15.pdf清华大学微电子人才培养方案
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清华大学本科培养方案和指导性教学计划
信息科学技术学院 本科培养方案
一、培养目标
信息科学技术学院(以下简称信息学院)本科培养方案面向电子信息科学与技术、计算机科学与技 术、自动化、微电子科学与工程、示范性软件学院的软件工程等五个专业，从 2003 级开始实行多学科 交叉背景下、 通识教育基础上的宽口径专业教育， 构建具有各专业共性基础的学院平台课程体系以及具 有一定特长的专业核心课程体系， 强调对学生进行基本理论、 基础知识、 基本能力(技能)以及健全人格、 综合素质和创新精神培养，为学生提供增强基础、选择专业的机制，培养基础厚、专业面宽、具有自主 学习能力的复合型人才。 从 2011 级开始，信息学院对培养方案进行了全面修订，进一步将学科交叉范围扩大到专业核心课 程体系， 为学生提供更加灵活的选课机制和更加宽广的专业空间； 并将继续深入研究和不断改进课程内 容和教学方法，加强实践环节，更好地培养适应时代要求的信息科学技术专业人才。 信息学院致力于为学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，提 倡学生在参与中发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，鼓励学生敢于面对挑战、 不断探索、努力创造、追求卓越，并提供一种基础和环境，促使学生养成独立工作的能力和终身学习的 习惯。
40250745 专业实践 A4：微电子科学与工程专业核心课程 30260093 40260103 40260173 30260072 30260112 30260103 40260193 固体物理学
数字集成电路分析与设计 数字集成电路分析与设计(英) 微电子工艺技术 微电子工艺技术(英) 半导体物理学 半导体器件电子学
2
清华大学本科培养方案和指导性教学计划 40260033 40260185 34100304 44100354 34100254 模拟集成电路分析与设计 专业实践 计算机系统软件(1) 计算机系统软件(2) 数据结构与算法(2) 软件理论基础(1) 软件理论基础(2) 44100265 专业专题训练 3学分 5学分 4学分 4学分 4学分 2学分 3学分 5学分
二选一
40230475 生产实习 A2：计算机科学与技术专业核心课程 5 门，14 学分 30240243 30240382 40240432 30240042 操作系统 编译原理 形式语言与自动机 人工智能导论
40240595 专业实践 A3：自动化专业核心课程 选 4 门，13 学分 30250212 40250762 40250774 40250754 电力电子技术基础 检测原理 电力拖动与运动控制 过程控制
专业核心课程是信息学院所属各专业对学生在相关学科专业基础方面必修课程的分别要求， 学习这 些课程可以使学生掌握信息科学技术某一专门领域所需要的相关基础理论和知识以及相应的基本能力。 信息学院为学生提供 5 个专业核心课组。这些课程一般安排在三、四年级学习。 A1：电子信息科学与技术专业核心课程 30230303 30230024 80230814 30230763 30230783 30230832 电磁场与波 电动力学 固体物理 固体物理基础 概率论与随机过程(2) 媒体与认知 选 5 门，16 学分 3学分 4学分 4学分 3学分 3学分 2学分 5学分 3学分 2学分 2学分 2学分 5学分 2学分 2学分 4学分 4学分 5学分 选 7 门，22 学分 3学分 3学分 3学分 2学分 2学分 3学分 3学分 二选一 二选一 二选一 二选一
(2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏 季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生 英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
A5：软件工程专业核心课程 6门， 22学分
六、课程设置与学分分布
1．公共基础课程 26学分
公共课程是清华大学要求学生在思想政治理论课、军训、体育及外语等方面的必修课程和文化素质 方面的选修课程，这些课程的学习一般贯穿于整个本科学习阶段。目的是通过这些课程的学习，使学生 能够面向世界、面向未来，以历史的观点了解我们所处的时代；能够用科学的思想方法看待科技与社会 的变化和发展。 (1) 思想政治理论课 10610183 10610193 10610204 10610224 14学分 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3学分 3学分 4学分 4学分
三、学制与学位授予
1
清华大学本科培养方案和指导性教学计划 本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时
培养总学分不少于 170，其中春、秋季学期课程总学分 138，夏季学期实践环节 17 学分，综合论 文训练 15 学分。
五、专业核心课程
专业核心课组 A1-A5，在A1-A5课程组中必修1组：
3
Байду номын сангаас
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
3．平台课程
平台课程是信息学院对所属各专业学生在数学及自然科学基础、学科基础、实践环节等方面的必 修课程和学分的统一要求， 这些课程和环节为学生提供在信息科学技术领域进行较为深入学习和研究所 必须的基础理论和知识、科学方法、基本能力和技能培养。 这些课程一般安排在一、二年级学习，少部分安排在 3-4 年级学习，以便学生能够在院系指导下 选择专业方向，从第三学年开始正式进入专业方向课程学习。这些课程又分为必修课程组、必修学分课 程组和选修学分，学生可以在院系指导下按学分要求选修同类的高档课程替代。 (1) 数学与自然科学基础课不少于 37 学分 1) 必修 10 门，不少于 31 学分 数学 6门，不少于21学分 微积分A(1) 微积分A(2) 线性代数(1) 线性代数(2) 随机数学方法 概率论与数理统计 概率论与随机过程(1) 复变函数引论 复变函数与数理方程 4门，不少于10学分 大学物理课组1 大学物理课组2 10430782 10430801 10430792 物理实验A(1) 物理实验B(1) 物理实验A(2) 4学分 4学分 2学分 1学分 2学分 1学分 二选一 每组选一门，见附录 2 二选一 5学分 5学分 4学分 2学分 3学分 3学分 2学分 2学分 3学分 二选一 三选一
二、基本要求
信息学院各专业通过各种教育教学活动发展学生个性， 培养学生具有健全人格； 具有成为高素质、 高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有国际化视野；具 有创新精神；具有提出、解决带有挑战性问题的能力。具有进行有效的交流与团队合作的能力；在信息 科学技术领域掌握扎实的基础理论、相关领域基础理论和专门知识及基本技能，具有在相关领域跟踪、 发展新理论、新知识、新技术的能力，能从事相关领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作。 电子信息科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事信号获取、处理和应用， 通信及系统和网络，模拟及数字集成电路设计和应用，微波及电磁技术理论、信号与信息处理的新型电 子材料、器件和系统，包括信息光电子和光子器件、微纳电子器件、微光机电系统、大规模集成电路和 电子信息系统芯片的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系 统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用技术等方面的科研、开发与教育工作。 自动化专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控 制、过程控制、机器人智能控制、导航制导与控制，现代集成制造系统、模式识别与智能系统、生物信 息学、人工智能与神经网络、系统工程理论与实践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计 算机应用系统等领域的科学研究、技术开发、教育及管理等工作。 微电子科学与工程专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事大规模模拟及数字集成电路 设计和应用，工艺开发，EDA 工具开发，新型电子材料、微纳电子器件和系统，量子信息和电子信息系 统的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。培养基础扎实，创新能力突出，有国际视野的微纳电 子专业人才。 软件工程专业的本科毕业生应该具备扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的工具 使用与实验能力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力。
10421055 10421065 10421094 10421102 10420243 10420803 30230742 10420252 10421133 自然科学基础
10430811 物理实验B(2) 2) 必修学分 不少于 6 学分 其中数学 10420262 20240013 20240023 34100224 40420393 20250013 40420563 30420324 00420113 10420672 60420013 自然科学基础 不少于4学分 数理方程引论 数值分析课组 离散数学(1) 离散数学(2) 离散数学 离散数学 运筹学 泛函分析(1) 流形上的微积分 代数编码理论 初等数论与多项式 应用统计
(2) 学科基础课 不少于 24学分 1) 必修 3 学分 20120152 工程图学基础 2学分 1学分 2-4学分 1学分 2-3学分 2学分 3-5学分 2-4学分 2-3学分 1-2学分 3-5学分 3-4学分 3-4学分 3-4学分 3-4学分 2-4学分 2学分
30210041 信息科学技术概论 2) 必修学分不少于 21 学分 详见附录 1 电路与电子课组 电路实验课组 程序设计与软件课组1 程序设计与软件课组2 程序设计与软件课组3 电子课组1(模电) 电子课组2(数电) 电子实验课组 数据结构课组 信号课组 计算机原理课组 控制课组 通信与网络课组 集成系统与设计课组 3) 建议选修 21510202 (3) 实践环节 12090043 10640852 电子工艺实习 （分散） 12学分 军事理论与技能训练 大一外语强化训练 程序训练课组 实践类课程
2学分 3学分 选１门，详见附录2 3学分 3学分 4学分 3学分 3学分 3学分 4学分 3学分 2学分 3学分
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清华大学本科培养方案和指导性教学计划 20430094 20430022 10450012 10430543 10430553 10440012 量子与统计 统计力学 现代生物学导论 近代物理实验课组 近代物理 高新技术物理基础 大学化学B 4学分 2学分 2学分 3学分 详见附录2 3学分 3学分 2学分
2．文化素质课 13学分
文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素 质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历 史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、 ⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲座课程为必修，1-2 学分； 文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或 8 学分，建议其中 1 门为新生研讨课；一般文 化素质课程为任选。 每学期开设的文化素质课程目录详见当学期选课手册。
3学分 2学分 2学分 选１门详见附录1 5学分 详见附录1
4．专业相关课程
(1) 专业核心课组 A1-A5，在A1-A5课程组中必修1组： A1：电子信息科学与技术专业核心课程 16 学分 A2：计算机科学与技术专业核心课程 14 学分 A3：自动化专业核心课程 13 学分 A4：微电子科学与工程专业核心课程 22 学分 A5：软件工程专业核心课程 22学分 经院系教务部门同意，可以跨组选修课程。
信息科学技术学院 本科培养方案
一、培养目标
信息科学技术学院(以下简称信息学院)本科培养方案面向电子信息科学与技术、计算机科学与技 术、自动化、微电子科学与工程、示范性软件学院的软件工程等五个专业，从 2003 级开始实行多学科 交叉背景下、 通识教育基础上的宽口径专业教育， 构建具有各专业共性基础的学院平台课程体系以及具 有一定特长的专业核心课程体系， 强调对学生进行基本理论、 基础知识、 基本能力(技能)以及健全人格、 综合素质和创新精神培养，为学生提供增强基础、选择专业的机制，培养基础厚、专业面宽、具有自主 学习能力的复合型人才。 从 2011 级开始，信息学院对培养方案进行了全面修订，进一步将学科交叉范围扩大到专业核心课 程体系， 为学生提供更加灵活的选课机制和更加宽广的专业空间； 并将继续深入研究和不断改进课程内 容和教学方法，加强实践环节，更好地培养适应时代要求的信息科学技术专业人才。 信息学院致力于为学生全面参与教育教学、科学研究、文化艺术、社会服务等活动创造条件，提 倡学生在参与中发现自己的能力和兴趣，最大限度地发展自己的智力和潜能，鼓励学生敢于面对挑战、 不断探索、努力创造、追求卓越，并提供一种基础和环境，促使学生养成独立工作的能力和终身学习的 习惯。
40250745 专业实践 A4：微电子科学与工程专业核心课程 30260093 40260103 40260173 30260072 30260112 30260103 40260193 固体物理学
数字集成电路分析与设计 数字集成电路分析与设计(英) 微电子工艺技术 微电子工艺技术(英) 半导体物理学 半导体器件电子学
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清华大学本科培养方案和指导性教学计划 40260033 40260185 34100304 44100354 34100254 模拟集成电路分析与设计 专业实践 计算机系统软件(1) 计算机系统软件(2) 数据结构与算法(2) 软件理论基础(1) 软件理论基础(2) 44100265 专业专题训练 3学分 5学分 4学分 4学分 4学分 2学分 3学分 5学分
二选一
40230475 生产实习 A2：计算机科学与技术专业核心课程 5 门，14 学分 30240243 30240382 40240432 30240042 操作系统 编译原理 形式语言与自动机 人工智能导论
40240595 专业实践 A3：自动化专业核心课程 选 4 门，13 学分 30250212 40250762 40250774 40250754 电力电子技术基础 检测原理 电力拖动与运动控制 过程控制
专业核心课程是信息学院所属各专业对学生在相关学科专业基础方面必修课程的分别要求， 学习这 些课程可以使学生掌握信息科学技术某一专门领域所需要的相关基础理论和知识以及相应的基本能力。 信息学院为学生提供 5 个专业核心课组。这些课程一般安排在三、四年级学习。 A1：电子信息科学与技术专业核心课程 30230303 30230024 80230814 30230763 30230783 30230832 电磁场与波 电动力学 固体物理 固体物理基础 概率论与随机过程(2) 媒体与认知 选 5 门，16 学分 3学分 4学分 4学分 3学分 3学分 2学分 5学分 3学分 2学分 2学分 2学分 5学分 2学分 2学分 4学分 4学分 5学分 选 7 门，22 学分 3学分 3学分 3学分 2学分 2学分 3学分 3学分 二选一 二选一 二选一 二选一
(2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6 学期为限选，第 7-8 学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏 季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生 英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
A5：软件工程专业核心课程 6门， 22学分
六、课程设置与学分分布
1．公共基础课程 26学分
公共课程是清华大学要求学生在思想政治理论课、军训、体育及外语等方面的必修课程和文化素质 方面的选修课程，这些课程的学习一般贯穿于整个本科学习阶段。目的是通过这些课程的学习，使学生 能够面向世界、面向未来，以历史的观点了解我们所处的时代；能够用科学的思想方法看待科技与社会 的变化和发展。 (1) 思想政治理论课 10610183 10610193 10610204 10610224 14学分 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 3学分 3学分 4学分 4学分
三、学制与学位授予
1
清华大学本科培养方案和指导性教学计划 本科学制四年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。
四、基本学分学时
培养总学分不少于 170，其中春、秋季学期课程总学分 138，夏季学期实践环节 17 学分，综合论 文训练 15 学分。
五、专业核心课程
专业核心课组 A1-A5，在A1-A5课程组中必修1组：
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Байду номын сангаас
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
3．平台课程
平台课程是信息学院对所属各专业学生在数学及自然科学基础、学科基础、实践环节等方面的必 修课程和学分的统一要求， 这些课程和环节为学生提供在信息科学技术领域进行较为深入学习和研究所 必须的基础理论和知识、科学方法、基本能力和技能培养。 这些课程一般安排在一、二年级学习，少部分安排在 3-4 年级学习，以便学生能够在院系指导下 选择专业方向，从第三学年开始正式进入专业方向课程学习。这些课程又分为必修课程组、必修学分课 程组和选修学分，学生可以在院系指导下按学分要求选修同类的高档课程替代。 (1) 数学与自然科学基础课不少于 37 学分 1) 必修 10 门，不少于 31 学分 数学 6门，不少于21学分 微积分A(1) 微积分A(2) 线性代数(1) 线性代数(2) 随机数学方法 概率论与数理统计 概率论与随机过程(1) 复变函数引论 复变函数与数理方程 4门，不少于10学分 大学物理课组1 大学物理课组2 10430782 10430801 10430792 物理实验A(1) 物理实验B(1) 物理实验A(2) 4学分 4学分 2学分 1学分 2学分 1学分 二选一 每组选一门，见附录 2 二选一 5学分 5学分 4学分 2学分 3学分 3学分 2学分 2学分 3学分 二选一 三选一
二、基本要求
信息学院各专业通过各种教育教学活动发展学生个性， 培养学生具有健全人格； 具有成为高素质、 高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有国际化视野；具 有创新精神；具有提出、解决带有挑战性问题的能力。具有进行有效的交流与团队合作的能力；在信息 科学技术领域掌握扎实的基础理论、相关领域基础理论和专门知识及基本技能，具有在相关领域跟踪、 发展新理论、新知识、新技术的能力，能从事相关领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作。 电子信息科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事信号获取、处理和应用， 通信及系统和网络，模拟及数字集成电路设计和应用，微波及电磁技术理论、信号与信息处理的新型电 子材料、器件和系统，包括信息光电子和光子器件、微纳电子器件、微光机电系统、大规模集成电路和 电子信息系统芯片的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。 计算机科学与技术专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事计算机科学理论、计算机系 统结构、计算机网络、计算机软件及计算机应用技术等方面的科研、开发与教育工作。 自动化专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事国民经济、国防和科研各部门的运动控 制、过程控制、机器人智能控制、导航制导与控制，现代集成制造系统、模式识别与智能系统、生物信 息学、人工智能与神经网络、系统工程理论与实践、新型传感器、电子与自动检测系统、复杂网络与计 算机应用系统等领域的科学研究、技术开发、教育及管理等工作。 微电子科学与工程专业的本科生运用所掌握的理论知识和技能，从事大规模模拟及数字集成电路 设计和应用，工艺开发，EDA 工具开发，新型电子材料、微纳电子器件和系统，量子信息和电子信息系 统的理论和应用等方面的科研、开发与教育工作。培养基础扎实，创新能力突出，有国际视野的微纳电 子专业人才。 软件工程专业的本科毕业生应该具备扎实的软件理论和软件工程专业基础知识，具有良好的工具 使用与实验能力、软件分析与开发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力。
10421055 10421065 10421094 10421102 10420243 10420803 30230742 10420252 10421133 自然科学基础
10430811 物理实验B(2) 2) 必修学分 不少于 6 学分 其中数学 10420262 20240013 20240023 34100224 40420393 20250013 40420563 30420324 00420113 10420672 60420013 自然科学基础 不少于4学分 数理方程引论 数值分析课组 离散数学(1) 离散数学(2) 离散数学 离散数学 运筹学 泛函分析(1) 流形上的微积分 代数编码理论 初等数论与多项式 应用统计
(2) 学科基础课 不少于 24学分 1) 必修 3 学分 20120152 工程图学基础 2学分 1学分 2-4学分 1学分 2-3学分 2学分 3-5学分 2-4学分 2-3学分 1-2学分 3-5学分 3-4学分 3-4学分 3-4学分 3-4学分 2-4学分 2学分
30210041 信息科学技术概论 2) 必修学分不少于 21 学分 详见附录 1 电路与电子课组 电路实验课组 程序设计与软件课组1 程序设计与软件课组2 程序设计与软件课组3 电子课组1(模电) 电子课组2(数电) 电子实验课组 数据结构课组 信号课组 计算机原理课组 控制课组 通信与网络课组 集成系统与设计课组 3) 建议选修 21510202 (3) 实践环节 12090043 10640852 电子工艺实习 （分散） 12学分 军事理论与技能训练 大一外语强化训练 程序训练课组 实践类课程
2学分 3学分 选１门，详见附录2 3学分 3学分 4学分 3学分 3学分 3学分 4学分 3学分 2学分 3学分
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清华大学本科培养方案和指导性教学计划 20430094 20430022 10450012 10430543 10430553 10440012 量子与统计 统计力学 现代生物学导论 近代物理实验课组 近代物理 高新技术物理基础 大学化学B 4学分 2学分 2学分 3学分 详见附录2 3学分 3学分 2学分
2．文化素质课 13学分
文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素 质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历 史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、 ⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满 13 学分，其中文化素质教育讲座课程为必修，1-2 学分； 文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少 5 门或 8 学分，建议其中 1 门为新生研讨课；一般文 化素质课程为任选。 每学期开设的文化素质课程目录详见当学期选课手册。
3学分 2学分 2学分 选１门详见附录1 5学分 详见附录1
4．专业相关课程
(1) 专业核心课组 A1-A5，在A1-A5课程组中必修1组： A1：电子信息科学与技术专业核心课程 16 学分 A2：计算机科学与技术专业核心课程 14 学分 A3：自动化专业核心课程 13 学分 A4：微电子科学与工程专业核心课程 22 学分 A5：软件工程专业核心课程 22学分 经院系教务部门同意，可以跨组选修课程。