【教学设计】九年级化学下册9.3《化学能的利用》教案

9.3 化学能的利用

教学目标：

知识与技能：1．了解当今社会使用的主要能源

2．了解化学能的使用情况

过程与方法：利用网络信息、图片，拓展学生的视野；并通过学生自学，培养学生的表达能力、合作意识和自学能力。通过对能源现状和使用的了解，培养学生

节约能源、合理使用化学物质的观念

情感态度与价值观：1．了解学习化学的价值，认识化学能在当今社会的重要应用

2．树立学生节约能源观点，认识到能源的短缺，并合理使用能源教学重点：知道常用的能源；化学能的使用

教学难点：培养学生节约能源、合理使用能源的意识

教学过程：

【设问】家里做饭用什么燃料？汽车运行靠什么提供动力？这些都是利用了什么能源？家里使用液化石油气或沼气作燃料，汽车燃烧汽油作燃料，它们都利用了燃料的燃烧，那么在燃料燃烧时，能源的转化方式是什么？今天咱们一块学习相关知识。

【板书】9.3 化学能的利用

一、能源

【介绍】当今社会主要能源和常用能源，让学生总结各能源的优缺点。

【讨论交流总结】

可再生，价格

二、化学能的利用

【阅读】P273~274

回答：1、化学能常见的利用方式有哪些？

2、用燃料做饭、取暖的是利用化学能转化为什么能？

3. 电池的使用给蓄电池充电的能量转化方式是什么？

4.电池的种类和燃料电池的组成和应用。【总结】

【练习】9.3习题 1.2

【作业】