初中古诗词阅读及解析
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专题01 初中古诗词阅读及解析
初中诗词鉴赏题是初中阶段各类考试的必考内容,其实这类题目一共只有三种模式,现在已经替大家总结出来了,并给大家总结了各种模式的答题技巧。
一、内容情感型
提问方式:
(1)这首诗描绘了一幅怎样的画面?
(2)表达了诗人怎样的思想感情?
(3)选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。
答题步骤:
(1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。
(2)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
诗歌所表达的思想感情主要有:不畏艰难、忧国忧民、建功立业、思念家乡、想念亲人、感叹世事、壮志难酬、孤傲脱俗、凄清哀婉、热爱山水、豁达豪迈、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自乐、离愁别绪、焦虑矛盾、遭贬愤世、怀才不遇、惆怅悲凉、踌躇满志等。
二、分析技巧型
提问方式:
(1)这句诗有什么含义,在表达上有什么好处?
(2)诗歌中多处用到某种写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。
鉴赏技巧:
1、掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等)
2、掌握表达方式(记叙、描写、抒情、议论,重点掌握描写和抒情)
3、掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等)
答题步骤:
步骤一:(用什么手法) 步骤二:(写什么内容) 步骤三:(有什么作用)步骤四:(抒什么情感)
★重点★
阅读下面这首诗,回答下列小题。
登幽州台歌
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
1.下列说法不正确的一项是()
A.武则天派人远征契丹,军事失利,陈子昂几次进言,不仅不被采纳,还受到降职处分,诗人登上幽州台,写下此诗。
B.诗中的“古人”“来者”分别指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君和诗人以后的贤明君主。
C.这首咏史怀古诗抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。
D.这首诗在艺术表现上的最大特色是借助“登幽州台”间接抒情,其感情基调是苍凉悲壮的。
2.请对这首诗中加线的句子进行赏析。
赏析《望岳》回答问题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
3.作者创作这首诗正是青春勃发之时,请分析这首诗所表达的思想感情。
4.作者在这首诗中炼字极为生动,历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。
阅读下面的诗歌,完成后面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
策鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
5.本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的?
6.请结合:“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。
阅读下面的古诗,完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
7.诗歌一、二句中的“____”、“___”等动词,生动有趣,写出了晚春时节草木争相留春,百花盛开、万紫千红的特点。
8.诗歌三、四两句为历代传诵,请对这两句诗作简要赏析。
阅读下面这首诗,完成下题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
9.对本诗的赏析,有错误的一项是()
A.此诗前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨。
B.全诗寓情于景,意境悲凉,感情深沉含蓄,语言精当锤炼。
C.这首诗是即景感怀的,金陵曾是六朝都城,繁华一时。目睹当朝统治者昏庸荒淫,不免要重蹈六朝覆辙,作者无限感伤。
D.诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚清统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
10.“烟笼寒水月笼沙”这句诗连用两个“笼”字,描绘了一幅什么样的画面,寄托了作者什么样的情感?
答案:
1.D
2.通过“天地悠悠”和“独”的对比,把个人置放到广漠无边的宇宙背景中,使个人显得渺小孤寂,从而产生一种苍茫的孤独感。
3.表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。
4.一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景象。
5.颔联从自然环境和地理形势写山西村,颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村。
6.“无时”的意是没有固定时间,即随时,表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地愜意生活的思想感情。
7. 知斗
8.运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘出朴素无华的杨花、榆荚也不甘示弱,如雪花般尽情飞舞,加入了留春的行列,作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
9.D
10.此句中连用两个“笼”字,将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体,传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象,营造出一种冷清愁寂的氛围,寄托了作者的忧愁和伤感。
解析:
1.考查对诗歌内容、艺术手法的鉴赏。《登幽州台歌》在艺术表现上,前两句俯仰古今,写出时间绵长;第三句登楼眺望,写出空间辽阔。在广阔无垠的背景中,第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪, 艺术表现上的最大特色是借助“登幽州台”直接抒情,而不是间接抒情。故D错误。
2.考查对诗句的赏析。从诗歌意境,表现技巧,如修辞,描写技巧,抒情方式,语言风格等,诗歌题材,常用的典故和惯用意象等方面分析。“念天地之悠悠,独怆然而涕下”意思是:一想天天地的广阔无边与永恒不息,就浩叹人生的短暂与渺小。吊古伤今,我怎能不忧从中来,潸然泪下呢!两个虚字“之”和“而”,多了一个停顿,音节比较舒徐流畅,表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。采用直抒胸臆的艺术表现手法,作者登上幽州蓟北楼远望,悲从中来,抒发自己“生不逢时的哀叹。表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。