环境艺术设计+建筑透视与环境制图.

《建筑透视与环境制图》课程教学大纲

课程名称：建筑透视与环境制图

英文名称：Building the perspective drawings with the environment 课程代码： 039064

一、课程基本情况

（一）学分：3 学时：64 （理论学时：32 实验学时：32 ）（二）课程类别：专业限选课

（三）适用专业：环境设计专业环境艺术设计方向

（四）开设学期：第2学期

（五）先修课程：设计素描、建筑速写

（六）教材与参考书目：

教材：

《建筑与室内设计透视图画法》，孙元山编著，辽宁美术出版社，2011年，第1版；

参考书目：

《室内设计制图与透视》，靳克群、靳禹编著，天津大学出版社，2007年，第1版；

《建筑制图与识图》，陆淑华编，高等教育出版社，2007年，第1版；

《设计透视》，刘国余，赵颖，徐娟芳编著，中国电力出版社，2009年，第1版；

二、课程介绍

（一）《建筑与室内环境制图》课程包括透视的基本知识、透视的基本方法、制图基本知识、投影理论、室内制图法及构造详图几个部分，透视的基本方法包括一点透视、两点透视等；制图基础包括制图目的、使用工具及几何制图等，投影理论包括点、线、面的投影，室内制图法包括平面、立面、顶棚绘制，构造详图包括墙体、地面、家具、吊顶等局部放大详图绘制与表达等。

（二）本课程研究解决空间透视关系、空间几何问题及绘制和阅读图样的理论和方法，是为室内外设计课程做准备和铺垫的基础课程。

（三）目的是使学生掌握透视学和阴影学的基本原理，对物体、室内空间有较强的立体感，严格按国家标准绘制室内外施工图纸的方法，掌握绘图技巧，在此基础上，理论联系实际，要求学生能熟练运用绘制整套图纸，包括平面、立面、天棚及各建筑构件剖面详图，以准确快速地表现室内外环境施工设计，为施工人员提供可依据的施工方案和施工标准，并正确表达自己的设计意途和理念。

（四）本课程以因材施教、个性化培养为指导原则，利用多媒体教学，集体授课，讲授法结合课堂练习。

三、学时分配、课程内容与教学基本要求

（一）学时分配表

（二）课程内容与教学基本要求

第一单元/章制图的基本知识及投影理论 8学时

第一节制图的基本知识

1．知识点与基本要求：

熟悉建筑与室内环境制图要点，能够了解室内设计制图的目的，绘图前

要求首先读懂建筑及室内设计图纸，掌握绘图常用工具的使用及基本几

何作图方法。

2．实践环节：

课内实践环节名称：比例尺画图练习

实验性质：综合性

要求：用比例尺绘的图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘制

3．教学重点，教学难点：

重点：掌握绘制整套图纸的常用工具特点和使用方法。

难点：绘制正多边形、几何形体的技法

4．主要教学方法：讲授法，示范法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学、

5. 主要作业/学生自主学习内容：

1）熟练掌握课堂几种做图方法

2）徒手表现勾画草图训练

第二节投影理论

1．知识点与基本要求：

掌握投影分类，投影体系，点、线、面的投影及投影分析，了解投影图的绘制方法，掌握各投影图投影原理。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：投影练习

实验性质：综合性

要求：用三种投影法绘制床图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：投影分析

难点：点、线、面的投影绘制

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：运用投影理论绘制三种投影法

第三节组合体投影图的绘制与识图

1. 知识点与基本要求：

了解投影图的绘制规律及投影分析，总结点、线、面的投影规律。掌握各种组合形体的投影三视图的绘制。要求熟练绘制。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：三视图练习

实验性质：综合性

要求：绘制桌子、椅子的三视图形

形式：教师指导，学生操作

学时安排：2

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：组合体的三视图投影绘制

难点：各种组合体投影规律分析

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：

综合运用点、线、面理论知识点，绘制组合形体的三视图。

第二单元/章室内设计制图知识及建筑识图 6学时

第一节室内设计制图基础知识

1. 知识点与基本要求：

掌握尺寸标注、比例、等高线等表示方法，熟悉比例尺工具，要求能运用所学的工具绘制平面图。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：墙体练习

实验性质：综合性

要求：绘制带轴线号的墙体

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：比例尺工具的使用

难点：简单平面图的表达方法

4．主要教学方法：讲授法

主要的教学形式：集体授课

主要教学手段：多媒体教学。

5. 主要作业/学生自主学习内容：

运用比例尺练习设计图中的常见线型、尺寸标注、等高线等表示方法平面图绘制临摹

第二节室内设计制图符号介绍

1. 知识点与基本要求：

熟悉常用制图符号，轴号、索引符、详图符号、内视符号、指北针等，熟练制图符号的应用。

2. 实践环节：

课内实践环节名称：制图符号练习

实验性质：综合性

要求：用视符号、指北针、索引、详图符号绘制室内平面图

形式：教师指导，学生操作

学时安排：1

实践能力要求：要求能用比例尺熟练绘图

3．教学重点，教学难点：

重点：制符符号的练习绘制