公开课小鸟和牵牛花课件
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鲁教版二年级上册小鸟和牵牛花(共15张PPT)优秀
风仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞
第八页，共15页。
有一天，小鸟病了，躺在窝里， 一动也不能动．他想，要是能跟小花 一同唱个歌，跟小草一同跳个舞，该 有多好啊！可是他病了，一点儿力气 也没有，怎样能飞下树来哪？
第九页，共15页。
有一天，小鸟病了，躺在窝里， 一动也不能动．他想，要是能跟小花 一同唱个歌，跟小草一同跳个舞，该 有多好啊！可是他病了，一点儿力气 也没有，怎样能飞下树来哪？
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞
小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了， 我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪他说话呀！
牵牛花把本人的蔓儿缠在榆树上，用力爬呀，爬呀。
请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒〞，牵牛花吹起了小喇叭。 “嗒嘀嗒，嗒嘀嗒〞，牵牛花吹起了小喇叭。
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长 在地Hale Waihona Puke ，没有翅膀没有脚，没法去陪他说话呀！〞
第十二页，共15页。
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆 树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请 他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞
风仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 我长在地上，不会爬树也不会飞，怎样能上 他那儿玩儿呀！
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞
第八页，共15页。
有一天，小鸟病了，躺在窝里， 一动也不能动．他想，要是能跟小花 一同唱个歌，跟小草一同跳个舞，该 有多好啊！可是他病了，一点儿力气 也没有，怎样能飞下树来哪？
第九页，共15页。
有一天，小鸟病了，躺在窝里， 一动也不能动．他想，要是能跟小花 一同唱个歌，跟小草一同跳个舞，该 有多好啊！可是他病了，一点儿力气 也没有，怎样能飞下树来哪？
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了，请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞
小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病了， 我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪他说话呀！
牵牛花把本人的蔓儿缠在榆树上，用力爬呀，爬呀。
请他上来，跟我说一会儿话，好吗？〞 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒〞，牵牛花吹起了小喇叭。 “嗒嘀嗒，嗒嘀嗒〞，牵牛花吹起了小喇叭。
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长 在地Hale Waihona Puke ，没有翅膀没有脚，没法去陪他说话呀！〞
第十二页，共15页。
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆 树下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请 他上来，跟我玩一会儿，好吗？〞
风仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 我长在地上，不会爬树也不会飞，怎样能上 他那儿玩儿呀！
二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花PPT课件2教科版
有一天，小鸟病了，躺在窝 一动也不能动 里，一动也不能动．他想，要是 能跟小花一起唱个歌，跟小草一 起跳个舞，该有多好啊！可是他 病了，一点儿力气也没有，怎么 一点儿力气也没有 能飞下树来哪？
费了好大的劲 小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树 下面的凤仙花说：“风仙花姐姐，我病了，请你上 来，跟我玩一会儿，好吗？” 红着脸 风仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长 在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿 呀！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟，我病 了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？” 不好意思 小草听见了，不好意思地说：“真对不起！我长 在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说话呀！”yúwō源自fèng榆树péi
鸟窝
wàn
凤仙花
chán
陪陪
mēng dā dī
蔓儿
zhōng chòng
缠在
Lă ba
蒙蒙亮 终于
嗒嘀嗒 冲着
小喇叭
榆树
凤 仙 花
喇叭
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆 树上，使劲爬呀，爬呀。这一天， 天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝 旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛 花吹起了小喇叭。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级语文上册 第8课 小鸟和牵牛花课件 教科版
小鸟
坐井观天
青蛙
坐井观天
读书建议： 1.读准字音，读通句子。 2.遇到不熟悉的词语多读几 遍。
xì n yán jì tái
信 沿 际 抬
cuò dá hái wā
错 答 还 蛙
信 沿 际 抬 错 答 还 蛙
不信 井沿 回答 还用 无边无际
抬头 青蛙
青蛙问小鸟：“你从哪 儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天 上来，飞了一百里，口渴了， 下来找点水喝。”
Байду номын сангаас
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百里， 口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不就井口 那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很 哪！” 青蛙说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头 就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不 信，你跳出井口来看一看吧。”
我会编故事:
假如青蛙跳出了井里…… 请你发挥想象，把故事接 着编下去。
想不想看看这只小鸟到底 飞过了什么地方？
谁能将下面的句子补充完整 小鸟飞啊飞，飞过（ ）， 飞过（ ），也没看到天的 边。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
最新鲁教版二年级上册小鸟和牵牛花课件3
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可 是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞 下树来呢？
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可 是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞 下树来呢？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
真对不起，我长在地上， 不会爬树也不会飞，怎么 能上你那儿玩儿呀！
小草弟弟，我病了，请 你上来，跟我说一会儿 话，好吗？
真对不起！我长在地上， 没有翅膀没有脚，没法去 陪你说话呀！
这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小 草弟弟，你们别发愁。我去陪陪小鸟。"
小鸟（生病 ）了，请（凤仙花姐姐）、 （小草弟弟 ）来陪它，可是它们都 无能为力，最后，（牵牛花 ）爬上了 榆树和小鸟做伴。 小鸟的病好了。
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可 是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞 下树来呢？
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可 是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞 下树来呢？
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可 是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞 下树来呢？
鲁教版二年级上册小鸟和 牵牛花课件3
yú
榆树
fèng
凤仙花
wō
鸟窝
fèng
凤仙花
yú
榆树
fèng
凤仙花
yú
榆树
公开课小鸟和牵牛花课件
牵牛花看见小鸟高兴的样子， 举起一个个小喇叭，吹得更带劲了： “嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”
小小牵牛花啊， 使劲爬呀爬呀， 缠在榆树上啊， 爬到鸟窝旁呀， 吹起小喇叭啊。 吹得小鸟心里乐呀， 吹得院子好热闹啊， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 吹得大家笑哈哈！
把《小鸟和牵牛花》讲给爸爸妈妈 听，再和爸爸妈妈一起编一编小鸟病 好之后发生的故事。
可是他病了，一点儿力气也没有，怎么 能飞下树来呢？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
真对不起，我长在地上， 不会爬树也不会飞，怎么 能上你那儿玩儿呀！
小草弟弟，我病了，请 你上来，跟我说一会儿 话，好吗？
小？
真对不起！我长在地上， 没有翅膀没有脚，没法去 陪你说话呀！
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来， 对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我 病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”
凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上 你那儿玩儿呀！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟， 我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！ 我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说 话呀！”
牵牛花把自己的蔓儿缠在 榆树上,使劲爬呀,爬呀。
教科版二年级上册《小鸟和牵牛花》课件1
最后，老师送给大家一句赞颂友 情的名言：
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
A.有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。 B.他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？
2.小朋友们，你生过病吗，当时你的感受是怎样的？
没人看你、陪你玩，难受， 孤单，难过、可怜得要流眼Байду номын сангаас了。
二、学习第3、4自然段
1.小鸟生病后，它想到了哪两位朋友？
2.说一说，两位朋友听了小鸟的请求后是怎 样回答的？
三、学习5——8自然段
1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟，这时， 谁说话了，它又是怎么帮助小鸟的呢？
2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？课文中的哪 句话告诉了你？
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使 劲爬呀，爬呀。
A.“缠”是什么意思？
B.从“使劲”你听出了什么 ？ 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到 了时间（ ）。
2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲，感受友情的 伟大。
1.老师发现这几个词特别难读，你 能读准吗？
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
请同学们自由读一读，想想这些词有什么特点？
都是儿化音。
小朋友们，你知道故事里讲了哪些人物吗？
凤仙花
牵牛花
小鸟
小花、小草
一、学习第1、2自然段
1.课文中哪些句子写小鸟病了？
3.小鸟病好了以后，牵牛花又是怎 么做的？
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一 个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀 嗒，嗒嘀嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习，你 想对牵牛花说些什么呢？
是啊，朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像 缕缕阳光，照亮我们的生活，让世界 变得更加温暖，更加美好。
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
——古罗马西塞罗
A.有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。 B.他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？
2.小朋友们，你生过病吗，当时你的感受是怎样的？
没人看你、陪你玩，难受， 孤单，难过、可怜得要流眼Байду номын сангаас了。
二、学习第3、4自然段
1.小鸟生病后，它想到了哪两位朋友？
2.说一说，两位朋友听了小鸟的请求后是怎 样回答的？
三、学习5——8自然段
1.凤仙花姐姐和小草弟弟都帮不了小鸟，这时， 谁说话了，它又是怎么帮助小鸟的呢？
2.为什么牵牛花能陪生病的小鸟呢？课文中的哪 句话告诉了你？
牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使 劲爬呀，爬呀。
A.“缠”是什么意思？
B.从“使劲”你听出了什么 ？ 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到 了时间（ ）。
2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲，感受友情的 伟大。
1.老师发现这几个词特别难读，你 能读准吗？
玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿
请同学们自由读一读，想想这些词有什么特点？
都是儿化音。
小朋友们，你知道故事里讲了哪些人物吗？
凤仙花
牵牛花
小鸟
小花、小草
一、学习第1、2自然段
1.课文中哪些句子写小鸟病了？
3.小鸟病好了以后，牵牛花又是怎 么做的？
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一 个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀 嗒，嗒嘀嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习，你 想对牵牛花说些什么呢？
是啊，朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像 缕缕阳光，照亮我们的生活，让世界 变得更加温暖，更加美好。
最新教科版二年级上册小鸟和牵牛花课件1
教科版二年级上册小鸟和牵牛 花课件1
1.能准确认记文中生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。
2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛， 练习有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点，体会朋友 之间互相关心的真挚感情。
A.“缠”是什么意思？
最后，老师送给大家一句赞颂友 情的名言：
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
——古罗马西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罗
有了牵牛花的关心，小鸟的病很 快就好啦，院子里又发生了什么事 呢？请小朋友们课后先把这个故事 讲给你的爸爸、妈妈听，再与他们 一起往下编一编吧！
B.从“使劲”你听出了什么 ？ 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到 了时间（ ）。
3.小鸟病好了以后，牵牛花又是怎 么做的？
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一 个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀 嗒，嗒嘀嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习，你 想对牵牛花说些什么呢？
是啊，朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像 缕缕阳光，照亮我们的生活，让世界 变得更加温暖，更加美好。
1.能准确认记文中生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。
2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛， 练习有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点，体会朋友 之间互相关心的真挚感情。
A.“缠”是什么意思？
最后，老师送给大家一句赞颂友 情的名言：
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
——古罗马西ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罗
有了牵牛花的关心，小鸟的病很 快就好啦，院子里又发生了什么事 呢？请小朋友们课后先把这个故事 讲给你的爸爸、妈妈听，再与他们 一起往下编一编吧！
B.从“使劲”你听出了什么 ？ 很着急、很吃力。 C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到 了时间（ ）。
3.小鸟病好了以后，牵牛花又是怎 么做的？
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一 个个小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀 嗒，嗒嘀嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习，你 想对牵牛花说些什么呢？
是啊，朋友之间的关心和帮助就 像滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像 缕缕阳光，照亮我们的生活，让世界 变得更加温暖，更加美好。
二年级语文上册第8课小鸟和牵牛花PPT课件教科版
青蛙说：“朋友，别说大 话了！天不就井口那么大，还 用飞那么远吗？” 天不就井口那么大， 还用飞那么远吗？ 天就井口那么大，不用飞 那么远
青蛙说：“朋友，别说大 话了！天不就井口那么大，还 用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天 无边无际，大得很哪！”
“朋友，我天天坐在井里， 一抬头就看见天。我不会弄错 的。” 小鸟也笑了，说：“朋友， 你是弄错了。不信，你跳出井 口来看一看吧。”
假如青蛙跳出了井里…… 请你发挥想象，把故事接 着编下去。
想不想看看这只小鸟到底 飞过了什么地方？
谁能将下面的句子补充完整 小鸟飞啊飞，飞过（ ）， 飞过（ ），也没看到天的 边。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
语文教科版二年级上册8 小鸟和牵牛花课件共47页文档
凤仙花
péi
陪伴
chóu
发愁
chán
缠
Zhēng
睁开
lǎ bɑ
喇叭牵牛花ຫໍສະໝຸດ 窝跳舞该凤仙花
陪伴
发愁
缠
喇叭
睁开
牵窝舞该哇凤仙 陪愁缠喇叭睁
牵牛花把自己的蔓 儿缠在榆树上，使劲爬 呀，爬呀。
牵窝舞该哇凤仙 陪愁缠喇叭睁
huì
一会儿
wn
花蔓儿
wn
玩儿
jììn
劲儿
diǎn
语文教科版二年级上册8 小鸟和牵牛 花课件
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
qiān
牵牛花
wō
鸟窝
wǔ
跳舞
gāi
该
fèng xiān
（ ），我病了，请你上 来，跟我（ ），好吗？
真对不起！我长在地 上，不会爬树，也不会飞， 怎么能上去跟你玩儿啊！
牵牛花把自己的蔓儿缠在 榆树上，使劲爬呀，爬呀。
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”， 牵牛花吹起了小喇叭。
牵牛花看见小鸟高兴的样子， 举起一个个小喇 叭，吹得更带劲
了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”
一点儿
凤仙花
小草 牵 牛 花
小鸟（ ）了，它请（ ）和 （ ）来陪它，可是它们都无能 为力。最后，（ ）自告奋勇地 爬上了榆树和小鸟做伴。小鸟的 病好多了。
因为凤仙花姐姐 所以她
因为 所以
（
），我病了，请你
上来，跟（ ），好吗？
真对不起！我长在地上， 不会爬树，也不会飞，怎么 能上去跟你玩儿啊！
péi
陪伴
chóu
发愁
chán
缠
Zhēng
睁开
lǎ bɑ
喇叭牵牛花ຫໍສະໝຸດ 窝跳舞该凤仙花
陪伴
发愁
缠
喇叭
睁开
牵窝舞该哇凤仙 陪愁缠喇叭睁
牵牛花把自己的蔓 儿缠在榆树上，使劲爬 呀，爬呀。
牵窝舞该哇凤仙 陪愁缠喇叭睁
huì
一会儿
wn
花蔓儿
wn
玩儿
jììn
劲儿
diǎn
语文教科版二年级上册8 小鸟和牵牛 花课件
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
qiān
牵牛花
wō
鸟窝
wǔ
跳舞
gāi
该
fèng xiān
（ ），我病了，请你上 来，跟我（ ），好吗？
真对不起！我长在地 上，不会爬树，也不会飞， 怎么能上去跟你玩儿啊！
牵牛花把自己的蔓儿缠在 榆树上，使劲爬呀，爬呀。
“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”， 牵牛花吹起了小喇叭。
牵牛花看见小鸟高兴的样子， 举起一个个小喇 叭，吹得更带劲
了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”
一点儿
凤仙花
小草 牵 牛 花
小鸟（ ）了，它请（ ）和 （ ）来陪它，可是它们都无能 为力。最后，（ ）自告奋勇地 爬上了榆树和小鸟做伴。小鸟的 病好多了。
因为凤仙花姐姐 所以她
因为 所以
（
），我病了，请你
上来，跟（ ），好吗？
真对不起！我长在地上， 不会爬树，也不会飞，怎么 能上去跟你玩儿啊！
8小鸟和牵牛花市公开课一等奖省优质课获奖课件
本文是一篇童话，讲述了生病小 鸟得到牵牛花帮助故事，既介绍了凤 仙花、小草和牵牛花一些特征，又表 现了小搭档间相互关爱情怀。
第24页
写法点拨
神态描写就是描写人物脸部细致表 情。神态描写能够使文章锦上添花，也 能够起到画龙点睛作用。本文写凤仙花 和小草帮助不了小鸟而“红着脸”、 “不好意思”，表现了它们内疚之情， 也说明了它们生长特点。
第9页
字词乐园
榆树 发愁 蔓儿 蒙蒙亮 ： 榆树—落叶乔木，叶子卵形，花有短梗。 发愁—因为没有主意或方法感到愁闷。 蔓儿—细长不能直立茎。 蒙蒙亮—天刚有些亮。 带劲—有力量，有劲头儿。 终于—表示经过种种改变或等候之后出 现情况。
第11页
课文详解
一、导入新课
第17页
课文详解
二、课文了解
5、莫非就没有些人帮助小鸟吗？
这时，牵牛花在一旁说话了，它主动要 求去陪小鸟，莫非它能陪小鸟吗？从这 里我们体会到什么？
第18页
课文详解
二、课文了解
因为牵牛花能够爬树，所以它能去陪小鸟。能够看出它含有关爱同伴、助 人为乐品质。
6.“牵牛花把自己蔓儿缠在榆树上， 使劲儿爬呀爬。”这里说明了什么？
第27页
随堂练习
1.看拼音，写词语
néng gòu yīng gāi shuō huà （ 能够 ） （ 应该 ） （ 说话 ）
yì si
péi bàn zhēng yǎn
（ 意思 ） （ 陪同 ） （ 睁眼 ）
第28页
随堂练习
2.在括号里填上适当量词。 一（ 支 ）笔 一（ 只 ）鸟 一（ 朵）小花 一（ 座）桥 一（ 棵 ）草 一（ 片 ）树叶
本段写了小鸟和树下小花、小草 是好朋友，天天都会在一起玩耍，他 们很高兴。
第24页
写法点拨
神态描写就是描写人物脸部细致表 情。神态描写能够使文章锦上添花，也 能够起到画龙点睛作用。本文写凤仙花 和小草帮助不了小鸟而“红着脸”、 “不好意思”，表现了它们内疚之情， 也说明了它们生长特点。
第9页
字词乐园
榆树 发愁 蔓儿 蒙蒙亮 ： 榆树—落叶乔木，叶子卵形，花有短梗。 发愁—因为没有主意或方法感到愁闷。 蔓儿—细长不能直立茎。 蒙蒙亮—天刚有些亮。 带劲—有力量，有劲头儿。 终于—表示经过种种改变或等候之后出 现情况。
第11页
课文详解
一、导入新课
第17页
课文详解
二、课文了解
5、莫非就没有些人帮助小鸟吗？
这时，牵牛花在一旁说话了，它主动要 求去陪小鸟，莫非它能陪小鸟吗？从这 里我们体会到什么？
第18页
课文详解
二、课文了解
因为牵牛花能够爬树，所以它能去陪小鸟。能够看出它含有关爱同伴、助 人为乐品质。
6.“牵牛花把自己蔓儿缠在榆树上， 使劲儿爬呀爬。”这里说明了什么？
第27页
随堂练习
1.看拼音，写词语
néng gòu yīng gāi shuō huà （ 能够 ） （ 应该 ） （ 说话 ）
yì si
péi bàn zhēng yǎn
（ 意思 ） （ 陪同 ） （ 睁眼 ）
第28页
随堂练习
2.在括号里填上适当量词。 一（ 支 ）笔 一（ 只 ）鸟 一（ 朵）小花 一（ 座）桥 一（ 棵 ）草 一（ 片 ）树叶
本段写了小鸟和树下小花、小草 是好朋友，天天都会在一起玩耍，他 们很高兴。
二年级语文上册 小鸟和牵牛花 1课件
最后，老师送给(sònɡ ɡěi)大家一句赞 颂友情的名言：
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
12/8/2021
——古罗马西塞罗
第十一页，共十三页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
有了牵牛花的关心，小鸟的病很 快就好啦，院子里又发生了什么事呢？ 请小朋友们课后先把这个(zhè ge)故事讲 给你的爸爸、妈妈听，再与他们一起 往下编一编吧！
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个 小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀 嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习(xuéxí)，你想 对牵牛花说些什么呢？
12/8/2021
第十页，共十三页。
是啊，朋友之间的关心和帮助就像 滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像缕 缕阳光，照亮我们的生活，让世界变 得更加(gènjiā)温暖，更加(gènjiā)美好。
12/8/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
小鸟。A.有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。B.他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来 呢。没人看你、陪你玩，难受，。三、学习5——8自然段。牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。
No C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到了时间（ ）。4.同学们，通过对这篇课文的学习，你想对牵牛花说些什
12/8/2021
第二页，共十三页。
12/8/2021
教学重点 、难点 (zhòngdiǎn)
1.品析“一动不动”、“缠”等 词语，挖掘内涵(nèihán)，读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟做
出的牺牲，感受友情的伟大。
第三页，共十三页。
1.老师发现这几个(jǐ ɡè)词特别难读， 你能读准吗？
玩儿(wán ér) 一点儿 一会儿
没有友谊，世界仿佛失去太阳。
12/8/2021
——古罗马西塞罗
第十一页，共十三页。
拓展 延伸 (tuò zhǎn)
有了牵牛花的关心，小鸟的病很 快就好啦，院子里又发生了什么事呢？ 请小朋友们课后先把这个(zhè ge)故事讲 给你的爸爸、妈妈听，再与他们一起 往下编一编吧！
牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个 小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀 嗒……”
4.同学们，通过对这篇课文的学习(xuéxí)，你想 对牵牛花说些什么呢？
12/8/2021
第十页，共十三页。
是啊，朋友之间的关心和帮助就像 滴滴清泉，滋润我们的心窝；更像缕 缕阳光，照亮我们的生活，让世界变 得更加(gènjiā)温暖，更加(gènjiā)美好。
12/8/2021
第十二页，共十三页。
内容(nèiróng)总结
小鸟。A.有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。B.他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来 呢。没人看你、陪你玩，难受，。三、学习5——8自然段。牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。
No C. 从“爬呀，爬呀”中让你感受到了时间（ ）。4.同学们，通过对这篇课文的学习，你想对牵牛花说些什
12/8/2021
第二页，共十三页。
12/8/2021
教学重点 、难点 (zhòngdiǎn)
1.品析“一动不动”、“缠”等 词语，挖掘内涵(nèihán)，读出情 感。 2.体会牵牛花为关心小鸟做
出的牺牲，感受友情的伟大。
第三页，共十三页。
1.老师发现这几个(jǐ ɡè)词特别难读， 你能读准吗？
玩儿(wán ér) 一点儿 一会儿
小鸟和牵牛花课件20
有一天，小鸟病了，躺在窝里，哪 儿也去不了。他想，要是能跟小花一起 唱支歌，跟小草一起跳个舞，该有多好 哇！可是，他病了，一点儿力气也没有， 怎么能飞下来呢？
牵牛花还在吹她的小喇叭呢，如果你 是小鸟，你会对她说些什么呢？
小鸟和牵牛花
qiān wō gāi fèng xiān 牵手 鸟窝 应该 凤仙花 神仙
chóu wàn chán zhēng miàn 发愁 花蔓 缠绕 睁开 面对
huà yì jǔ 话语 意义 举动
ห้องสมุดไป่ตู้
小朋友们，故事里都讲到谁了?
小鸟（ 生病 ）了， 请 （ 凤仙花姐姐 ）、（小草弟弟） 来陪它，可是它们都无能为力，最 后，（ 牵牛花 ）爬上了榆树和小 鸟做伴。小鸟的病好了。
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自读要求
1、遇到不认识的字请拼音帮 忙，读准每个字，读通每句话。 2、边读边思考，这篇童话故 事到底讲了一件什么事情呢？
yú wō 榆树 鸟窝
chán mēng 缠在 蒙蒙亮
lǎ bā chòng jìn dādīdā 喇叭 冲着 带劲 嗒嘀嗒
玩儿 那儿 wà n 蔓儿
一会儿 一点儿
yú 榆树
院子里的榆树上有一个鸟 窝，鸟窝里住着一只小鸟，小 鸟每天飞下树来，跟小花、小 草一起玩儿。
有一天，小鸟病了，躺 在窝里，一动也不能动。
可是他病了，一点儿力气 也没有，怎么能飞下树来呢?
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。
他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！
牵牛花看见小鸟高兴的样子， 举起一个个小喇叭，吹得更带劲了： “嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”
小小牵牛花啊， 使劲爬呀爬呀， 缠在榆树上啊， 爬到鸟窝旁呀， 吹起小喇叭啊。 吹得小鸟心里乐呀， 吹得院子好热闹啊， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 吹得大家笑哈哈！
把《小鸟和牵牛花》讲给爸爸妈妈 听，再和爸爸妈妈一起编一编小鸟病 好之后发生的故事。
可是他病了，一点儿力气也没有，怎么 能飞下树来呢？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
真对不起，我长在地上， 不会爬树也不会飞，怎么 能上你那儿玩儿呀！
小草弟弟，我病了，请 你上来，跟我说一会儿 话，好吗？
小草弟弟，我病了，
请你上来，跟我说一 会儿话，好吗？
真对不起！我长在地上， 没有翅膀没有脚，没法去 陪你说话呀！
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来， 对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我 病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”
凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上 你那儿玩儿呀！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟， 我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！ 我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说 话呀！”
牵牛花把自己的蔓的蔓儿缠在 榆树上,使劲爬呀,爬呀。
这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到 了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛 花吹起了小喇叭。
这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到 了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛 花吹起了小喇叭。
qiān
牵牛花
lǎ bā
小喇叭
wà n dā di dā
蔓儿
嗒嘀嗒
缠
牵牛花把自 己的蔓儿缠在榆 树上，使劲爬呀， 爬呀。
小鸟（
）了， 请（
）、
（
）来陪它，可是它们都无
）爬上了榆树
能为力，最后，（
和小鸟做伴。 小鸟的病好了。
小鸟（生病 ）了， 请（
）、
（凤仙花姐姐 ）来陪它，可是它们都无能为 小草弟弟 力，最后，（ ）爬上了榆树和小鸟 牵牛花 做伴。 小鸟的病好了。
1、遇到不认识的字请拼音帮 忙，读准每个字，读通每句话。 2、边读边思考，这篇童话故 事到底讲了一件什么事情呢？
yú wō 榆树 鸟窝
chán mēng 缠在 蒙蒙亮
lǎ bā chòng jìn dādīdā 喇叭 冲着 带劲 嗒嘀嗒
玩儿 那儿 wà n 蔓儿
一会儿 一点儿
yú 榆树
院子里的榆树上有一个鸟 窝，鸟窝里住着一只小鸟，小 鸟每天飞下树来，跟小花、小 草一起玩儿。
有一天，小鸟病了，躺 在窝里，一动也不能动。
可是他病了，一点儿力气 也没有，怎么能飞下树来呢?
有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动 也不能动。
他想，要是能跟小花一起唱个 歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！
牵牛花看见小鸟高兴的样子， 举起一个个小喇叭，吹得更带劲了： “嗒嘀嗒，嗒嘀嗒……”
小小牵牛花啊， 使劲爬呀爬呀， 缠在榆树上啊， 爬到鸟窝旁呀， 吹起小喇叭啊。 吹得小鸟心里乐呀， 吹得院子好热闹啊， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 嗒嘀嗒，嗒嘀嗒， 吹得大家笑哈哈！
把《小鸟和牵牛花》讲给爸爸妈妈 听，再和爸爸妈妈一起编一编小鸟病 好之后发生的故事。
可是他病了，一点儿力气也没有，怎么 能飞下树来呢？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
凤仙花姐姐，我病了， 请你上来，跟我玩一会 儿，好吗？
真对不起，我长在地上， 不会爬树也不会飞，怎么 能上你那儿玩儿呀！
小草弟弟，我病了，请 你上来，跟我说一会儿 话，好吗？
小草弟弟，我病了，
请你上来，跟我说一 会儿话，好吗？
真对不起！我长在地上， 没有翅膀没有脚，没法去 陪你说话呀！
小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来， 对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我 病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”
凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起， 我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上 你那儿玩儿呀！ 小鸟又对榆树下面的小草说：“小草弟弟， 我病了，请你上来，跟我说一会儿话，好吗？”
小草听见了，不好意思地说：“真对不起！ 我长在地上，没有翅膀没有脚，没法去陪你说 话呀！”
牵牛花把自己的蔓的蔓儿缠在 榆树上,使劲爬呀,爬呀。
这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到 了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛 花吹起了小喇叭。
这一天，天刚蒙蒙亮，她终于爬到 了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛 花吹起了小喇叭。
qiān
牵牛花
lǎ bā
小喇叭
wà n dā di dā
蔓儿
嗒嘀嗒
缠
牵牛花把自 己的蔓儿缠在榆 树上，使劲爬呀， 爬呀。
小鸟（
）了， 请（
）、
（
）来陪它，可是它们都无
）爬上了榆树
能为力，最后，（
和小鸟做伴。 小鸟的病好了。
小鸟（生病 ）了， 请（
）、
（凤仙花姐姐 ）来陪它，可是它们都无能为 小草弟弟 力，最后，（ ）爬上了榆树和小鸟 牵牛花 做伴。 小鸟的病好了。