zhǎng
方没更绿出长
我会读
diǎn 雨点儿
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