岳飞

主题河南老家之名人---岳飞总课时1课时

背景分析1、岳飞是古代的，岳飞精神是当代的。岳飞以他高尚的道德情操影响着我们每一位学生，学生在走近名人、关注岳飞的过程中能养成良好的道德行为规范，实现学校对优秀文化的传承功能，健全学生人格，提高学生的人文素养及爱国精神。

2、前期学生已经学习并了解了《河南老家名人-张仲景》，对名人故事已经有了一

定的了解，学习抗金英雄岳飞可以加深学生对河南的热爱，对民族精神的颂扬。

3、重点是收集岳飞的相关资料，了解岳飞的生平经历，对岳飞精神有一定的认识。

难点是理解内涵宏丰的岳飞精神：忠、孝、严、廉、强，并把岳飞的精神传承下去。

教学目标1、让学生全方位、多途径地了解家乡名人岳飞的生平故事，学习家乡名人爱

国爱民、刻苦勤学、忠孝两全的精神，引导学生树立正确的学习观、人生观和价值观，使学生具有初步的人文素养。

2、通过组织开展“走近家乡名人”综合活动，促使教师不断学习，及时更新

教育理念，确立正确的质量观、人才观。加强校本课程的开发与实施，促进教师的专业发展和自我完善。

3、探索提高学生人文素养的途径和方法，形成特色鲜明的校本课程，丰富学

校的文化内涵，追求学生、教师、学校的全面、和谐发展。

评价设计1、在家长的帮助下收集有关名人岳飞的生平故事，并给同学们讲一讲。

2、利用“岳飞故事讲堂”，“岳飞精神宣传人”等各种活动，激发学生的成就感和

学习的兴趣。

3、教师团体合作研究，对于课程进行观摩评价。

学与教活动设计1.创设情景，动情导入

(1)大家会唱《精忠报国》这首歌吗?(播放音乐）

(2)那么有没有哪位同学知道，《精忠报国》这个歌曲是写谁的，给大

家讲一下好吗?今天我们学习河南老家的名人—岳飞。

2.走进岳飞，了解岳飞

(1)学生通过课前收集的资料，讲述对岳飞的了解，

(2)教师补充，播放图片、文字:

岳飞（1103—1142），字鹏举，宋相州汤阴县（今河南安阳汤阴县）人，

中国历史上著名的军事家、战略家、民族英雄。

岳飞是南宋最杰出的统帅，他重视人民抗金力量，缔造了“连结河朔”

之谋，主张黄河以北的抗金义军和宋军互相配合，夹击金军，以收复失地。

岳飞治军，赏罚分明，纪律严整，又能体恤部属，以身作则，他率领的“岳

家军”号称“冻杀不拆屋，饿杀不打掳”。金人流传着“撼山易，撼岳家军难”

的哀叹，表达对“岳家军”的最高赞誉。岳飞反对宋廷“仅令自守以待敌，不

敢远攻而求胜”的消极防御战略，一贯主张积极进攻，以夺取抗金斗争的胜

利。他是南宋初唯一组织大规模进攻战役的统帅。岳飞的文学才华也是将

帅中少有的，他的不朽词作《满江红·怒发冲冠》，是千古传诵的爱国名篇，

总结

与反

思

本节

课中

采用

图文

相结

合、视

频与

讲故

事相

结合，

注重

以学

生为

主，调

另有《岳忠武王文集》传世。

3、民族英雄，岳飞一生

少年岳飞，为人沉厚寡言，常负气节。喜读《左氏春秋》、《孙吴兵法》等书，学习骑射，能左右开弓，学习刀枪之法，武艺“一县无敌”。岳飞生有神力。不满20岁时就能挽弓三百宋斤，开腰弩八石，“时人奇之”。

20岁的岳飞开始了他的军戎生活，初露峥嵘、再归宗泽、开封弃守、收复建康、六郡归宋、名扬洞庭、两度北伐，岳飞的医生精忠报国，忠孝两全，岳家军声名盖世，一生为国。

然而正当岳飞行将挥师渡河时，高宗、秦桧向金乞和，诏令各路宋军班师，致使其恢复中原计划功败垂成。十一年，率军进援淮西。后被召回临安(今杭州)，罢宣抚使，改授枢密副使，解除兵权，为秦桧及其党羽诬陷入狱。十二月二十九日，以“莫须有”罪名被杀害。十年功废、千古奇冤。

岳飞精韬略，善运筹，博采众谋，团结民众。行师用兵善谋机变。作战指挥机智灵活，不拘常法，强调运用之妙，存乎一心。严于治军，重视选将，信赏明罚，爱护士卒。其军以“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 著称。常能以少胜众。金军叹称：“撼山易，撼岳家军难！”

4、岳飞精神，永垂不朽

岳飞精神，是岳飞人格与思想、行为与业绩的升华、抽象和结晶。岳飞精神内涵宏丰，基本上可以概括为一个核心、五个要素。一个核心是爱国主义。五个要素是尽忠报国，捍卫统一；事母至孝，教子有方；惜将爱兵，严明军纪；生活简朴，坚守清廉；好学进取，自强不息。这五个要素又可简化为五个字，即忠、孝、严、廉、强。

通过播放电视剧《精忠岳飞》中的片段，从中让学生了解岳飞的为人处世，报国忠心，之后让学生谈谈对于岳飞的认识以及听过的关于岳飞的故事，勇敢站起来给大家讲一讲，没有涉及到的地方，老师做一补充。

1）精忠报国，捍卫统一

岳飞小时候家里非常穷，母亲用树枝在沙地上教他写字，还鼓励他好好儿锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺，成为文武双全的人才。当时，北方的金兵常常攻打中原。母亲鼓励儿子报效国家，并在他背上刺了“精忠报国”四个大字。孝顺的岳飞不敢忘记母亲的教诲，那四个字成为岳飞终生遵奉的信条。每次作战时，岳飞都会想起“精忠报国”四个大字，由于他勇猛善战，取得了很多战役的胜利，立了不少功劳，名声也传遍了大江南。

2）事母至孝，教子有方

岳飞是历史上有名的孝子。飞把母亲姚氏接到军营中后，侍奉唯恐不周，每晚处理好军务，便到母亲处问安。当母亲生病时，岳飞亲尝汤药，跪送榻前，连走路都微声屏气而行，生恐吵扰了母亲的休息。

3）惜将爱兵，严明军纪

岳飞可以“挽弓三百斤，弩八石，能左右射”。后来岳飞在与敌人作动学生学习的积极性，主动性，使学生积极主动参与课堂，认真听故事，认真了解岳飞，学习岳飞的爱国之情、爱母之心，做一个有孝心、有理想、有抱负的爱国之人。最后，永远铭记岳飞的英雄事迹，传承岳飞的精神，使岳飞精