气体的热胀冷缩

鼓起
缩回
，说明空气体积 ，说明空气体积
变大了
变小了
； 。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
• 你怎么解释气球变大和变小的现象？ 空气受热时，体积会变大，受 冷时，体积会缩小。也就是说气体 具有热胀冷缩的性质。
• 日常生活中有哪些关于气体 的热胀冷缩的现象？
其实热胀冷缩是生活中常见的现象，比如：
活动二：怎样解释热胀冷缩现象 1．先独立思考，再交流：温度变化了，水和空气的体积都 会发生变化，这是怎么回事？ 2．了解模拟空气“微粒”运动的游戏。 3．讨论交流： （1）同学们都紧挨着站在教室中间不动的时候，和每个 人都起劲儿地跳跃时，哪种情况下占据的空间大？ （2）从游戏中，你们明白了什么？你能解释水和空气的 热胀冷缩现象吗？ （3）物体的热胀冷缩是怎样引起的？我们能建立自己的 假说吗？ 我们的假 说： 。
1、空气也有热胀冷缩的性质。 （√ ） 2、能让气球鼓起来的原因一定是因为空气热胀 冷缩了。 （×） 3、夏天自行车轮胎的气不能打得太足，原因是 防止轮胎内的空气受热膨胀而爆胎。（ √ ） 4、物体中微粒运动速度的快慢改变而造成微粒 间的距离发生变化，这是物体热胀冷缩的根 本原因。 （√ ）
判断题
• ①空气是流动的，用什么容器装空气呢？ 怎样密封容器？ • ②怎么样使空气受热、受冷呢？
• ③空气是看不见的，怎样发现空气的体 积是不是有变化呢？
• 你能利用身边的实验器材做一个使 气球鼓起来的实验吗？ • 简述一下你的实验方案
• 观察一下实验用具，我们应该注意 一些什么？
热水 冷水 冰水
空气受热时，气球会 空气受冷时，气球会
液体的热胀冷缩
水受热时体积 膨胀 ，受冷时体积 缩小 ， 我们把水的体积的这种变化叫做 热胀冷缩 。
乒乓球瘪了
• 在体育馆里面，彬彬和波波正在打乒乓 球，波波发现乒乓球瘪了，不能用了， 而彬彬认为把它放到热水里，它就能鼓 起来。贝贝想：“这样行吗？”
你们认为彬 彬的方法行吗？ 你们在生活中 有遇到过这种 情况吗？