岳麓版高中历史选修3 第15课“冷战”的形成教案设计

第15课“冷战”的形成
课标要求：了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。

三维目标：
1、知识与技能
知道“铁幕演说”的时间，人物，主要内容及影响；了解杜鲁门主义和马歇尔计划的出台经过及具体内容；记住北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立时间及影响；理解杜鲁门主义和马歇尔计划的实质；概括二战后国际关系格局的变化，初步分析这一变化的原因及影响。

2、过程与方法
通过对杜鲁门主义和马歇尔计划实质的探讨，增强学生透过现象看本质的意识和能力。

通过对《马歇尔计划的宣传画》和《二战后形成的两大军事政治集团》的观察，培养学生识读历史图片、地图，提取有效信息的意识和能力。

通过对二战后初期国际关系格局变化的表现，原因，影响的总结，培养学生归纳，概括历史现象的能力和初步的辩证思维能力。

3、情感态度与价值观
通过对二战后两大阵营形成过程的整体和初步认识，使学生初步懂得从整体、全局的视角观察历史，从而逐步形成面向世界的国际意识。

通过对两极格局的国际经济政治影响的学习，认识少数大国控制世界，争夺霸权不利于世界的和平与发展，进一步树立反对霸权主义，反对强权政治的意识。

重点与难点：
重点：美苏“冷战”过程中分别采取了哪些措施
难点：“冷战”形成的原因及影响
学情分析：
由于我们的学生基础比较差，所以在教学的过程中主要以“夯基础，抓落实”为主，从而使学生掌握课本的基本内容，达到对本课内容的基本要求。

导入新课：
英国外相巴麦尊曾经有句名言，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”，深刻地揭示出错综复杂的国际关系的本质特征——在任何可能的条件下，实现国家利益的最大化。

二战后，美苏两国从战时的盟友变成了“冷战”的对手，那么，美苏冷战局面设如何形成的呢？一、“冷战”政策的提出
（一）原因
1、意识形态、社会制度、国家利益的对立
2、美国称霸世界的野心
（二）提出
1、1946年，凯南八千字电报
2、1946年，邱吉尔发表铁幕演说——“冷战”第一枪
1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国的富尔敦发表演说，称苏联进行扩张，“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

在这条线后面，座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内……”。

二、美苏展开冷战
（一）美国“冷战”政策
1、“冷战”的含义：
冷战是二战后美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。

2、“冷战”政策的表现
（1）政治方面：杜鲁门主义出台
①背景：英国无力承担对土耳其、希腊的援助，希望美国接管。

②内容：
③影响：美国发动冷战的标志。

阅读并回答：
材料一：“在目前世界历史中，几乎所有国家都必须在两种生活方式中选择一种”
材料二“美国的政策必须支持自由国家人民，反对少数武装分子，或外来压力的征服企图”材料三：“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。

”
——杜鲁门咨文（节选）
问题一：材料一二中“两种生活方式”、“少数武装分子”和“外来压力”是指什么？
两种生活方式：资本主义；社会主义
少数武装分子、外来压力：来自苏联社会主义阵营的威胁
问题二：材料三当中“转折”是指什么，为什么会产生这种“转折”？
转折：美国外交政策从原来的孤立主义，转变为称霸世界的外交战略。

原因：美国经济军事力量急剧膨胀，及战后美国面临的经济转型的问题。

问题三：杜鲁门咨文出台的目的是什么？其有何影响？
目的：宣告美国在全世界的扩张，目的把苏联势力遏制在其本土和东欧范围，不准苏联干涉其他地区的事务，干涉美国的扩张行动。

影响：冷战全面开始的标志
（2）经济方面：马歇尔计划的实施
（1）背景：①西欧各国的经济困难；②无产阶级革命威胁资本主义统治秩序。

（2）内容：P71
（3）影响：P71
1947年6月5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。

讨论马歇尔计划的经济会议于7月12日至15日在巴黎举行，除苏联及其东欧盟国以及西班牙外的16个欧洲国家参加了会议。

马歇尔计划决不仅仅是一项经济援助计划，它是实际上是以“复兴欧洲”为名，借经济手段来稳住资本主义的阵脚，控制西欧，达到共同“遏制”苏联的目的。

（3）军事方面：北约组织的建立（冷战政策的支柱）
（1）背景：
①西方国家对法西斯威胁的阴影挥之不去和“恐苏症”而寻求美国的支持
②第一次柏林危机
1948年，西方国家将在德国占领区合并，实行货币改革。

苏联切断西方占领区同西柏林间的水陆交通，并发行了新货币，这就是“柏林危机”。

（2）内容：
1949年4月美国联合加拿大、英国、法国、意大利等国，成立了一个以美国为首的军事联盟，即北大西洋公约组织。

（建成北约NATO）设在布鲁塞尔的北约盟军总部。

任何一个缔约国的领土完整、政治独立或安全遭受威胁，各缔约国应共同协商。

“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。

”各缔约国可以“采取视为必要之行动，包括武力之使用。

”
（3）影响：p72
（二）苏联的对抗措施
1.政治：建立九国共产党和工人情报局，反击冷战政策，加强对东欧的控制。

2.经济：建立经互会
建立目的：反击马歇尔计划，发展经济，巩固东欧。

建立概况：为了与西方咄咄逼人的经济封锁和遏制政策相抗衡，1949年1月，苏、保、匈、波、罗、捷六国代表在莫斯科举行的经济会议上协议成立经济互助委员会（简称经互会）。

1949年4月，该组织正式宣布成立，总部设在莫斯科。

经互会的宗旨是，通过经济互助、技术合作和交流经验，促进会员国的经济发展。

建立作用：对促进苏联和东欧国家的经济发展有一定作用，但苏联的一些不平等交易损害了其他成员国的利益。

3、军事：建立华沙条约组织
苏联的目的：加强与东欧各国的合作，与美国抗衡。

1955年5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等8国在华沙签订《友好合作互助条约》，通称《华沙条约》，成立了华沙组织，总部设于莫斯科。

（三）北约和华约建立的影响
标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。

三、冷战政策特点：
以美苏两大军事集团之间，在政治、经济、军事、文化、意识形态，至科学技术等方面的对峙和竞争，这种对峙和竞争不是直接的武力对抗，而是除此之外的一切方式。

四、冷战局面的评价
（一）冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果；
（二）美国发起冷战和苏联的回应使之不断升级，形成了美苏为首的两大军事集团；（三）双方争夺重点地区未见热战，但局部热战不可避免；
（四）愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡。