八年级下册第十二章第2节滑轮(上课)

【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
【学 风】
主动 合作 善思 博探
定滑轮
滑轮的轴固定不动
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
动滑轮
滑轮的轴随重物移动
【学 风】
主动 合作 善思 博探
请你在下面每个滑轮的旁边写出滑轮的类型?
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
【学 风】
主动 合作 善思 博探
活动二、探究定滑轮使用特点
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
轴
井上的辘轳；
轮
从左边看过去，可画 成下图：
F2 L1 = R
O
L2 = r
F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
2.轮轴原理
轮轴是杠杆类的简 单机械，可以把它 看成不等臂杠杆。
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
３．滑轮组
使用优点：既可省力，又可改变动力的方向； 省力判断 ：动滑轮被几股绳子吊起，所用力 就是物重和动滑轮的几分之一
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
F1
F2
F3
【教 风】
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【学 风】
【校 训】
含仁乐学 虚怀若谷
【校 风】
博爱笃行 和融进取
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
【学 风】
主动 合作 善思 博探
滑轮
凹槽
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
生活中常见的滑轮
吊车上的滑轮
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
用一个滑轮，细线将一重物提升，你能想出几种 方案？
【学 风】
主动 合作 善思 博探
定滑轮的实质
L2 L1 O
L2 O
F
F1
2
L1=L2
【教 风】
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F2
L1=L2
【学 风】
主动 合作 善思 博探
使用定滑轮的特点
l2 l1
缺点： 使用定滑轮不省力， O 优点： 可以改变动力的方向，F2 F1
实质: 是一个等臂杠杆。
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
②使用动滑轮 不能 （填“能”或“不 能”）改变用力方向。
③使用动滑轮 费
。距离。
（填“省”或“费”）。
【校 训】
含仁乐学 虚怀若谷
【校 风】
博爱笃行 和融进取
活动四：寻找滑轮实质
1.将等臂杠杆的中间部分加宽， 2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮， 3.再把圆轮的外缘加工成槽状。
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
主动 合作 善思 博探
(2) 使用滑轮组时，动滑 轮和物体被几段绳子吊
起，绳自由端移动的距
F
F
离就是物体移动距离的 几倍。
即s=nh
G
G
s=2h s=3h n 为吊在动滑轮上绳子的段数
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
四、轮轴
节水龙头：
从上边看下去，也可 画成下图：
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
【学 风】
主动 合作 善思 博探
定滑轮虽然能改变动力的方向，使我们工作方便，
但不能省力；
而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，
使用时经常感觉不方便。
怎样才能既省力，又能改变力的方向呢？
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滑轮组使用特点
动力作用在轴上，不省力
【教 风】
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
山路为什 么要修成弯弯 曲曲呢？这样 有什么好处
盘山公路造成S形，可以有效的降低 斜面的坡度，达到更加省力的效果，从 而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。
【教 风】
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【教 风】
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轴
轮
【教 风】
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轴
轮
【教 风】
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轮
轴
轴轮
轴
轮
【教 风】
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【学 风】
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4.动力作用在轴上，还省力吗？
r R
a.动力臂为轮半径R， b.阻力臂为轴半径r。
【教 风】
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【学 风】
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3、轮轴应用
使用这 种卷笔刀， 为什么可以 省力？
【教 风】
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【学 风】
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3.轮轴应用
生活中有哪些工具是轮轴呢？
请指出以上轮轴中哪些部分是（外围的） 轮，哪些部分是（中间的）轴。
组装定滑轮，根据实验完成下表：
[来源:Z*xx*k.Com]
钩码末位置
测力计原位置
钩码原位置
测力计末位置
【校 训】
友情提示： 1、测力计指针调零 2、缓慢匀速拉动 3、测距离用标记法
含仁乐学 虚怀若谷
【校 风】
博爱笃行 和融进取
结论： ①可得出使用定滑轮 不能 （填“能” 或“不能”）省力。（不计摩擦）
L1 = R
F2
1.由（外围的）
O
L2 = r
轮和（中间的）轴组 成的能绕轴心转动的
轮
【教 风】
简单机械叫轮轴。
轴
F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆
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【学 风】
主动 合作 善思 博探
轴
轮
汽车的方向盘；
从上边看下去，也可 画成下图：
F2
L1 = R
O
L2 = r
F1
动力臂大于阻力臂——省力杠杆。
【学 风】
主动 合作 善思 博探
活动四：寻找滑轮实质
1.将杠杆的中间部分加宽， 2.使之变成一个绕中心轴转动的圆轮， 3.再把圆轮的外缘加工成槽状。
【教 风】
赏识 善导 勤研 求精
【学 风】
主动 合作 善思 博探
动滑轮的实质
L1
o
L2
L1'
F2
F1 F1'
【校 训】
含仁乐学 虚怀若谷
【校 风】
博爱笃行 和融进取
使用动滑轮的特点
缺点： 不能改变力的方向，费距离 优点： 能省一半力 实质: 是一个省力杠杆。
小结： 滑轮
１．定滑轮（轴不动） （1）使用特点：可改变动力的方向，不省力； （2）实质：是一个等臂杠杆． ２．动滑轮（轴随物体移动）
（1）使用特点：能省一半力，但不能改变
动力的方向，要费距离．
（2）实质：省力的杠杆．
②使用定滑轮 不能 (填“能”或 “不能”）省距离。
③使用定滑轮可改变 拉力的方向 。
【校 训】
含仁乐学 虚怀若谷
Baidu Nhomakorabea【校 风】
博爱笃行 和融进取
活动三、探究动滑轮使用特点 组装动滑轮，根据实验完成下表：
F1
F2
F3
【校 训】
含仁乐学 虚怀若谷
【校 风】
博爱笃行 和融进取
结论：①使用动滑轮能 省一半力 。