2014高考政治考前20天冲刺 矛盾观与创新观

2014高考政治考前20天冲刺

矛盾观与创新观

题组一矛盾的普遍性和特殊性

1． M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明( )

①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提

②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据

③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据

④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现

A．①③ B．①④

C．②③D．②④

2．)漫画所蕴含的哲理有( )

①任何社会意识的产生都有物质原因

②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性

③人的欲望推动社会生产力的发展

④社会意识和社会存在如影随形

A．①②B．③④

C．①③D．②④

题组二用对立统一的观点看问题

3．十八大报告指出，全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异、维护中央权力和保障特别行政区高度自治权、发挥祖国内地坚强后盾作用和提高港澳自身竞争力有机结合起来，任何时候都不能偏废。这体现的哲学道理是( )

A．事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

B．关键部分的功能对整体功能起决定作用

C．分析事物要坚持两点论和重点论的统一

D．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律

4．漫画《如此修理》给人们的哲学启示是( )

A．意识活动具有创造性

B．要坚持一切从实际出发

C．要着重抓住事物的主要矛盾

D．要着重把握矛盾的主要方面

题组三辩证的否定观、唯物辩证法

与创新意识

5．下面漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是( )

①个性发展是实现人生价值的基础

②坚持在绝对不相容的对立中思维

③模仿和重复别人的人生难以出彩

④人的成长要善于把握自己的优势

A．①②B．①④

C．②③D．③④

6．“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该( )

①正视手机控制社会的事实

②适度使用，防止矛盾的转化

③辩证否定手机功能的拓展

④创新科技，消除人性的弱点

A．①③B．①④

C．②③D．②④

题组四主观题

7．建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设的全过程。

材料一

材料二2006～2012年我国节能减排主要指标情况

注：①我国每万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。②近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5(细颗粒物)经常超过300微克/立方米的重度污染标准。

结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。

8．阅读材料，完成下列问题。

近年来，我国一些地方在抓粮食生产的同时，采取多种措施，植树造林绿化环境。由于种种原因，成效大为不同。

材料一由于气候变迁，甲县的耕地沙化严重。为防止土地退化，实现农业可持续发展，在县政府的领导下，当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性，探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式，既防风固沙绿化环境，营造了良好的农田小气候，又促进了农作物增产。经过多年的努力，甲县已经将46万亩(1公顷＝15亩)沙化土改造为良田，森林覆盖率也由上世纪80年代的8%提高到现在的20.16%，主产作物小麦亩产增收15%至20%，实现生态效益与经济效益双丰收，激发了农民保护生态环境的积极性。

材料二乙县气候温暖湿润，适宜种粮，素有“鱼米之乡”之称，是国家首批商品粮基地。该县为实施森林增长工程，计划五年内植树50万亩(约占该县耕地面积的三分之一)，2013年一年要完成植树10万多亩。为此，县政府制定了《实现“森林增长”的实施意见》。由于适宜造林的土地并不多，为了完成任务，一些乡镇以每亩一年600元左右的价格将已种植小麦和油菜的耕地流转出来植树。有的是农作物与树苗间种，有的是直接将地里的油菜、小麦全部刨掉栽上树苗。这种做法既改变了土地用途，影响了粮食生产，也损害了农民利益，受到许多基层干部和农民的质疑。

甲县和乙县在植树造林活动中都付出了很大努力，但成效殊异。运用矛盾特殊性原理，分析其成效殊异的原因。

◎备考指津2014年，在复习备考中要注意：

(1)运用矛盾的基本属性的知识，分析说明实体经济与虚拟经济的关系，说明如何正确处理城镇化建设与环境保护的关系。

(2)运用矛盾普遍性原理，说明中央要把“八项规定”制度落到实处，令行禁止、不搞例外，绝不允许上有政策、下有对策，绝不允许打擦边球的必要性。

(3)运用矛盾特殊性原理，说明为什么要按照有保有压、有扶有控的原则，有效引导信贷资金支持实体经济，进一步推动利率市场化改革。

(4)运用矛盾分析的方法，分析当前我党反腐败斗争形势、当前的经济发展形势，并运用唯物辩证法的知识，说明党在反腐败问题、经济发展方面所坚持的方法论原则。

(5)运用唯物辩证法的知识，说明宣传思想工作为什么一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

(6)运用“矛盾普遍性和特殊性关系”的原理，分析我国社会主义核心价值观的形成过程。

(7)运用辩证否定观的知识，分析我们应如何对待传统文化，如何看待当前的行政体制改革。本专题高考命题客观性试题、主观性试题均有可能出现，且结合其他专题尤其是唯物辩证法的联系观、发展观综合命题的可能性较大。

提示：①对立与统一

②主次矛盾