《质量》质量与密度PPT课件

一块铁制成锅：
分析论证：
物体的_形__状___变了， 质量_没__有___变化
问题2：冰块熔ຫໍສະໝຸດ Baidu成水，物体的状态发生了变化， 其质量有变化吗？
冰块熔化成水
结论：冰块熔化成 水，物体的状态发 生了变化，但其质 量没有变化 。
问题3： 将苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有
没有变化？
苹果
苹果
结论：苹果被拿到月球上去，物体的位置发生了 变化，但其质量没有变化。
化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏， 以免锈蚀。
托盘天平的使用方法：
测量前 （1）放：把天平放在水平台上 （2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处．
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指 针左偏向右调，右偏向左调），使指针指 在分度盘的中央（或左右摆动幅度相 等），这时横梁平衡。
测量过程
（4）测：把被测物体放在左盘里，用镊子向右
横梁 重 指针 垂
线
底板 分度盘
学生天平
托盘天平
天平
砝码
3、托盘天平的构造
分度盘 指针
托盘
标尺
平衡螺母
游码 底座
砝码 镊子
称量(能测的最大质量)
砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
感量(最小分度值)
就是标尺上每一小格表示的质量数。
使用天平时的注意事项：
（1）称量物体的质量不能超过天平的最大称量。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏
转情况如下图所示。应___增__加__砝___码__或将 __游___码__(游码或平衡螺母）向__右___移。
• 如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应 将_平__衡__螺__母___（游码或平衡螺母）向__左___移。
• 如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转 情况如下图所示。应_减__少__砝__码__或将__游__码____游 码或平衡螺母）向__左___移。
C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分水汽
化的结果
D、以上说法对都不对
三、质量的测量
案秤
电子秤
磅秤
1、生活中测量质量的工具：
日常生活中：你们知道哪些工具可以测量质量呢？
杆秤
台秤
磅 秤 电子秤
2、实验室中测量质量的工具：
托盘天平 电子天平
物理天平 超微量天平
学生天平的结构:
游码 标尺 平衡螺母
1两= 50克
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约(1.5--2) Kg
约(50—70)Kg
大约6 t
可达150 t
一个鸡蛋约 一枚大头针 50__g_ 约80_m_g__
一个中学生约 40 k_g__
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 g___
一头鲸约 150_t__
一张邮票约50_m_g__
你知道吗?
质量为900g
二、质量的单位
（1）国际单位: 千克 (Kg)
（2）常用单位: 吨(t) 、 克(g) 、 毫克(mg)。 （3）单位换算：
1 t = 1000 kg = 103 kg
1 kg = 1000 g = 103 g
请你换算： 1 g = 1000 mg = 103 mg
50 kg =_5_×__1_0_4 g
10 g =__1_0_4_ mg
50 mg =_5_×0_._01_50_-2 g
300t=( 3×108 )g
3×10-3kg=( 3 )g 2×106mg=( 2 )kg
3×102g=( 3×10-4 )t
补充：生活中的质量单位
单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤
1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克
盘添加砝码（从大到小），并向右移动游码直到 横梁恢复平衡（调节游码相当于向右盘加小质量
的（砝5）码读）：
物体的质量=砝码质量+游码所对刻度值
(游码以左侧所对刻度线为准)
（6）收：测量完毕，把物体取下，砝码要装 入盒内(由小到大)，并将游码拨到零刻度线 处
如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。
应将___平__衡___螺__母_（游码或平衡螺母）向 ____右__移。
3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变
化的是
（ D）
A、把铜棒加热到100℃
B、把铜棒轧成一张薄铜板
C、宇航员反铜棒带上月球
D、用锉刀对铜棒进行加工
4.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开后称得其
质量为2.4kg，这是因为
（C ）
A、由于温度升高了，所以其质量变小了
B、质量不会变小肯定是称量错了
分析论证：
神舟七号实现宇航员出舱
______位__置__变了， 质量_没__有___变化
把一块铁加热： ___温___度_____变了， 质量_没__有___变化
冰块熔化成水，状态 变化了，质量不变
泥团捏成泥人，形状 变化了，质量不变
飞船飞向月球，位置变化了，质量不变
把铁块加热， 温度 变化了，质量不变
做质量。符号 m。
汽车轮胎 自行车轮胎
篮球中的空气 网球中的空气
相同点：所含的物质相同—都是橡胶、水或空气。
不同点：所含物质的多少不同，即它们的质量不 同。
问题1： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，
但其质量有变吗？
将泥团捏成小动物
结论：泥团被捏成 小动物，物体的形 状发生了变化，但 其质量没有变化。
一个婴儿约4_k_g_
练习：
C 1.下面关于质量的说法正确的（
）
A、质量是物质的大小
B、质量是物体的多少
C、质量是物体中所含物质的多少
D、质量是物体的大小
C 2.下列说法中正确的是（
）
A、登月舱从地球到月球质量变小
B、1kg铁比1kg棉花的质量大
C、玻璃杯打碎后，质量不变
D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大
由此可见：
2、质量是物体的一种固有属性，它不随物
体的形状、状态、位置、温度的改变而
改变。
那么下列情况下的物体呢？
用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了， 质量改变吗？
壶中水沸腾后，水的质量变了吗？
关于质量，下列说法中正确的是（ D ）
A.水结成冰后,质量变大了 B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了 C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样 D.以上说法都不对
第六章 质量与密度
6.1 质量
想想议议
我们的凳子、课桌是由什么组成的？ 讲台和课桌哪个含有的木材多？ 铁锤、铁钉呢？
讲台
铁锤 铁钉
一、质量
讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称 为物体，组成这些物体的木材、铁叫做 物质。
由上面的观察得出：讲台、课桌含有木 材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少也不同。
定义：物理学中把物体所含物质的多少叫