半立体构成 PPT课件

一、学习目的
1、通过对形体变化的训练，培养我们对造型 的感受力，想象力和创造力。
二、学习重点与难点
1、重点：平面和立体的过渡------半立体构 成。
2、难点：什么是构成和构成制作方法。
二、立体构成中的点、线、面、体
1、点：点的视觉效果活泼多变，是构成一切形态的基础 点材主要包括：小钢珠、豆粒、米粒、小石子、纽扣及瓶塞
以纸材为例，切线活用 ：将一个平面形态经过一定加工手段使 其进行空间变动而成半立体。
方法：（1）不切多折（2）一切多折
（3） 多切多折
第三节 半立体构成的具象表现
半立体构成的具象表现对象很多，如动物、人物、植物、在 表现过程中要注意对其进行艺术处理。
1、对造型进行概括和夸张： 不能用完全写实的手法进行半立体构成，先选好材料抓住对象
任选作业一个
（其中插接、集聚、层面排出、 薄壳构成材料不限）
特征进行艺术加工。可从几何形角度去观察自然形体，将其还原 到单纯的几何形式，夸张特点、概括细节，已达到造型的完整性。
2、创造肌理效果：丰富造型效果，增强层次感。
半立体构成的具象表现
第五章 面 立 体 构 成
面立体构成的感情Biblioteka Baidu义介于线材与块材之间，面材的立 体构成造型形式主要有以下几种：
1、透空柱体 2、薄壳构成 3、带状构成 4、层面排出 5、插接构成 6、几何多面体
①先作方点的半立体构成，分四步：
a. 在纸上画好方点位置、在平面方形中画“米”字虚 线；
b. 在虚线上用圆规用力画印痕；
c. 在实线的位置上用刀切口；（注意“米”字四周实 线的四角处不要切割，以免全掉下来）
d. 进行折叠：用手把交叉的虚线向上捏凸起，把十字 虚线按下去。
第二节 半立体构成的抽象表现
通过像点、线、面、立体等以 维度分类的“形体要素”来探
讨立体的构成问题。 着眼于制作作品时所需的“材 料”,也就是说,研究如何利用 材料所具有的特性来创造出何
种造型。
研究三维空 间的构成，通常 有两种方法：
作业安排：
半立体抽象练习：四个 柱状构成练习：一个
半立体构成的具象表现 几何形球体变异
插接、集聚 层面排出 薄壳构成
2、线：立构中的线是相对细长的立体形。 线材主要包括：铁丝、竹条、金属管、塑料管、纸带、尼龙 线等。
3、面：线的移动轨迹围合成面，面具有轻薄感和延伸感。
立构中的面材主要包括：纸片、板材、金属片、玻璃片、网面、 皮革等。
4、体：面运动或围合成体，体块能使人明显的感受到它的外形、 位置、量感。
学具准备：剪刀、单面刀片、直尺、圆规 、铅笔、硬纸板。
该周我们的面立体构成练习主要有： 柱体构成、几何多面体插接、集聚练习。
半立体构成的抽象表现的集聚形式：
柱体构成及展开平面图：
塑板与钢板的插接构成：
木材与锯齿钢片的插接构成：
面立体集聚构成：
面立体构成实例：
面立体构成的应用： （张拉膜结构）
（面料设计的面立体构成 因素）
研究立体构成的方式方法
半立体构成
第一节 半立体构成的材料和技术
半立体构成又称二点五维构成，它是介于 平面构成与立体构成之间的造型形式，是以平 面为根基再在上面进形立体化的表现。如：浮 雕、壁挂等艺术品。
半立体构成的材料：纸、塑胶板、泡沫板、木板、石膏、水泥、 金属板、玻璃等。
半立体构成的造型技巧：剪切、折叠、嵌集、粘贴等。