(人教版)_质数和合数_课件完美版1
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《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
知识点3 两数之和的奇偶性
2 奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与 奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?
想一想,应该怎么做呢?
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
画倍以再画外先又最数除找的到数了把去,后画外出质几就?3,画25把去,1数的0的可但掉7,画0,倍的以3的但掉25做数除倍内这的7 些这一数些个都数质不都数是不表质是。 数质。数。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
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100以内质数表
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知识提炼
制作 100 以内的质数表的方法: (1)根据质数的意义直接找出 100 以内的质数,制 成表格。 (2)用“筛选法”先画去 1,再画去 10 以内的质数 的所有倍数(它们本身除外),这样就能找出100 以 内的质数,最后制成表格。
1
2、133、、51、7、7、1911、41、2、6、11488、、、1925、、0 1160、、
一个数,如果只除有了1和它本身两还个有 因别1数的不,因是这数质样,数的这,数样也叫的不做数是叫质合做数数(合。或数素。 数如)4,6。,15如,429,都3,5是,7合都数是。质数。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
3个
1、11
2个
1、13
2个
1、3、5、15 4个
1、17
2个
1、19
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《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
1、2
2个
1、2、4
3个
1、2、3、6 4个
1、2、4、8 4个
1、2、5、10 4个
1、2、3、4、6、12 6个
1、2、7、14 4个
1、2、4、8、16 5个
1、2、3、6、9、18 6个
1、2、4、5、10、20 6个
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
观察它们因数的个数,你发 现了什么?
我发现: 有的数只有 1 个因数;
有的数只有两个因数;有的 数的因数不止两个。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
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阅读与理解 从题目中你知道了什么?
我把问题题目表让示我们对奇数、偶奇数数+偶数= 成这样的…和…做一些探索。
奇数+奇数=
偶数+偶数=
奇数? 偶数?
奇数? 偶数? 奇数? 偶数?
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
1、2 1、2、4 1、2、3、6 1、2、4、8 1、2、5、10 1、2、3、4、6、12 1、2、7、14 1、2、4、8、16 1、2、3、6、9、18 1、2、4、5、10、20
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
1
1个
1、3
2个
1、5
2个
1、7
2个
1、3、9
(2)在14、67、56、42、21、77、35、102这些数
中,偶数有( 14、56、42、102 ),奇数有 ( 67、21、77、35 )。
知识点1 质数Hale Waihona Puke Baidu合数的意义(重点) 找出 1~20 各数的因数,看看它们的因数的个数
有什么规律。
想一想,怎样才能又快又不遗漏 的找出全部的因数呢?
1 1、3 1、5 1、7 1、3、9 1、11 1、13 1、3、5、15 1、17 1、19
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
我们可以按因数的个数给它们分类。
1
2、133、、51、7、7、1911、41、2、6、11488、、、1925、、0 1160、、
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《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
分析与解答 我随便找几个奇数、偶数,加起 来看一看。
奇数:5, 7, 9, 11,… 偶数:8,12,20,24,…
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
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小试牛刀
(1)一个数只有 1 个因数,这个数是( 1 )。
(2)如果 m 只有两个因数,那么这两个因数是
( 1 )和( m )。 (3)最小的质数是( 2 ),最小的合数是
( 4 ),最小的自然数是( 0 ),最 小的奇数是( 1 ),( 1 )既不是
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知识提炼
1. 一个数,如果只有 1 和它本身两个因数,那么这样 的数叫做质数(或素数);一个数,如果除了 1 和 它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
2. 1 既不是质数,也不是合数。
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质数也不是合数。
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知识点2 制作 100 以内的质数表
1 找出 100 以内的质数,做一个质数表。
想一想,怎样才能又快又不遗漏 的找出全部的质数呢?
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第5课时 质数和合数
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1.理解质数、合数的意义,知道它们之间的联 系和区别。(重点)
2.掌握质数和合数的判断方法,能正确地判断 一个数是质数还是合数。(难点)
填空。
(1)18的因数有( 1、2、3、6、9、18 ),28的因 数有( 1、2、4、7、14、28 )。
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知识点3 两数之和的奇偶性
2 奇数与偶数的和是奇数还是偶数?奇数与 奇数的和是奇数还是偶数?偶数与偶数的和呢?
想一想,应该怎么做呢?
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画倍以再画外先又最数除找的到数了把去,后画外出质几就?3,画25把去,1数的0的可但掉7,画0,倍的以3的但掉25做数除倍内这的7 些这一数些个都数质不都数是不表质是。 数质。数。
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100以内质数表
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知识提炼
制作 100 以内的质数表的方法: (1)根据质数的意义直接找出 100 以内的质数,制 成表格。 (2)用“筛选法”先画去 1,再画去 10 以内的质数 的所有倍数(它们本身除外),这样就能找出100 以 内的质数,最后制成表格。
1
2、133、、51、7、7、1911、41、2、6、11488、、、1925、、0 1160、、
一个数,如果只除有了1和它本身两还个有 因别1数的不,因是这数质样,数的这,数样也叫的不做数是叫质合做数数(合。或数素。 数如)4,6。,15如,429,都3,5是,7合都数是。质数。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
3个
1、11
2个
1、13
2个
1、3、5、15 4个
1、17
2个
1、19
2个
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1、2
2个
1、2、4
3个
1、2、3、6 4个
1、2、4、8 4个
1、2、5、10 4个
1、2、3、4、6、12 6个
1、2、7、14 4个
1、2、4、8、16 5个
1、2、3、6、9、18 6个
1、2、4、5、10、20 6个
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观察它们因数的个数,你发 现了什么?
我发现: 有的数只有 1 个因数;
有的数只有两个因数;有的 数的因数不止两个。
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阅读与理解 从题目中你知道了什么?
我把问题题目表让示我们对奇数、偶奇数数+偶数= 成这样的…和…做一些探索。
奇数+奇数=
偶数+偶数=
奇数? 偶数?
奇数? 偶数? 奇数? 偶数?
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1、2 1、2、4 1、2、3、6 1、2、4、8 1、2、5、10 1、2、3、4、6、12 1、2、7、14 1、2、4、8、16 1、2、3、6、9、18 1、2、4、5、10、20
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1
1个
1、3
2个
1、5
2个
1、7
2个
1、3、9
(2)在14、67、56、42、21、77、35、102这些数
中,偶数有( 14、56、42、102 ),奇数有 ( 67、21、77、35 )。
知识点1 质数Hale Waihona Puke Baidu合数的意义(重点) 找出 1~20 各数的因数,看看它们的因数的个数
有什么规律。
想一想,怎样才能又快又不遗漏 的找出全部的因数呢?
1 1、3 1、5 1、7 1、3、9 1、11 1、13 1、3、5、15 1、17 1、19
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我们可以按因数的个数给它们分类。
1
2、133、、51、7、7、1911、41、2、6、11488、、、1925、、0 1160、、
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奇数:5, 7, 9, 11,… 偶数:8,12,20,24,…
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小试牛刀
(1)一个数只有 1 个因数,这个数是( 1 )。
(2)如果 m 只有两个因数,那么这两个因数是
( 1 )和( m )。 (3)最小的质数是( 2 ),最小的合数是
( 4 ),最小的自然数是( 0 ),最 小的奇数是( 1 ),( 1 )既不是
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知识提炼
1. 一个数,如果只有 1 和它本身两个因数,那么这样 的数叫做质数(或素数);一个数,如果除了 1 和 它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。
2. 1 既不是质数,也不是合数。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
质数也不是合数。
《质数和合数》PPT—人教版小学数学 质数和 合数精 品课件 2
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知识点2 制作 100 以内的质数表
1 找出 100 以内的质数,做一个质数表。
想一想,怎样才能又快又不遗漏 的找出全部的质数呢?
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第5课时 质数和合数
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1.理解质数、合数的意义,知道它们之间的联 系和区别。(重点)
2.掌握质数和合数的判断方法,能正确地判断 一个数是质数还是合数。(难点)
填空。
(1)18的因数有( 1、2、3、6、9、18 ),28的因 数有( 1、2、4、7、14、28 )。