曲艺篇教案

曲艺篇教案

教学目标：

1、对我国曲艺音乐产生兴趣，乐于了解其历史、表现形式和艺术特色；

2、学说本地区最有代表性的山东快书片段；

3、聆听对比《丑末寅初》和《蝶恋花.答李淑一》，感受南北说唱音乐的特点；

4、能辨别京韵大鼓、苏州弹词和粤曲小调。

教学过程

导入：《清明上河图》

设问：

1、请学生简述这幅图创作的年代？作者？反映了什么？

2、这幅作品中还描绘了许多我们与音乐活动有关的场景，如：野台戏、说书、耍猴戏、走钢丝走绳、打花鼓等等，那么表演这些游戏的地方，在当时称为什么？

3、什么是曲艺？（曲艺是说唱类艺术的总称。）

唐代以前，音乐表演的形式多是诗、歌、舞三位一体，官府组织的文艺培训机构和演出场所称“梨园”。到宋朝时民间文艺表演的场所称“勾栏”、“瓦市”。表演的节目有许多是语言类节目。这类节目称为“说话”、“唱赚”。因此，说唱类艺术的起源于宋朝。

4、曲种分类：

中国传统曲艺有200多个曲种，大致可分3种类型：分别是只说不唱或只念不唱,如相声、快板类；第二种是有说有唱,如苏州评弹、陕北说书类；第三种是只唱不说, 如单弦牌子曲、四川清音等。与音乐有关的是第二和第三类。

一、欣赏《重整河山待后生》，说说歌曲的风格特点？

1、什么是京韵大鼓？

京韵大鼓：清末民初形成并流行于北京、天津地区。由当时的鼓书艺人刘宝全等把原用河北语音演唱的木板大鼓改用北京语音演唱，广泛吸收京剧唱腔及北京流行的民间曲调创制新腔，并在木板大鼓原有伴奏乐器三弦外，增加了四胡和琵琶，形成了一直流传至今的京韵大鼓。又叫“京音大鼓”。

2、骆玉笙（1914-----2002）著名曲艺表演艺术家。“骆派”京韵大鼓的创建者。骆玉笙，艺名“小彩舞”。代表作：京韵大鼓《剑阁闻铃》、《红梅阁》，电视连续剧《四世同堂》主题曲《重整山河待后生》。《剑阁闻铃》是骆玉笙的成名作，也是骆派京韵大鼓的代表作。演唱腔调低回婉转, 如泣如诉, 抒情色彩浓郁。

3、朗诵《丑末寅初》的歌词，体会语言特点。

丑末寅初日转扶桑，我猛抬头，见天上星，星共斗、斗和辰，它是渺渺茫茫、恍恍忽忽、密密匝匝，直冲霄汉减去了辉煌。

4、欣赏《丑末寅初》

❖《丑末寅初》这一传统的唱段全曲由九对句子组成。听听分别描绘了什么？

二、欣赏《蝶恋花.答李淑一》

❖创作背景：这首词最早发表在1958年1月1日湖南师范学院院刊《湖南师院》。这首词是作者写给当时的湖南长沙第十中学语文教员李淑一的。词中的“柳”指李淑一的丈夫，作者早年的战友。1932年在湖北洪湖革命根据地被害。1957年,李淑一把她写的纪念柳直荀的一首词寄给作者，作者写了这首词答她。〔骄杨〕指作者的夫人杨开慧。杨开慧,湖南长沙人，隐蔽在长沙坚持地下工作。1930年被国民党反动派逮捕，牺牲。

2、思考问题

❖是用什么方言演唱的？流行的地区是哪里？

❖演出的形式？伴奏的乐器有哪些？

三、聆听下面的音乐片段，分辨是哪类曲艺音乐？

❖《送公粮》好来宝

❖《腾飞的骏马》粤曲

❖《玲珑塔绕口令》四川清音

❖《荔枝颂》西河大鼓

四、学有所得

1、学唱一句曲艺的经典唱腔，感受其魅力。

2、学唱《重整河山待后生》的主题片段，体会京韵大鼓的韵味。

3、跟随录音学习山东快书《武松打虎》片段。

五、音乐小档案

六、作业题：课后简单了解中国说唱音乐的发展现状？