材料范文之最美教师汇报材料

最美教师汇报材料

【篇一：最美教师申报材料(唐慧娟)】

用平凡演绎精彩用爱点燃梦想

——记后所镇中学最美教师唐慧娟

唐慧娟，女，中共党员，大学本科学历，富源县后所镇中学教师。2006年通过我县教师公开招考分配到该校工作。自2006年9月参

加工作以来,积极投身教学改革，勇于探索实践。她一贯模范履行教

师职责，恪守职业道德。教学中她用高尚的情操陶冶学生；用工作

的激情感染学生；用科学有趣的方法教育学生；用真诚的爱心感化

学生。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的唐老师；踏实勤奋、一丝不苟的工作作风，勤学善思、乐于奉献的

敬业精神；精益求精、矢志不渝的治学态度；以诚待人、以爱树人

的人格魅力，这是同事们眼中的唐老师。

从教7年来，唐慧娟老师，任劳任怨，兢兢业业，凭着她不懈的努

力奋斗，取得了令人欣慰的好成绩：她所任教班级的数学学科成绩

连续4年均是全镇第一名。曾有3年履职考核为优秀。2007年被评

为后所镇“先进个人”，连续几年分别被学校评为“敬业标兵”“教学能手” “先进班主任”，2012年参加全县教师课堂竞赛荣获一等奖。2012年7月参加县级骨干教师培训，取得优异的成绩。2008年设计撰写的课例《平面直角坐标系》获曲靖市教育学会中学数学专业委

员会课例评比三等奖。2011年，2012年她分别参加了“中小学教师

国家级培训计划”，“国培计划（2012）”——云南省骨干教师培训，

取得合格证书。多次在校内外上公开课、示范课，赢得领导同事的

高度

评价。作为班主任，她在班主任这块教育热土里依然辛勤地耕耘着，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同

事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材

施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。她所带领的班级279班在新生军训活动中，就获得了内务评比一等奖，会操表演一等奖；在学校组织的教室、宿舍文化建设评比中她

的班级获得了一等奖；在学校冬季运动会上，她的班级也获得了“优

秀组织奖”“团体三等奖”；她的班级宿舍评比多次获得流动红旗，班

级黑板报评比也多次获奖。这一切都与她坚强的性格，勤奋刻苦认

真负责的工作态度，精益求精忘我的敬业精神密切相关。

一、真诚奉献，勤奋工作

唐老师从踏上三尺讲台起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的

轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自

己的事业看得神圣无比，她时时以一个优秀教师的标准要求自己。

她7年如一日，勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上

好每一堂课，从不浪费宝贵的四十分钟，脚踏实地，努力提高教育

教学质量。为了让枯燥的数学课变的生动有趣，她自制教具和课件，课堂上她激情高涨，声色并茂，深深的吸引着学生。她的学生这样

评价她的课：“她把枯燥乏味的数学课演变得趣味无穷”。具有高度

责任感和强烈事业心的她，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师

德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。

她深感自己肩上的责任重大，一直严格要求自己，务实求真。7

年来，她从未因个人的私事旷过一次课，请过一次假。结婚，她等

不到婚假满就回到了岗位上。在她的工作日程中，没有节日，没有

假期。双休日她总是把学生大沓大沓的作业用口袋背回富源家中，

认真批阅。她始终用无比的耐心与毅力，以爱为内驱力，努力起好

教师的垂范作用。学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到

的事情，都乐意去做。在她看来，学校就是自己的家，家里有事，

你不做，她不做，谁来做？这种无私精神，确实起到了榜样的作用。唐老师高度的事业心和责任感，从一句句话一件件小事中体现，她

不讲条件，不计报酬，勇挑重担。2006年，她通过招考被分配到后

所中学，面对陌生的环境，面对聘课的艰难，她坚强的客服了一个

个难题。可是，事情总会事与愿违，刚刚上了20天的课突然来了通知，由于一些村小缺乏老师还未能开学，所以把新分配下来的4个

老师都安排去村小支教一年。她服从了组织的安排，到了业土依小

学任教，她的父亲送她到那儿时说：“不要求你有多大成绩，只要你

能坚持住”。因为对于一个从小生活在城里，在父母的庇护下长大的

女孩来说，那是对她的考验。。可是，她却做得很好，受到了领导，同事，学生，家长的一致好评。她走时，很多学生都流下了不舍的

眼泪。2009年，她担任219,222两个班的数学教学，同时担任222

班的班主任。当时她还怀有身孕，但无数个深夜都能见到她拖着笨

重的身子在查宿舍，在看望学生。期末考试222班数学成绩荣获全

镇第一名，219班数学成绩荣获全镇第二名。她这种乐于奉献的精神深深打动了每一位学生和家长，感动了学校领导和同事。2010年9月，产假一满她就

是一份责任。

二、亦师亦友，爱心浇灌

要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知

心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心

学生的座右铭。对待学生不论其学习成绩的好坏，言语的多寡，唐

老师都坚持一视同仁，始终坚持一个观念不变，那就是“不让一个学

生掉队”，想尽办法要让学生在集体中共同进步。她的班级里有一个

叫周方主的孩子，他刚进初中时的学习成绩很好，可是进入初二唐

老师发现，他性格变得孤僻了，精神一蹶不振，对学习也没多大兴趣。这个孩子的变化引起了的她注意，于是他及时与孩子家长联系，才知道原来是因为他的父亲不顾家，父母时常吵架，母亲有想离家

出走的想法。这些严重的影响了孩子，孩子害怕母亲真的不要她了，所以才变成这样。得知情况后，唐老师与这位家长进行了长谈，孩

子的母亲表示无论如何她会守护着孩子成长。唐老师立即把爱倾注

在他的身上，关心她，帮助他和他谈话。在唐老师的关怀和帮助下，这个孩子重新找回了动力，学习成绩有了很大的提高。圣诞节的时候，他为唐老师送上了一张自己制作的小卡片，唐老师深受感动。

作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己

的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生

的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她积极组织开展

读书活动、辩论赛、演讲比赛、文娱表演等形式的班级，展示学生

各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐

【篇二：最美教师先进事迹报告1】

仰望大爱教育的星空脚踏常规管理的实地

衢江区第四小学校长马建红

尊敬的各位领导、朋友们：

大家下午好！今天我汇报的题目是《仰望大爱教育的星空，脚踏常

规管理的实地》。

这段时间，大家都知道了发生在我们衢江四小的故事，陈霞、姜文、江忠红3位老师会同夏肖燕女士，用他们的大爱情怀，用他们的责

任心，用他们“一个都不能少”信念下的坚定和执着，挽救了3条性命。大家给了我校这3位老师一个充满荣耀和光辉的名字——“最美

教师”。