第一课第三框 学会亲近社会

第一课第三框学会亲近社会

主课人：荣庆审核人：

教学目标：

1．掌握亲近社会的含义和重要性。

2．识记社会公德的主要内容。`

3．理解在生活中明辨是非的重要作用

4．通过学习，能够正确认识生活中一些冷漠现象和看客现象，增强自我的社会责任意识。

教学重点

1．不做“看客”

2．社会公德的含义和内容

3．遵守社会公德的意义

4．怎样学会亲近社会

前置学习

不能做看客1社会生活的“看客”现象：___________________________

2.亲近社会的含义:__________________________________________

3.亲近社会的意义________________________________________________

4.要求:______________________________________________________

遵守社会德

1社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则

2遵守社会公德的重要意义______________________________：

3社会公德的主要内容：_____________________________________ 善于明辨是非1正确认识和对待复杂的社会现象：___________________________ 2提高自身素质，做生活的强者

3要求_________________________________________________：协进学习

一.自主探究

1不做“看客”?

2提高自身素质的原因?

二.自主合作与展示

1怎样学会亲近社会?

2主动亲近社会的意义?

3 遵守社会公德的内容

提升学习

1．我们惟有积极主动的亲近社会，才能（）

A．适应社会，融入社会B发挥自己的智慧和力量

C．在奉献的过程中健康成长D实现自身的全部价值

2．人们在社会交往和公共生活中应该共同遵循的行为准则是( )

A纪律B规章制度C合同D社会公德

3 亲近社会就是要（）

A不学习，积极参与社会生活B主动关爱他人，关心集体

C报效祖国，不讲个人利益D亲近社会的每个人，帮助每个人

延伸拓展

1．材料：2008年3月31日南京一反扒志愿者吴勇在街头发现了3个小偷，他随即与三个小偷在马路上展开搏斗，此时，数十名围观者无一援助。最终只有一名小偷落网。

这种“看客”现象说明什么？你认为怎样才能避免这种现象重演？

2．2009年9月20日是我国〈〈道德建设实施纲要〉〉颁布八年第七个“公民道德宣传日.”全国为此展开丰富多彩的活动.为此,某校积极响应号召,开展以:“学习道德模范,做一个有道德的人”为主题活动,以期望在全校进一步形成荣辱,讲正气,促和谐的良好风尚.现请你参与并完成下列任务

(1) 调查身边存在的道德缺失现象

(2)请你为本次系列活动写出几种活动形式.

(3)为构建和谐校园,请你针对如何加强公民道德建设提几条合理化建议.