第2课时服务社会课件

试一试
微公益活动虽小，却意义重大。请试着制定一份 活动策划方案。
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『提示』
策划方案包括活动名称、活动背景、活动目的、 活动时间、活动地点、活动内容、活动细则、活动总 结等等。
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（2）言之有理即可。
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志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社 会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活 动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够 主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行 动的人。
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探究与分享
2 奉献社会我践行
街头清除小广告
“敬老爱老” 活动
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志愿者活动
你参加过哪些类似的 活动？遇到过哪些困难？ 如何克服的？
第2课时服务社会
一、积极参与社会公益活动
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活 动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际 出发，讲究实际效果。
（2）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊 重和认可，实现我们自身的价值。
第2课时服务社会
我愿做高山岩石之松， 不做湖岸河旁之柳。我愿在 暴风雨中艰ຫໍສະໝຸດ Baidu的斗争中锻炼 自己，不愿在平平静静的日 子里度过自己的一生。
第2课时服务社会
二、为什么说服务社会能够促进我们全面发展？
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知 识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高， 人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
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二、热爱劳动，爱岗敬业
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学 会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格 的社会主义建设者做好准备。
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奉新教师支月英： 从支姐姐到支奶奶 为山里娃坚守36载
下课后沿着山路送孩子们回家
第2课时服务社会
探究与分享
小方参加学校举办的义卖活动，在出售自己 的手工作品过程中，由开始的紧张到后来与人交 流越来越自然，这次活动既帮助了他人，小方也 得到了锻炼。
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？ （2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收 获？
第2课时服务社会
『提示』
（1）参加“爱心天使”义卖活动，一方面可以使 自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提 升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光， 会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮 互助、相互关爱的社会大家庭。
第2课时服务社会
探究与分享
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织 和参加有关环保公益活动，在他的影响下，身边 越来越多的人参加公益活动。
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？
第2课时服务社会
『提示』
（1）在现实生活中，我们每个人无一例外地享受 着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报 社会，为他人和社会提供服务。
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新课讲解
运用你的经验
1 奉献助我成长
义务劳动
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志愿服务
你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。
第2课时服务社会
一、为什么说服务社会体现人生价值？
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他 得到什么。
在现实生活中，我们每个人都享受着社会所提供 的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人 和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到 人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
第2课时服务社会
新课导入
人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。。
——雷锋
第2课时服务社会
课前预习
一个人的价值应该看他 贡献 什么，而不应该看 他 得到 什么。在现实生活中，我们每个人无一例外 地享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责 任 回报 社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和 认可 ，实现我 们自身的价值。
第2课时服务社会
关键点拨
公益
『提示』
公益从字面的意思来看是为了公众的利益，它的 实质应该说是社会财富的再次分配。
公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物， 时间，精力和知识等活动。公益活动的内容包括社区 服务，环境保护，公共福利，帮助他人等等。
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课堂小结
第2课时服务社会
随堂演练