“班级争星”+活动评比方案

“雏鹰争星”活动评比方案

为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观点。结合学校德育工作的学生成长的实际，在全校同学中开展“雏鹰争星”评选活动。特制订本实施方案，

一、星种及星级设置

争星活动设置必修星和选修星，必修星：礼仪星、卫生星、互助星，安全星、用红星代表。选修星是特长星（语文、数学、科学、音乐、美术、舞蹈、器乐、书法、摄影、体育），用“奖”星代表。一学期每星种都获得者为“金星学生”，获得90%者为“银星学生”，获得80%为“铜星学生”。全班90%获得金星学生，该班为金星班级，全班80%获得金星学生，该班为银星班级，全班60%获得金星学生，该班为铜星班级。

二、夺星评比标准

（一）礼仪星

1、学生言谈举止文明、礼貌待人、见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热情问好。

2、少先队员佩戴红领巾，参加集体活动和路队行进有序，精神面貌好。

3、早读、午休、两操组织纪律良好，学习氛围浓厚，各科教师反映良好。

4、严格遵守学校作息时间，学生上课、做操不迟到、不早退。

（二）卫生星

1、自觉维护公共秩序，爱护花草树木，不攀折花枝、不践踏草坪、不污损环境、不损坏公物、不随地吐痰、不乱丢废纸及果皮、不乱涂乱画。

2、保持室外清洁卫生，教室、包干区全天洁净。墙壁无污迹，窗门无灰尘。

3、桌椅摆放整齐，室物品摆放规，教室外卫生用具摆放有序，个人穿着整洁。

（三）安全星

1、课间不追逐打闹，不攀爬校园围墙，按规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。

2、不在教室里做有害于身心健康的游戏。

3、课间、午间休息时，不大声喧哗吵闹，不追逐嬉闹、不做危险游戏，不在校外逗留。

4、自觉遵守学校各项安全制度，学生有安全防意识，安全事故为零。

（四）、互助星

1、具备关注他人的精神，并能积极帮助身边有困难的同学，主动完成老师交代的各种任务。

2 、积极参加互助式学习活动，听从老师和小组长指挥。

（五）、特长星（语文、数学、科学、音乐、美术、舞蹈、书法、摄影、体育），

1、学习成绩优异，每次测验85分以上，一、二年级90分以上。

2、积极参加各种竞赛，在竞赛中获奖。

3、积极参加各种艺术类活动，成绩优异。

三、评比办法

1、老师、值日学生对照星级评比标准，参照评分细则，做好日常检查记录。

2、每周五召开评星会议，根据得分情况确定本周星级名额，并及时填充“雏鹰争星栏”。

3、评星实行“一例否决”制度，即出现一例与评星标准相反事件，本周就不能评为其中一星。如出现一例学生未戴红领巾，该同学本周就不能评为“礼仪星”。

4、每学期期末根据获星数量评出“金星”、“银星”、“铜星”学生和“三星”班级（见第一款）

四、奖惩办法

1、荣获“金星”、“银星”、“铜星”的班级，在教师期末考核中分别加10分、8分、6分作为评优评先、绩效工资发放依据。

2、荣获“金星”、“银星”、“铜星”的学生分别给予精神和物质奖励。。

泽小学

2017年4月6日

2017年“雏鹰争星”获奖记录

集体奖

个人奖