作文细节描写训练PPT完美课件
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朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动 作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动 不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确 地表达。
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作用——细节描写在刻画
人物形象，连接故事情节， 丰富作品内涵等方面具有 重要的作用，使文章更加 生动、形象、具体。
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找一找
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他是谁？
（1）他在大街上走着。
（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街 上走着。
（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他
慢慢地在大街上走着，不时地左右 观看。
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（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地
细节描写
景物细节描写：
自然环境、社会环境、 动物、静物
的分类
生活细节描写：
情节、事件的 细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
作文细节描写训练PPT完美课件
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常见的几种人物细节描写：
肖像细节描写(服饰 身材 等） 语言细节描写 行动细节描写 表情变化细节描写 心理活动细节描写
在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光 始终瞄着行人的口袋和背包。
（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大
街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他 身子一颤，立刻又恢复了常态。
大家能成功找到此人得益于什么？
细节描写
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三：训练指导
1、怎样进行细节描写？ 第一招：步步追问，细腻描摹法。
(原文)我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很 瘦，穿得也很差。 （追问：①“小”到什 么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多 “差”？） （改写）我看见一个小姑娘，只有八九岁 光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在面颊的 骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去，冻得 发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋。
但他们弯着小脑袋，仰着头，小手调皮地拧着同伴的耳朵， 憨态可掬地嬉闹着欢笑着！咧开的小嘴露出雪白的牙齿,似乎连 那两个张开的小脚指都在尽情展示着欢乐！
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父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。
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细节描写的魅力
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作文系列训练----
细节描写
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什么是“细节”？
细节，是指文中的细小情节，或环节， 是描写得很细致的细小内容，是最能表 现中心的细小的地方。是对人、事物某 个细微之处所作的描写，它可以是人物 的一颦一笑、一举一动；可以是人物活 动环境中的一草一木、一来一往。
细节是文学作作品中,描写人物性格、 事件发展、社会环境和自然景物的最小 的单位。
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什么是细节 描写？
细节描写是对事件发 展和人物的性格、肖像、 心理、动作以及环境等一 些细微而又有典型意义的 情节所做的细腻、具体的 描写。
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我看见个子不等的四个小男孩，大概八九岁光景，小脸上那 本色的高原红已被黑色的污垢所侵占，衣裤仿佛是从垃圾堆里捡 来的破布缠绕而成的，有的干脆没有上衣，裸露的小胸膛隐约可 见那条条肋骨。其中三个孩子还光着脚丫子，就是有鞋子的那个， 也是开了口子的。
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临渊羡鱼
第二招：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
辨一辨 下列语段包括哪几种细节描写？
她的对手现在是范同学，她毫不示弱地 举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职 业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双 令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地 说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她 射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊， “啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘 示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头， 左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛 一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”， 使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬 了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随 便扔了回去。
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第三招：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
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我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这 么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生 老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不 同的人群，拥有绝对不同的细节。
——著名女作家 池莉
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人物细节描写： 外貌、语言、
动作、情态、 心理
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慢慢地在大街上走着，不时地左右 观看。
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景物细节描写：
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三：训练指导
1、怎样进行细节描写？ 第一招：步步追问，细腻描摹法。
(原文)我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很 瘦，穿得也很差。 （追问：①“小”到什 么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多 “差”？） （改写）我看见一个小姑娘，只有八九岁 光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在面颊的 骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去，冻得 发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的 衣裤，光脚穿一双草鞋。
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动作、情态、 心理