人教版四年级语文上册蟋蟀的住宅ppt课件

编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
思考
蟋蟀的住宅会在哪 呢？画出描写蟋蟀住 宅特点的句段。
朗读课文5，6自然段,思考: 1、蟋蟀的住宅有哪些特点？（读句子 概括出特点）
2、为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟 的工程”？
外部：向阳、隐蔽、干燥、弯曲
住
有平台
宅
特
点
内部：光滑，平整，简朴，清
干燥，卫生
那倾斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很 坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候， 蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀的住宅 •
法布尔一生都迷恋昆虫，曾经用自己所 的积蓄买了一块荒地，专门用来放养昆虫，还 趣地称它为“荒石园”。他长期蛰居在荒石园 深入到昆虫世界中，一边观察和实验，一边研 和创作，用“哲学家一般的思考，美术家一般 看待，文学家一般的感受与抒写”，成就了著 的《昆虫记》（共十卷），为我们展示了一幅 栩栩如生的昆虫生活画面。法布尔92岁的时 他钟爱的昆虫陪伴下，静静地长眠于荒石。
• 蟋蟀和它们不同，不肯随 遇而安。—适应周围环境，不论环境
如何都能满足。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们 隐蔽所得来不费工夫，弃去豪不可惜。蟋蟀和它 不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良， 并且有温和的阳光，它不利用现成的洞穴。它的 服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅汇报
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前
足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏 地。后腿上有两排据，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开
修
时间：十月，秋天初寒
建
挖掘：前足，扒 搬
过
后足，踏 推 铺
程
整修：长时间
蟋蟀的自述
请你以蟋蟀的身份，向大家介绍一下自 己住宅特点及修建过程。
• 在这句话中，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为 “琴声”，又将蟋蟀洞穴门口的平地成为“平台”， 让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅 能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能，劳动之 余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受 生活的乐趣。
• 讨论：这些特点，作者是怎么样介绍的？ • 数字说明（最多不过九寸深，一指宽） • 打比方介绍 • 拟人方法叙述
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
宅蔽弃慎择
住宅 隐蔽 弃去 慎重 选择
穴掘搜倾扒
洞穴 挖掘 搜索 倾斜 扒土
蟋蟀隧耙
•请同学们自己朗读课文，理清课文 条理，了解课文的主要内容。
• 课文一共9个自然段，可分为三个部分。
• 第一部分（1）：写蟋蟀出名不光由于它的唱 还由于它的住宅。
• 第二部分（2～6）：具体介绍蟋蟀住宅的特点
• 第三部分（7～9）：具体描述蟋蟀修建住宅的 经过。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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2019/7/8
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这座住宅真可以算是伟大的 工程了。
• 蟋蟀能建造这么复杂舒适的住宅，然而，他们用来 建筑这座住宅的工具却又是那样柔弱的一对前足和
一双后腿，用柔弱的前肢和大腿要完成扒土、挖土、
搬泥、踏地、整修等繁重的任务，让我们感到惊奇，
所以说它是伟大的工程一点也不错。
小组学习
蟋蟀用柔弱的工具挖出了如此的住宅，真可以算是 伟大的工程，那它又是怎么样修建的呢？自由读课 7～9自然段，思考：作者从哪几个方面写蟋蟀修建 的？ 找出写蟋蟀建宅动作的句子，并画出动词，体会蟋 宅的艰难与困苦。
课文的主要内容是什么？
•这篇课文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情， 真实地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过
赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安
的精神。
学习课文的第一部分
•全班齐读第一部分 •2.思考下面的问题： •蟋蟀出名的原因有几个？ •第一部分用了什么修辞方法？
了解蟋蟀对住宅的选择
• 轻声读第二自然段，思考下面的问题 • 这一自然段运用了什么说明方法？ • 蟋蟀与其他昆虫有什么不同？ • 随遇而安是什么意思呢？（通过文章内容理解这个 语） • 蟋蟀对住址的选择有什么要求？ • 蟋蟀对住址的慎重选择说明了什么？