外贸英语函电——PBL教学模式 共64页

Brief Introduction of the Course
Name of Course 外贸英语函电
Scope in Credits 4 学分
Stage of Education 第六学期
Level of Degree 本科
Textbook 外贸英语函电
课程性质与作用
本课程是国贸等专业必修的专业基础课，是开 设在专业课和公共基础英语课之后。本课程旨在培 养学生掌握外贸英语函电的基本知识，通过学习外 经贸活动中各个环节往来函电的实例，掌握外贸函 电的格式，专业术语和行文方法，能准确理解客户 来电目的，并熟练回复，能够阅读理解相关合同， 审核单证等，从而提高学生在未来外贸业务活动中 规范地运用专业英语的能力。
本课程的专业培养目标
（1）课程的定位：本课程是商务英语专业和国际贸易等 专业教学计划中的一门主要的专业必修课程，是一门将英 语与外贸业务相结合的课程。通过介绍外贸实务中常用的 各种往来英文业务函件、电传和传真以及其它方式的写作 格式、贸易术语和各种不同的表达方法，并通过介绍对外 贸易各环节的具体做法，使学生在提高英语水平的同时， 熟练掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，培 养和提高他们的外贸业务工作的能力。
将PBL教学模式溶于外贸函电教学过程中，培养学生写作、协作、分 析问题的能力
教学理念
本课程是培养学生的语言交际能力，通过解读和 撰写英语书信，使学生能够在工作实践中按照国际 贸易惯例来开展进出口商务活动。名为函电课程， 其实这门课程教授的是以进出口商务活动为背景、 与外商进行书面沟通和书面商务磋商的谈判技 能。
本课程的专业培养目标
（3）实践性教学的设计思想：外贸英语函电课程教学内 容是以国际贸易流程为主线构建，涵盖建立业务关系、询 价、报盘、还盘、订货、支付、包装、装运、保险、索赔 等磋商环节，主要教授信函的行文结构、外贸专业词汇及 语言文体等特点，让学生系统地学习、掌握外贸英文函电 写作及处理技能。该课程大量采用外贸业务真实材料，着 重介绍电子商务时代函件的写作特点，强调商务交流与谈 判技能、国际贸易知识及运用网络操作技术进行商务交流 的技能。
课程作用
（1） 在专业课程体系中的作用。是《国际贸易实 务》的后继课程，课程本身就是一项专业技能。通 过该课程的学习，了解货物进出口的业务流程和操 作内容，掌握外贸函电的格式，专业术语和行文方 法，能准确理解客户来电目的，并熟练回复，能够 阅读理解相关合同，审核单证等，从而提高学生在 未来外贸业务活动中规范地运用专业英语的能力。
（2） 在人才培养目标实现中的作用。通过本 课程的教学，使学生掌握进出口操作中的基本 知识和技术要求，具备从事对外经贸活动的业 务能力，为学生走向外贸管理员、业务员、单 证员等外贸岗位顺利开展工作打下良好的基础， 对职业能力的培养和职业素养的养成具有重要 的促进作用，因而，本课程是外贸英语最重要 的核心课程之一，对实现专业培养目标起着关 键性的作用。
教学要求
该课程分课堂授课与实训课相结合，采 用PBL教学模式。课堂授课学时为36学时，实 训课学时为16学时, PBL 讨论课为20学时。
期末成绩将根据PBL教学模式要求进行考 核，根据期末考试成绩、课堂出勤率、课堂 参与度、小组讨论开展情况、对项目的贡献 率、最终报告完成情况等评定最终学习成绩。
外贸英语函电
主讲内容
Chapter One Basic Knowledge of Business Letter Writing Chapter Two Establishing Business Relations Chapter Three Enquiries Chapter Four Offers and Quotations Chapter Five Counter-offers Chapter Six Conclusion of Business Chapter Seven Terms of Payment Chapter Eight Establishment and Amendment of L/C Chapter Nine Packing Chapter Ten Shipping Marks and Shipment Chapter Eleven Insurance Chapter Twelve Complaints and Claims Chapter Eighteen Other Letter Writing
教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理念
因此我们的授课必须以语言学的科学原理—— 特别是语用学的“合作原则”、“礼貌原则”指 导写作策略；以在写作中体现跨文化意识和公共 关系意识来衡量学生在书面交际活动中的人文意 识；以学生对各业务环节的操作程序和商务磋商 的背景情况的了解程度来评估写作的成效；以符 合规范英语、谙熟有关术语和语句的要求作为学 生遣词造句、写作表述的标准。
本课程的专业培养目标
（2）课程目标：本课程是为培养学生商务运作能力，特 别是书面交际、沟通能力而设置的课程，完成该课程学生 将熟练掌握国际商务领域外贸交易过程中往来函电的基本 写作技巧，熟悉外贸业务惯用语汇的正确表达并能在写作 中恰当运用，能够根据不同的情形处理并撰写格式、内容 正确，符合商务信函要求，体现商务信函特点的外贸业务 流程主要信函，为将来从事外贸工作，运用函电有效地进 行业务联络、沟通、磋商、交易，提高工作效率奠定坚实 基础。
课程的设计
强调理论在实践中的应用，增强学生对通过函电进行外贸业务活动的 感性认识
体现通过实践活动促进学生对知识的消化，加深学生对理论的理解， 从而促使学生知识能力素质的协调发展
依据国际贸易流程设计实训项目，突出实训项目的仿真性与可操作性 综合实训与设计性实训占有一定比例
充分发挥商务模拟实验实训设备在实践性教学中的作用，将进出口业 务、英文函电和网络操作训练有机结合
教学理念
从教材内容、学生特点、技术条件、教学时间 条件、教师自身条件等诸因素考虑，在课程教学 中积极吸取其他课程在师资队伍建设、教材内容 改革、网络课程建设、考核手段改革等各方面的 成功经验；和其他商务英语课程、尤其是和其他 商务写作类课程积极协调，借鉴国外商务英语教 学的先进经验，共同将该课程构建成从事国际商 务的高素质应用型专门人才的培养基地。