六年级上册语文课件 -8.26 巫峡赏雾 ｜湘教版 (共23张PPT)
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新胜学校 刘桂玲
生字学习
巫 wū 巫山 倦 juàn 疲倦 俊 jùn 俊俏 钩 gōu 铁钩 昭 zhāo 昭告 骋 chěng 驰骋 倔 jué 倔强 澎 péng 澎湃
juè 倔脾气 湃 pài 澎湃 梭 suō 梭子
自由读文，完成下面任务：
1、标好自然段。
2、具体描绘雾景的是哪几个自然段？
3、再读课文的开头一段和结尾一段，想 一想各写了什么？
思考：1、这两个自然段与课文第二 至七自然段有什么关系？
巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，迷人的雾，让人一赏 便痴迷在雾中。
（总—分—总）
2、这样我们可以给文章分几部分？
小组合作自读课文，思考：
课文的第二部分一共写了几种 不同形态的雾？它们各有什么 特点？（想一想可以怎样快速 归纳？）
峡谷中云遮雾绕，令人叹为观止。 唐代诗人元稹曾赋诗“曾经沧海难为水， 除却巫山不是云”，可见巫山云雨乃天 下云雨之冠。
课外拓展：
1、为了让更多的人领略到巫峡雾 的迷人，请你试着用几句话给巫峡 雾写一段广告词。
课外作业：
2、从古至今，许多文人墨客都在 这里留下了不朽的诗篇和作品，请 大家课后收集描写巫峡的诗文或图 片，与大家共享。
•我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是 自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容， 伸伸懒腰，打个哈欠，江面上骤然升起 一层烟波。
江雾很知趣，上涨到一定高度便收 住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去 如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
那雾看上去如同关在圈栏中的马群， 你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时， 从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借 助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起 来；窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的马 驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰 起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃 毛，有的挤得腾起四蹄。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点பைடு நூலகம்。 别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎 生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要 的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在 间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到 路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人 的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很 超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努 告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他 松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几 就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也 ，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑 行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新 就��
浏览课文，思考：
一、第3—7自然段分别写了哪几种雾？它们各
什么特点？
山帽子雾
大而圆
半山雾
遮山雾
轻纱雾
丝丝缕缕
江雾
早而且多，变化快
跑马雾
气势磅礴
二、找出二至七自然段的第一句话，想想它们在文 中有什么作用。
概括了这一段的主要内容
山 帽 子 雾
半 山 雾
半 山 雾
轻 纱 雾
江 雾
跑 马 雾
请同学们浏览课文，选择一种你 最喜欢的雾，读一读相关的句段，画 出其中你最喜欢的句子，品一品，看 本段的写景有哪些方法值得我们学习。
早晨，太阳把山帽子雾照得 银光闪闪，璀璨夺目。
半山雾，又叫遮山 雾。犹如一道天幕从空 中垂下来，将山峰拦腰 隔断。一座座农家小院， 一片片田园果林，便严 严实实隔在了这道天幕 后面。就那小路倔强得 很，硬是左拐右拐从雾 中一头伸了出来。
微风轻拂，轻纱 雾慢慢走动起来；于 是，雾中的山峰也跟 着走动，农舍也跟着 走动，牛群羊群也跟 着走动；神女峰上的 “神女”也苏醒了。
生字学习
巫 wū 巫山 倦 juàn 疲倦 俊 jùn 俊俏 钩 gōu 铁钩 昭 zhāo 昭告 骋 chěng 驰骋 倔 jué 倔强 澎 péng 澎湃
juè 倔脾气 湃 pài 澎湃 梭 suō 梭子
自由读文，完成下面任务：
1、标好自然段。
2、具体描绘雾景的是哪几个自然段？
3、再读课文的开头一段和结尾一段，想 一想各写了什么？
思考：1、这两个自然段与课文第二 至七自然段有什么关系？
巫峡多雾，因而有人叫它雾峡。
巫峡的雾，迷人的雾，让人一赏 便痴迷在雾中。
（总—分—总）
2、这样我们可以给文章分几部分？
小组合作自读课文，思考：
课文的第二部分一共写了几种 不同形态的雾？它们各有什么 特点？（想一想可以怎样快速 归纳？）
峡谷中云遮雾绕，令人叹为观止。 唐代诗人元稹曾赋诗“曾经沧海难为水， 除却巫山不是云”，可见巫山云雨乃天 下云雨之冠。
课外拓展：
1、为了让更多的人领略到巫峡雾 的迷人，请你试着用几句话给巫峡 雾写一段广告词。
课外作业：
2、从古至今，许多文人墨客都在 这里留下了不朽的诗篇和作品，请 大家课后收集描写巫峡的诗文或图 片，与大家共享。
•我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是 自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容， 伸伸懒腰，打个哈欠，江面上骤然升起 一层烟波。
江雾很知趣，上涨到一定高度便收 住了脚步。停下来的江雾，一眼看上去 如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。
那雾看上去如同关在圈栏中的马群， 你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时， 从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借 助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起 来；窄窄的峡谷，哪经得住如此之多的马 驰骋？一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰 起头，有的挤得翘起尾，有的挤得竖起鬃 毛，有的挤得腾起四蹄。
多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的 标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落， 看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安 即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比 ，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来 不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点பைடு நூலகம்。 别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或 如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。 挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎 生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要 的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以 想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些 们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点 纷纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在 间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到 路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人 的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很 超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子 得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努 告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他 松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几 就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也 ，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑 行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新 就��
浏览课文，思考：
一、第3—7自然段分别写了哪几种雾？它们各
什么特点？
山帽子雾
大而圆
半山雾
遮山雾
轻纱雾
丝丝缕缕
江雾
早而且多，变化快
跑马雾
气势磅礴
二、找出二至七自然段的第一句话，想想它们在文 中有什么作用。
概括了这一段的主要内容
山 帽 子 雾
半 山 雾
半 山 雾
轻 纱 雾
江 雾
跑 马 雾
请同学们浏览课文，选择一种你 最喜欢的雾，读一读相关的句段，画 出其中你最喜欢的句子，品一品，看 本段的写景有哪些方法值得我们学习。
早晨，太阳把山帽子雾照得 银光闪闪，璀璨夺目。
半山雾，又叫遮山 雾。犹如一道天幕从空 中垂下来，将山峰拦腰 隔断。一座座农家小院， 一片片田园果林，便严 严实实隔在了这道天幕 后面。就那小路倔强得 很，硬是左拐右拐从雾 中一头伸了出来。
微风轻拂，轻纱 雾慢慢走动起来；于 是，雾中的山峰也跟 着走动，农舍也跟着 走动，牛群羊群也跟 着走动；神女峰上的 “神女”也苏醒了。