网络道德的缺失PPTppt
合集下载
网络安全教育PPT课件(共23页PPT)
传播正能量 安全网络行
电信诈骗的防范意识
提高公众的防范意识是预防电信诈骗的重 要手段。公众应时刻保持警惕，不轻信陌 生人的信息和要求，不随意泄露个人信息， 遇到可疑情况应及时报警。同时，相关部 门也应加强宣传教育，提高公众的识骗防 骗能力。
传播正能量 安全网络行
感谢聆听！
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
网络安全问题教育 主题班会
演讲者：
演讲时间：
传播正能量 安全网络行
目录
01 常见的网络安全问题
02 网络问题的危害
03 如何预防网络诈骗
04 网络安全小知识
传播正能量 安全网络行 01 第一部分
常见的网络安全 问题
传播正能量 安全网络行
虚假免费WiFi
为了节约流量，一些用户出门在外时，会 选择连接周边的免费WiFi，这就给不法分 子留下了可乘之机。他们会打着提供免费 WiFi服务的幌子，通过后台侵入用户手机， 窥探隐私、收集数据。
传播正能量 安全网络行
容易发现无线局域网
无线局域网非常容易被发现，为了能够使 用户发现无线网络的存在，网络必须发送 有特定参数的信标帧，这样就给攻击者提 供了必要的网络信息。入侵者可以通过高 灵敏度天线从公路边、楼宇中以及其他任 何地方对网络发起攻击而不需要任何物理 方式的侵入。
传播正能量 安全网络行
传播正能量 安全网络行 02 第二部分
网络问题的危害
传播正能量 安全网络行
影响学术研究
大学诈骗事件的频发可能导致学术研究资 金的流失，影响科研项目的开展和学术成 果的产出，进Байду номын сангаас影响国家的科技进步。
传播正能量 安全网络行
道德观念扭曲
网络道德规范ppt课件
30
31
32
（4）养成网络自律精神
大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺 少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不 逾矩”。
33
网络的虚拟性以及行 为主体的隐匿性，不利 于发挥社会舆论的监督 作用，是道德规范所具 有的外在约束力明显降 低。
34
35
近年来，互联网成为信息传播和交流的便 捷手段的同时，也成为不法分子实施违法 犯罪活动的新型工具。
成都某高校一大学生有这样一张作息时间表： 13：00，起床，吃中饭；14：00，去网吧玩网络 游戏；17：00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级， 第二天早上9：00回宿舍休息……这位大学生几乎把 所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同 学聚会和活动。
大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的 节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情 会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应 现实生活，陷入了深深的焦虑之中。
18
我们应当提高对网 络信息和内容的鉴别力， 积极运用网络传播正能 量，使网络成为开阔学 习视野、提高学习能力 的重要工具，做到不涉 足不良网站，不浏览不 良的内容。 。
19
20
（2）健康进行网络交往
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。网络 交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌 博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
学习和掌握网络中的道德规范，并自觉遵守.
2
一、网络中的各种不文明行为
1、网络诚信 网络不诚信的表现：发布虚假消息、传播反动言论、 虚假广告、谣言害人等属于网络不诚信的表现。 例：网络谣言
网络诈骗 讨论：找工作信息、不负责任的言论、不雅文化内容
4
3、网络暴力
1、网络道德的含义
31
32
（4）养成网络自律精神
大学生应当在网络生活中培养自律精神，在缺 少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不 逾矩”。
33
网络的虚拟性以及行 为主体的隐匿性，不利 于发挥社会舆论的监督 作用，是道德规范所具 有的外在约束力明显降 低。
34
35
近年来，互联网成为信息传播和交流的便 捷手段的同时，也成为不法分子实施违法 犯罪活动的新型工具。
成都某高校一大学生有这样一张作息时间表： 13：00，起床，吃中饭；14：00，去网吧玩网络 游戏；17：00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级， 第二天早上9：00回宿舍休息……这位大学生几乎把 所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同 学聚会和活动。
大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的 节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情 会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应 现实生活，陷入了深深的焦虑之中。
18
我们应当提高对网 络信息和内容的鉴别力， 积极运用网络传播正能 量，使网络成为开阔学 习视野、提高学习能力 的重要工具，做到不涉 足不良网站，不浏览不 良的内容。 。
19
20
（2）健康进行网络交往
网络已成为一种人际交往的媒介和工具。网络 交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌 博活动，更不能侮辱、诽谤他人。
学习和掌握网络中的道德规范，并自觉遵守.
2
一、网络中的各种不文明行为
1、网络诚信 网络不诚信的表现：发布虚假消息、传播反动言论、 虚假广告、谣言害人等属于网络不诚信的表现。 例：网络谣言
网络诈骗 讨论：找工作信息、不负责任的言论、不雅文化内容
4
3、网络暴力
1、网络道德的含义
抵制网络谣言主题班会PPT课件
要遏制谣言的蔓延,关键在于每个人的共同努力。我们要提高对谣言的警惕和辨别能力,学会谨慎对待来源不明的信息,不轻易转发、分享。同时积极举报发现的谣言,并配合相关部门和平台共同打击谣言的传播。只有每个人都参与进来,才能真正切断谣言的蔓延之路。
保护好自己的隐私信息
保护个人信息
谨慎管理自己的个人信息,避免泄露关键隐私数据。
破坏社会稳定
个别别有用心的人恶意制造并传播谣言,企图引起社会动荡,破坏社会秩序。
如何识别网络谣言
留心细节
仔细检查信息的来源和内容是否可信。关注消息中是否有明显的矛盾或夸张之处。
核实信息
借助权威媒体、官方网站等渠道交叉验证消息内容是否属实。查看是否有专业机构或专家的证实。
保持理性
以批判性思维分析信息,不轻易被感性诉求或情绪化叙述所影响。保持客观、冷静的态度。
抵制网络谣言，共建清朗网络
在互联网时代,谣言的传播速度和影响力空前增强。我们要提高网络素养,远离虚假信息,共同维护一个健康积极的网络环境。
by w k
网络谣言的危害
1
破坏社会稳定
网络谣言能引发群众恐慌和社会动荡，损害社会和谐稳定。
2
侵害个人权益
谣言可能造成个人名誉受损、财产损失等严重后果。
3
传播错误信息
网络安全防护
设置强密码,启用双重验证,保护好网络账户安全。
谨慎发帖分享
发帖前三思,避免分享过多个人隐私与敏感信息。
销毁个人资料
定期清理和销毁无用的个人信息,防止被他人盗取。
重视网络道德建设
塑造网络文明
加强网络道德教育,培养良好的网络行为习惯,共同维护网络空间的清朗有序。
提升公民意识
增强网民的社会责任感,树立正确的网络价值观,共建健康有序的网络生态。
保护好自己的隐私信息
保护个人信息
谨慎管理自己的个人信息,避免泄露关键隐私数据。
破坏社会稳定
个别别有用心的人恶意制造并传播谣言,企图引起社会动荡,破坏社会秩序。
如何识别网络谣言
留心细节
仔细检查信息的来源和内容是否可信。关注消息中是否有明显的矛盾或夸张之处。
核实信息
借助权威媒体、官方网站等渠道交叉验证消息内容是否属实。查看是否有专业机构或专家的证实。
保持理性
以批判性思维分析信息,不轻易被感性诉求或情绪化叙述所影响。保持客观、冷静的态度。
抵制网络谣言，共建清朗网络
在互联网时代,谣言的传播速度和影响力空前增强。我们要提高网络素养,远离虚假信息,共同维护一个健康积极的网络环境。
by w k
网络谣言的危害
1
破坏社会稳定
网络谣言能引发群众恐慌和社会动荡，损害社会和谐稳定。
2
侵害个人权益
谣言可能造成个人名誉受损、财产损失等严重后果。
3
传播错误信息
网络安全防护
设置强密码,启用双重验证,保护好网络账户安全。
谨慎发帖分享
发帖前三思,避免分享过多个人隐私与敏感信息。
销毁个人资料
定期清理和销毁无用的个人信息,防止被他人盗取。
重视网络道德建设
塑造网络文明
加强网络道德教育,培养良好的网络行为习惯,共同维护网络空间的清朗有序。
提升公民意识
增强网民的社会责任感,树立正确的网络价值观,共建健康有序的网络生态。
大学生网络道德ppt课件模板
03
网络道德的影响力
对个人的影响：塑造良好的网络行为习惯，提升个人素质
网络道德对个人行为的影响 网络道德规范了网络行为，使人们在网络上的行为更加文明、理性和合法。 良好的网络行为习惯对个人素质的提升 通过遵循网络道德，人们可以培养出良好的网络行为习惯，从而提高个人素质。 网络道德的重要性 网络道德是维护网络安全、保护个人信息的重要手段，对于个人和社会的发展具有重要意义。 网络道德的影响力 网络道德不仅影响个人，也对社会产生深远影响，推动社会向着更加文明、和谐的方向发展。
保护个人隐私
根据《2020年全球互联网用户行为研究报告》，超过60%的 用户表示担心自己的个人信息在网络上被滥用或泄露。此外， 随着社交媒体的普及，个人照片、聊天记录等敏感信息更容易 成为网络犯罪的目标。
02
网络道德的基本原则
尊重他人：在网络中尊重他人的权益，不侵犯他人的隐私
网络道德 网络道德是维护网络安全和秩序的重要保障。根据《中华人民共和国网 络安全法》规定，网络道德包括尊重他人、保护隐私等原则。 尊重他人权益 在网络中，尊重他人权益至关重要。根据中国互联网信息中心发布的 《中国网民网络行为调查报告》，超过80%的受访者表示愿意为他人的 权益发声。 不侵犯他人隐私 尊重他人隐私是网络道德的基本要求。根据中国互联网信息中心发布的 《中国网民网络行为调查报告》，超过90%的受访者认为网络隐私保护 非常重要。
教育引导
• 通过教育和引导，可以提高公众的网络 道德意识。例如，一项2018年的研究发 现，接受过网络安全教育的成年人比未 接受过网络安全教育的成年人更可能遵 守网络道德规范。
法律制度：建立健全网络道德相关的法律法规，对违法行为进行惩罚
网络道德的重要性 根据中国互联网信息中心发布的《中国网民网络行为研究报告》显示，超过80%的网民表示网络道德对个人和社会都有重要影响。 法律制度对网络道德的影响 我国已经制定了一系列法律法规来规范网络行为，例如《中华人民共和国网络安全法》明确规定了网络运营者应当保护网络信息安全，防止网络攻 击、破坏或者非法侵入，保障网络信息安全。
大学生道德问题课件
大学生道德问题课件
目 录
• 大学生道德现状 • 大学生道德问题成因分析 • 大学生道德教育对策 • 大学生道德实践途径 • 大学生道德问题典型案例分析 • 结语
contents
01
大学生道德现状
道德观念淡薄
01
02
03
缺乏道德判断力
部分大学生在面对道德问 题时，缺乏独立思考和判 断的能力，容易受到外界 不良因素的影响。
05
大学生道德问题典型案例分析
案例一：考试作弊
总结词
考试作弊是大学生中常见的不道德行为，它不仅 违反了学术诚信，也损害了教育公平。
案例分析
一名大学生在期末考试中利用手机作弊，被监考 老师发现并给予处分。该学生不仅失去了本门课 程的成绩，还被全校通报批评，严重影响了其学 业和未来的发展。
详细描述
考试作弊是指学生在考试过程中采取不正当手段 获取答案、传递信息等行为。这种行为不仅违反 了学术诚信，也破坏了公平竞争的原则，对其他 学生造成了不公平的竞争环境。
参与志愿服 务
参与志愿服务是大学生道德实践的重要途径之一。通过参与志愿服务，大学生可 以深入了解社会，增强社会责任感，培养团队合作和奉献精神。同时，志愿服务 也是大学生回馈社会、帮助他人的实际行动，有助于提升大学生的道德品质。
大学生可以选择参加各种志愿服务项目，如支教、环保、文化传承、扶贫帮困等。 在参与志愿服务的过程中，大学生应该积极投入，尽心尽力地完成工作任务，同 时也要注重团队协作，尊重他人，保持良好的道德风尚。
开展德育实践活动
学校应组织各种德育实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德。
提高教师道德素质
教师应以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
优化社会环境
目 录
• 大学生道德现状 • 大学生道德问题成因分析 • 大学生道德教育对策 • 大学生道德实践途径 • 大学生道德问题典型案例分析 • 结语
contents
01
大学生道德现状
道德观念淡薄
01
02
03
缺乏道德判断力
部分大学生在面对道德问 题时，缺乏独立思考和判 断的能力，容易受到外界 不良因素的影响。
05
大学生道德问题典型案例分析
案例一：考试作弊
总结词
考试作弊是大学生中常见的不道德行为，它不仅 违反了学术诚信，也损害了教育公平。
案例分析
一名大学生在期末考试中利用手机作弊，被监考 老师发现并给予处分。该学生不仅失去了本门课 程的成绩，还被全校通报批评，严重影响了其学 业和未来的发展。
详细描述
考试作弊是指学生在考试过程中采取不正当手段 获取答案、传递信息等行为。这种行为不仅违反 了学术诚信，也破坏了公平竞争的原则，对其他 学生造成了不公平的竞争环境。
参与志愿服 务
参与志愿服务是大学生道德实践的重要途径之一。通过参与志愿服务，大学生可 以深入了解社会，增强社会责任感，培养团队合作和奉献精神。同时，志愿服务 也是大学生回馈社会、帮助他人的实际行动，有助于提升大学生的道德品质。
大学生可以选择参加各种志愿服务项目，如支教、环保、文化传承、扶贫帮困等。 在参与志愿服务的过程中，大学生应该积极投入，尽心尽力地完成工作任务，同 时也要注重团队协作，尊重他人，保持良好的道德风尚。
开展德育实践活动
学校应组织各种德育实践活动，让学生在实践中体验和感悟道德。
提高教师道德素质
教师应以身作则，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
优化社会环境
部编人教版八年级道德与法治上册《合理利用网络》PPT优质课件
理责任既包括服务群内成员的义务，也包括维护
答：对国家：有利于完善互联网管
公共秩序的义务。一般来说，在违反后一种义务
理体系，加强网络监督，净化网络
的情况下，例如对群内成员的违法信息没有及时 清除，则可能被行政主管部门要求整改，或者因 整改不力而被叫停群组服务。
环境。 对社会：有利于营造良好的网络
根据我国的法律，在群内违法信息造成了严重的危
节 wlmqjjzdjtk@邮箱;
选
经过一个半月的征集,不少市民通过交警公布的渠道提出了 自己对疏堵保畅的意见和建议。记者从乌市公安局交警支队了
解到,截至目前市民提出的有效意见、建议共有112条,其中64条
已经被采纳。
第八页，共十二页。
汇聚民智、反映民意
决策科学化、民主化
$
促进社会和谐与发展
媒介素养
一般是指人们正确地、建设性地使用 媒介资源的能力，它包括人们面对各种信 息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
具体内容包括： 第一，了解基础的媒介知识以及如何使 用媒介；
第二，学习判断媒介信息的意义和价 值；
第三，学习创造和传播信息的知识和技巧； 第四，了解如何使用大众传媒发展自己。
第七页，共十二页。
购物网站。
我对我国最新研制 出的世界上最大的 射电望远镜“天眼” 很感兴趣，想查查 有关于它的知识！
忘记了查“天眼” 的有关知识，忘 记了写作业、忘 记了约同学打篮
球…怎么办
几个小时过去了。。。。。。
第三页，共十二页。
我们要浏览、寻找与 学习、工作有关的信 息，不应在无关信息 面前停留，不应无聊 信息上浪费精力，更 不可沉溺于网络，要 学会“信息节食”。
恪守道德、遵守法律是 网络生活的基本准则。 只有遵守道德和法律， 才能成为一名负责的网 络参与者。
答：对国家：有利于完善互联网管
公共秩序的义务。一般来说，在违反后一种义务
理体系，加强网络监督，净化网络
的情况下，例如对群内成员的违法信息没有及时 清除，则可能被行政主管部门要求整改，或者因 整改不力而被叫停群组服务。
环境。 对社会：有利于营造良好的网络
根据我国的法律，在群内违法信息造成了严重的危
节 wlmqjjzdjtk@邮箱;
选
经过一个半月的征集,不少市民通过交警公布的渠道提出了 自己对疏堵保畅的意见和建议。记者从乌市公安局交警支队了
解到,截至目前市民提出的有效意见、建议共有112条,其中64条
已经被采纳。
第八页，共十二页。
汇聚民智、反映民意
决策科学化、民主化
$
促进社会和谐与发展
媒介素养
一般是指人们正确地、建设性地使用 媒介资源的能力，它包括人们面对各种信 息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
具体内容包括： 第一，了解基础的媒介知识以及如何使 用媒介；
第二，学习判断媒介信息的意义和价 值；
第三，学习创造和传播信息的知识和技巧； 第四，了解如何使用大众传媒发展自己。
第七页，共十二页。
购物网站。
我对我国最新研制 出的世界上最大的 射电望远镜“天眼” 很感兴趣，想查查 有关于它的知识！
忘记了查“天眼” 的有关知识，忘 记了写作业、忘 记了约同学打篮
球…怎么办
几个小时过去了。。。。。。
第三页，共十二页。
我们要浏览、寻找与 学习、工作有关的信 息，不应在无关信息 面前停留，不应无聊 信息上浪费精力，更 不可沉溺于网络，要 学会“信息节食”。
恪守道德、遵守法律是 网络生活的基本准则。 只有遵守道德和法律， 才能成为一名负责的网 络参与者。
2024中学生网络安全文明上网主题PPT课件
01网络世界概述Chapter互联网的起源互联网的发展未来互联网趋势030201互联网发展历程01020304网络世界汇聚了海量的信息资源，涵盖了各个领域。
信息丰富多样网络打破了时空限制，实现了即时通讯和全球互联。
沟通交流便捷网络游戏、音乐、电影等娱乐资源丰富，满足了人们的休闲需求。
娱乐休闲多样网络为学习提供了新的平台和工具，促进了教育模式的创新。
学习教育创新网络世界特点与优势01020304网络使用普及率高网络素养参差不齐网络依赖问题突出网络安全意识不足中学生网络使用现状02网络安全风险与挑战Chapter网络隐私泄露风险个人信息泄露账号安全风险网络跟踪与窥探网络欺诈与诈骗行为钓鱼网站与邮件通过伪造官方网站或邮件，诱导用户输入个人信息或进行转账汇款。
虚假购物与交易在网络购物中，存在虚假商品、欺诈交易等风险，需要提高警惕。
网络兼职与刷单骗局以高额回报为诱饵，骗取用户参与虚假兼职或刷单行为，进而实施诈骗。
不良信息传播与影响恶意谣言与诽谤暴力、色情内容部分网民通过编造、传播谣言或诽谤他人来制造混乱或达到个人目的。
网络霸凌与骚扰03文明上网行为规范Chapter遵守网络道德规范文明用语，不侮辱、谩骂他人，不参与网络暴力。
遵守国家法律法规不发布、不传播违反国家法律、危害国家安全、破坏社会稳定的信息。
尊重知识产权不盗用他人作品，不侵犯他人的著作权、专利权等知识产权。
遵守法律法规和道德规范尊重他人权益和隐私保护保护个人隐私不泄露他人隐私信息，不侵犯他人的合法权益。
尊重他人意见不恶意攻击、挑衅他人，不发表具有人身攻击性质的言论。
友善交流以友善、宽容的态度进行网络交流，建立和谐的网络社交环境。
拒绝传播不良信息和谣言拒绝传播不良信息抵制网络谣言积极举报不良信息04网络安全防护措施Chapter增强个人信息安全意识不轻易泄露个人信息01谨慎处理垃圾邮件和陌生信息02加强密码管理03使用安全可靠的网络服务选择正规的网络服务提供商注意网络安全提示和警告使用加密技术保护数据安全1 2 3及时更新操作系统和应用程序安装杀毒软件并定期更新病毒库不要随意禁用或卸载安全软件定期更新系统和软件补丁05家庭、学校、社会共同责任Chapter家庭监管与教育引导学校课程设置及活动组织学校应将网络安全教育纳入课程体系，开设相关课程，普及网络安全知识。
拒绝网络暴力 课件(共24张PPT) 主题班会
强化互联网信息审查，还网络一片净土
01
06
加强网络监管，及时发现 和处理网络暴力事件
05
加强网络实名制，提高网 络用户自律意识
04
加强网络法律法规建设， 依法打击网络暴力行为
03
建立网络举报机制，鼓励 用户举报有害信息
02
加强网络道德教育，提高 网络用户道德素质
加强网络信息审查，对有 害信息进行及时处理
感谢聆听
倡导健康的网络文化，促进网络文明建设
01
提高网络素养，增强辨别能力
02
遵守网络道德，尊重他人隐私
03
理性表达观点，避免情绪化言论 04
加强网络监管，打击网络暴力行为
05
倡导网络正能量，传递爱与关怀 06
加强网络教育，提高网络文明意识
建立完善的法律法规，加大对网络暴力行为的惩处力度
完善法律法规：制定和完善相关法律法规，明确网络暴力行 为的定义和处罚标准
03
网络暴力可能导致受害者遭受经济损失，如隐私泄露、诈骗等。
04
网络暴力可能导致社会秩序混乱，影响社会稳定和和谐。
PART 03
法律责任
侵犯他人隐私权、名誉权、肖像权等
STEP 01
隐私权：未经他人同意， 擅自公开他人隐私信息
STEP 02
பைடு நூலகம்名誉权：恶意造谣、诽谤、 侮辱他人，损害他人名誉
STEP 03
络健康发展等
STEP 04
对青少年：影响青少年心理 健康、价值观形成、网络行
为规范等
加强思想道德建设、强化互联网信息审查等抵制网络暴 力措施的意义
01.
02.
04.
03.
促进网络健康发展，推 动社会进步
人教版八上道德与法治合理利用网络·ppt课件
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
二、传播网络正能量
除了学习、娱乐，还可以利用网络平台做公益。
你还知道哪些类似的网络活动？分享给 大家，并谈谈你的感受。
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
二、传播网络正能量
2.如何利用网络服务生活？
谣 （4）辨识信息内容：疯狂煽情、耸人听闻的消息
言 往往不可靠。
？ （5）向他人求助：对于无法辨识真假的信息，可
以向家长、老师和专家求教。
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
一、理性参与网络生活
网络带来的困扰：
视频反映出 制造网络谣言会 有什么后果？对 你有什么启示？
网络无限，自 由有界。恪守道德， 遵守法律。
（3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
一、理性参与网络生活
知识拓展
如 何
（1）注意信息出处：看到“骇人听闻”的信息后， 先上网了解信息出处是否权威。
辨 （2）关注官方信息：及时关注官方信息，发现有
别 谣言，会及时澄清。
网 （3）对信息多方验证：上网搜索信息中的关键词，
络 从不同信息源进行多方验证。
第二课 网络生活新空间
2.1合理利用网络
目 录
一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 三、课堂小结 四、习题巩固
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
一、理性参与网络生活
1.概括视频反映出 的未成年上网情况。 2.视频中反映出未 成年上网存在哪些 问题？
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
人教版八上道德与法治合理利用网络 ·ppt课 件
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
猎奇嘲讽的心态，助长了社会不良风气，让一些低俗 文化大肆传播。
由此滋生的“网络暴力” 开始挑战传统社会的道德和 法律底线。
网络的脚步
1987年 高能所 中国第一个网络互联用户
1994年 中国科学技术网 第一次实现与国际 互联网的全联接 1999年 中华网成为第一个在纳斯达克上市 的中国概念网络股
2005年 我国网民首次突破一亿
后来在了解到部分网友不当言辞起到推波助澜的作用时，她感到十分愤怒。对于 曾女士来说，她无法追究这些人的责任，但希望儿子的生命，能换来人们对青少年的 教育、对网络上的人际关系更多的思考，让网络与现实社会一样，处处都是阳光。
自杀究竟是炒作还是渴望关注
70%
网友觉得越来越多的网络 炒作会引发公众对网络信 息的信任危机。
常见的网络不良现象
1
传播网络 病毒、 骚扰破坏 程序
2
侵犯他人 隐私、 恶意攻击 他人
3
追逐网上 情色、 网络成瘾
网络道德问题的危害
追逐个性自我，人格发展易位
.
人际交往障碍，道德情感冷漠
道德责任减弱，诚信评价降低
网络道德问题是导致 大学生道德心理畸形 发展的直接原因，我 们不应该仅仅将其看 做是一些简单的失范 行为，因为这些失范 行为已经严重地危害 着大学生的身心健康 成长，其危害可以总 结为以下几种主要情 况。
曾女士在接受四川新闻网记者采访时说：事发前一天下午，她还接到儿子的电话。 儿子在电话中告诉曾女士“回来没几天就找到一份工作，家乡人都比较好相处，工作 起来很开心”。电话中，儿子还让曾女士多注意身体，等挣到钱了就会好好孝敬她与 外婆的。所以，到现在，曾女士都不相信儿子是有准备的自杀。“至少在开始，发微 博透露有轻生的念头，肯定是想引起外界或某人的关注，只是开玩笑而已。”曾女士 说。
德育专家则是以 目前社会大环境、 学校德育状况以 及学生道德现状 为研究依据并展 开分析的。全面 综合研究者的成 果，这些原因可 以归结为客观原 因和主观原因两
大类。
大学生网络道德缺失对策
自 律
网络环境的隐蔽虚拟特 性使网络道德主体自由无约 束，可以无端、无度地获取 各种网络资源，甚至干扰网 络正常运行。这就要求网络 主体遵守基本道德原则，增 强自觉性。而自律意识是达 到网络伦理道德诉求的最基 本条件。
慎 独
“慎独”的修养方法，为 寻求大学生网络道德教育途 径和方法提供了. 全新的思路: 既要文明言语，又要规范行 为;应该合理欲念，同时谨 慎分辨;不但慎重交友，且 要内省自身;注意防微杜渐， 做到严格自律。
（一）谨慎自己的网络言行
谨慎自己的言论，也就是指在没有约束的独处之地也 要注意自己的言语得体，而不能信口开河。
（三）谨慎辨别信息，慎重对待交友
1慎辨 辨，即辨析、辨别，慎辨既可以指能仔细分 辨是非曲直，也可以指慎重对待可能有悖良 心或道德准则的各种感性欲念。
2慎友 友，可作友谊、交友解，慎友就是指既要慎 重选择交际对象，又要谨慎地为自己的友情 负责。
（四）慎始而敬终
慎始
即要认真谨慎地开始。苏轼说“其始不立，其卒不成，”就是指如 果开始就没有做好，那么最后是很难做到成功的。因此，不管做什 么事情，都应当认真地对待其开始步骤。道德修养也必须做好第一 步，慎重抓住第一道防线。
（二）微隐之处见精神
谨著名作家莫言曾说过，人一旦上网就容易变得厚颜 无耻。由于网络人际行为大部分是是独立进行的，网 络上的信息传递，又是发生在“至微至隐”、“幽隐 细微”的条件下的，所以要慎于隐微。
这就要求大学生在上网时重视细微之处，防微渐;在 无人监督的幽隐环境下严格自律，自觉行事。在隐微 之处着手，从只言片语开始，从点滴小事做起，严肃 对待自己的每一次网络行为。
道德之网络道德缺失篇
——当我们与网络邂逅
工商1402杜妃
四川少年微博 直播烧炭自杀
.
四川少年微博直播自杀
【网友不当措辞或是催发剂】
泸州19岁少年曾某发微博直播自杀。就在他自杀的前一天，还与母亲打电话高兴 地聊天，根本没表现出异样。第二天凌晨2点过，曾女士急冲冲赶回老家，却看不到儿 子熟悉的笑容，几乎晕倒过去。
要求大学生不管是在网上聊天时还是在其他方式的言 语交流时都不得信口胡言，发表任何不负责任的观点 和言论。
要坚持维护网络交流的积极氛围，自觉做网络言论诚 信文明的代言人。
纵然无人监督，也要坚持以理性约束自己的行为， 自觉地做到言行一致、表里如一。
知道什么是应当做的，什么是不应当做的以及怎 样做才算得体，要自觉遵守网络道德原则和规范， 通过调控自己的行为来提高自身道德修养。
慎终
既包括始终如一而不是始乱终弃的意思，又隐含要认真地对待结果 这样一层含义。慎终体现了道德主体的完美人格，同时也是‘咯守 “慎独”的美好结局。若想享受成功的快乐，就必须“善始善终”、 “从一而终”，永远保持起始的坚定信念和道德原则。培养积极向 上的健康心理和精神面貌。
THANKS
25%
仅这部分网友对网络信 息采取相信并重视的态 度。
5%
这部分网友对网络信 息大多忽视过去。不 发表言论，也漠不关 心。
网络道德为何缺失？
媒体为提高知名度的恶意 炒作？
TITLE TITEXT
民众法律意识的淡薄？
网络监管力度不严？
网络促进的自杀？
网络上的每一个主体都是道德的主宰者，在猎奇心态 和网络隐蔽性的影响下，相互保持一定的距离和尊重就很 容易被忽略掉。
是非标准淡. 化，价值观念错位 社会化被减弱，学生素质渐降
大学生为何网络道德缺失？
法学家认为目前 网络法规尚不健 全，并且网络市 场和上网活动场 所在管理上不够 严格。社会学家 则以网络特征为 研究基础，重点 探究学生道德失 范在思想、文化 方面的原因。.
专家从各种角度探究问 题背后的深层原因。心 理学家以学生的心理特 征为出发点，着重对学 生网络成瘾、网络犯罪 的原因进行分析论述。
由此滋生的“网络暴力” 开始挑战传统社会的道德和 法律底线。
网络的脚步
1987年 高能所 中国第一个网络互联用户
1994年 中国科学技术网 第一次实现与国际 互联网的全联接 1999年 中华网成为第一个在纳斯达克上市 的中国概念网络股
2005年 我国网民首次突破一亿
后来在了解到部分网友不当言辞起到推波助澜的作用时，她感到十分愤怒。对于 曾女士来说，她无法追究这些人的责任，但希望儿子的生命，能换来人们对青少年的 教育、对网络上的人际关系更多的思考，让网络与现实社会一样，处处都是阳光。
自杀究竟是炒作还是渴望关注
70%
网友觉得越来越多的网络 炒作会引发公众对网络信 息的信任危机。
常见的网络不良现象
1
传播网络 病毒、 骚扰破坏 程序
2
侵犯他人 隐私、 恶意攻击 他人
3
追逐网上 情色、 网络成瘾
网络道德问题的危害
追逐个性自我，人格发展易位
.
人际交往障碍，道德情感冷漠
道德责任减弱，诚信评价降低
网络道德问题是导致 大学生道德心理畸形 发展的直接原因，我 们不应该仅仅将其看 做是一些简单的失范 行为，因为这些失范 行为已经严重地危害 着大学生的身心健康 成长，其危害可以总 结为以下几种主要情 况。
曾女士在接受四川新闻网记者采访时说：事发前一天下午，她还接到儿子的电话。 儿子在电话中告诉曾女士“回来没几天就找到一份工作，家乡人都比较好相处，工作 起来很开心”。电话中，儿子还让曾女士多注意身体，等挣到钱了就会好好孝敬她与 外婆的。所以，到现在，曾女士都不相信儿子是有准备的自杀。“至少在开始，发微 博透露有轻生的念头，肯定是想引起外界或某人的关注，只是开玩笑而已。”曾女士 说。
德育专家则是以 目前社会大环境、 学校德育状况以 及学生道德现状 为研究依据并展 开分析的。全面 综合研究者的成 果，这些原因可 以归结为客观原 因和主观原因两
大类。
大学生网络道德缺失对策
自 律
网络环境的隐蔽虚拟特 性使网络道德主体自由无约 束，可以无端、无度地获取 各种网络资源，甚至干扰网 络正常运行。这就要求网络 主体遵守基本道德原则，增 强自觉性。而自律意识是达 到网络伦理道德诉求的最基 本条件。
慎 独
“慎独”的修养方法，为 寻求大学生网络道德教育途 径和方法提供了. 全新的思路: 既要文明言语，又要规范行 为;应该合理欲念，同时谨 慎分辨;不但慎重交友，且 要内省自身;注意防微杜渐， 做到严格自律。
（一）谨慎自己的网络言行
谨慎自己的言论，也就是指在没有约束的独处之地也 要注意自己的言语得体，而不能信口开河。
（三）谨慎辨别信息，慎重对待交友
1慎辨 辨，即辨析、辨别，慎辨既可以指能仔细分 辨是非曲直，也可以指慎重对待可能有悖良 心或道德准则的各种感性欲念。
2慎友 友，可作友谊、交友解，慎友就是指既要慎 重选择交际对象，又要谨慎地为自己的友情 负责。
（四）慎始而敬终
慎始
即要认真谨慎地开始。苏轼说“其始不立，其卒不成，”就是指如 果开始就没有做好，那么最后是很难做到成功的。因此，不管做什 么事情，都应当认真地对待其开始步骤。道德修养也必须做好第一 步，慎重抓住第一道防线。
（二）微隐之处见精神
谨著名作家莫言曾说过，人一旦上网就容易变得厚颜 无耻。由于网络人际行为大部分是是独立进行的，网 络上的信息传递，又是发生在“至微至隐”、“幽隐 细微”的条件下的，所以要慎于隐微。
这就要求大学生在上网时重视细微之处，防微渐;在 无人监督的幽隐环境下严格自律，自觉行事。在隐微 之处着手，从只言片语开始，从点滴小事做起，严肃 对待自己的每一次网络行为。
道德之网络道德缺失篇
——当我们与网络邂逅
工商1402杜妃
四川少年微博 直播烧炭自杀
.
四川少年微博直播自杀
【网友不当措辞或是催发剂】
泸州19岁少年曾某发微博直播自杀。就在他自杀的前一天，还与母亲打电话高兴 地聊天，根本没表现出异样。第二天凌晨2点过，曾女士急冲冲赶回老家，却看不到儿 子熟悉的笑容，几乎晕倒过去。
要求大学生不管是在网上聊天时还是在其他方式的言 语交流时都不得信口胡言，发表任何不负责任的观点 和言论。
要坚持维护网络交流的积极氛围，自觉做网络言论诚 信文明的代言人。
纵然无人监督，也要坚持以理性约束自己的行为， 自觉地做到言行一致、表里如一。
知道什么是应当做的，什么是不应当做的以及怎 样做才算得体，要自觉遵守网络道德原则和规范， 通过调控自己的行为来提高自身道德修养。
慎终
既包括始终如一而不是始乱终弃的意思，又隐含要认真地对待结果 这样一层含义。慎终体现了道德主体的完美人格，同时也是‘咯守 “慎独”的美好结局。若想享受成功的快乐，就必须“善始善终”、 “从一而终”，永远保持起始的坚定信念和道德原则。培养积极向 上的健康心理和精神面貌。
THANKS
25%
仅这部分网友对网络信 息采取相信并重视的态 度。
5%
这部分网友对网络信 息大多忽视过去。不 发表言论，也漠不关 心。
网络道德为何缺失？
媒体为提高知名度的恶意 炒作？
TITLE TITEXT
民众法律意识的淡薄？
网络监管力度不严？
网络促进的自杀？
网络上的每一个主体都是道德的主宰者，在猎奇心态 和网络隐蔽性的影响下，相互保持一定的距离和尊重就很 容易被忽略掉。
是非标准淡. 化，价值观念错位 社会化被减弱，学生素质渐降
大学生为何网络道德缺失？
法学家认为目前 网络法规尚不健 全，并且网络市 场和上网活动场 所在管理上不够 严格。社会学家 则以网络特征为 研究基础，重点 探究学生道德失 范在思想、文化 方面的原因。.
专家从各种角度探究问 题背后的深层原因。心 理学家以学生的心理特 征为出发点，着重对学 生网络成瘾、网络犯罪 的原因进行分析论述。