小学课文《坐井观天》PPT教材 ppt
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第三次对话 -
小鸟也笑了 朋友，你
是弄错了。 不信，你跳 出井口来看 一看吧。
11
• 青蛙为什么笑了，你认为它笑得对 不对？
• 小鸟也笑了，它笑什么，它是怎样 帮助青蛙的？
-
12
青蛙的笑是（自信愚蠢） 小鸟的笑是（真诚善意）
-
13
-
14
-
15
不用谢！
我们还是好
哇，
朋友呢！ 天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。
-
16
他们飞过大海 城市 草地 树林
-
17
课堂小结：
这篇故事通过生动的对话，讲述 了一个深刻的道理，我们不要像青蛙 那样目光狭小，所见有限，还自以为 正确；要像小鸟那样见多识广，实事 求是，要听取别人正确的建议，会有 更多的收获。
作业：
1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你家人听一听。
13.坐井观天
希望小学
林老师
弄错 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 不信 无边无际
-
2
-
3
自由读课文
1、读准字音。
2、数一数，课文有几个自然段？
7源自文库
青蛙坐在井(里 ),小鸟落在( 井沿)。
-
5
看课文，找一找，用不同符号分
别画出文中小鸟和青蛙共有几次对
话？
3
-
6
第一次对话
我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。
你从哪儿来呀？
第二次对话
你弄错了，天
无边无际，大得很
朋友，别说大话
哪！
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
说一说
( 草原)无边无际 ( 沙漠)无边无际 ( 大海)无边无际 ( 太空)无边无际
思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？ 谈谈自己的理解。
-
10
青蛙笑了
朋友， 我天天坐在 井里，一抬 头就看见天。 我不会弄错 的。
-
19
谢谢
-
20
小鸟也笑了 朋友，你
是弄错了。 不信，你跳 出井口来看 一看吧。
11
• 青蛙为什么笑了，你认为它笑得对 不对？
• 小鸟也笑了，它笑什么，它是怎样 帮助青蛙的？
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青蛙的笑是（自信愚蠢） 小鸟的笑是（真诚善意）
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不用谢！
我们还是好
哇，
朋友呢！ 天空真是这么大！
外面的世界这么精彩！
谢谢你小鸟。
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他们飞过大海 城市 草地 树林
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课堂小结：
这篇故事通过生动的对话，讲述 了一个深刻的道理，我们不要像青蛙 那样目光狭小，所见有限，还自以为 正确；要像小鸟那样见多识广，实事 求是，要听取别人正确的建议，会有 更多的收获。
作业：
1.有感情的朗读课文。 2.把这个故事讲给你家人听一听。
13.坐井观天
希望小学
林老师
弄错 青蛙 回答 还是 井沿 抬头 不信 无边无际
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自由读课文
1、读准字音。
2、数一数，课文有几个自然段？
7源自文库
青蛙坐在井(里 ),小鸟落在( 井沿)。
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看课文，找一找，用不同符号分
别画出文中小鸟和青蛙共有几次对
话？
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第一次对话
我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。
你从哪儿来呀？
第二次对话
你弄错了，天
无边无际，大得很
朋友，别说大话
哪！
了！天不过井口那么
大，还用飞那么远
吗？
说一说
( 草原)无边无际 ( 沙漠)无边无际 ( 大海)无边无际 ( 太空)无边无际
思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？ 谈谈自己的理解。
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青蛙笑了
朋友， 我天天坐在 井里，一抬 头就看见天。 我不会弄错 的。
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19
谢谢
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