人教版二年级上册观察物体PPT

三、知识运用
（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
③
①
②
三、知识运用
（三）填一填
①
②
③
④
小狗看到的是图（ ④）； 小猴看到的是图（ ②）； 小猫看到的是图（ ①）； 小鸟看到的是图（ ③）。
四、课堂作业
与小组同学一起观察一个物体， 用铅笔把外形简单画下来。
课堂小结：
1、从不同的位置观察到的 物体的形状是不同的。
二、探究新知
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
小明
小亮
小红
小芳
二、探究新知
如果要让每个人 都观全察面物地体观要察大 熊全猫面，、怎有么序办。？
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
小明
小亮
小红
小芳
三、知识运用
（一）连一连
下面右边的这些图 分别是谁看到的？
2、观察物体时一定要全面 地进行观察。
观察物体
二年级数学上册
执教：牛背小学 龙继文
一、激趣引入
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要 全面观察。
这这是是一一原只个来小球是兔。一子个， 背着一存个钱大罐蘑呀菇。。
二 一 班
魏 佳 丽
椅子底面
椅子上面
椅子前面
椅子后面
晋宇
吴 瑞 琪
前面
后面
源自文库范 秋 雅
汤晓猛 右面
左面
二、探究新知
下面这些图分别 是谁看到的？