画画你我他(新)解析

湘版七年级上册第１课
画画 你我他
西山区碧鸡中学 李勇
课堂要求：班长回答
做到上课不说话、不睡觉 不看课外书（所有与本节课无关的 书，统为课外书） 不玩 、吃东西 妥善保管自己的美术用具（做到不 丢失，不损坏） 课堂讨论有秩序，服从老师管理 按老师要求，认真按时完成做业。
第一课 画画你我他
一、欣赏作品． 二、学习肖像． 三、练习肖像． 四、课堂小结．
(五)、作画步骤 ：脸发五官
小游戏 “猜猜他是谁？”
• 新生刚入学，彼此都不熟悉的情况下最容 易记住有特征的脸，有个性的人更容易有印 象，请五位同学分别上台介绍一位本班同学 的相貌特征。
• 要求： 1.不准透露姓名、性别及座次，只说一下
头部特征。
2.看谁能用最少的语言概括出人物特征。
3看谁能在最短的时间内猜出他是谁？
头部的三停五眼
●眼的头部的二分之一处。 眼长= 两眼间距离= 鼻宽。
●三停：发际线至眉线= 眉 线至鼻底线= 鼻底线至颏线。
●五眼：如图所示。从头 部左边外办轮廓到左眼外眼角 的宽度= 左眼宽度= 两眼间距 离的宽度= 右眼宽度= 右眼外 眼角到头部右边轮廓的宽度。
五官的刻画对形象塑
造很重要，作画时 要集中精力看准对 象的五官大小位置 及个性特征，放笔 直取，抓住结构， 达到既反映个性特 征，又生动传神的 效果。
肖像画：人物素描
•
肖像画《小女孩》的三要素
脸形
五
官
发式
园脸
国字脸
三种常见的脸型
瓜子脸
脸型（媒体展示5种脸型）
国
田
由
甲
申
问题：观察脸型有什么不同？
五官比例：三庭五眼
• 三庭：发际，眉心，鼻翼下端，下巴尖 三段相等。
• 五眼：脸宽五只眼睛宽。
头的长宽比是诸多比例 关系中最基本的关系比。 它决定着头部大的基本 形状。长宽比发生变化， 头的形象便会发生变化。
评价：分数
1. 展示：最高分加40 分。 2.作业：最先交组（个个
及格）加40分
最后交的组加5分。 3. 完不成的组扣40分。
课 堂 小 结
四
肖像画《小女孩》的步骤
脸形
五
官ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
发式
笑 ： 眉 开 眼 弯 嘴 上 翘
哭 ： 八 字 眉 眼 泪 双 流
怒 ： 咬 牙 瞪 眼 锁 眉 头
丰富的面部表情展示
微笑
大笑
愤怒
忧伤
哭泣
表现手法：省略，夸张，比喻，象征等手法
小组合作作业和展示
学生：先画好的 教没画好的
教师辅导：学生 不会的问老师
标准：画出的画 象自己比自己 好看
教学目标
• 1 通过观察概括身边人物和艺术 作品中典型人物的某些特征。
• 2 尝试运用自己熟悉的方法来表 现自己及周围同学的形象特征。
• 3 在相互交往中关爱他人、尊重 他人，不许侮辱他人。
教学内容
(一)、脸的形状：国田由甲
二
(二)、发饰形式: 平头刘海
(三)、五官比例：三停五眼
(四)、性格特征 ：喜怒哀乐
肖像画，专指描绘人物形象之画。肖像画
按其不同的创作要求和表现手法，又分为头像、 胸像、全身像、半身像和群像等种类。
肖像画追求形神兼备，重视对传达人物神 情的五官刻画。它要求画家对人物的容貌、体 形、情态、服饰及背景等作真实生动的描绘， 表现其精神特征、身份地位、民族属性、时代 风尚和反映出画家本人的思想感情。