《祖国不会忘记》教案 新教学文稿
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授课题目
歌曲《祖国不来自百度文库忘记》
授课类型
新授课
课时
1
教学目标
1.能准确演唱歌曲《祖国不会忘记》的节奏、节拍、音准等要素。
2.能较完整地表现出歌曲《祖国不会忘记》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。
重点与难点
1、能较完整地表现出歌曲《祖国不会忘记》的演唱风格。
（三）分析歌曲
我们首先来讨论一下进行曲的风格特点
进行曲——是一种用行进步伐写成的乐曲，它的特点是：节奏清晰、强弱分明、节拍规整，且常用4/4 或 2/4，旋律是雄壮有力、刚健豪迈的。
我们再来听一遍，请大家在听的时候能注意体会歌曲的这些演唱风格。
四、 课堂小结
歌曲《祖国不会忘记》歌颂的是具有解放军精神的人们，是在祖国大地上纵横决荡用血书写新中国历史的那种精神和意志。唱出所有为共和国默默奉献的人的心声，他们甘于寂寞长期隐姓埋名，为祖国贡献了自己的精力。这首歌不仅是对国防科技工作者的赞美和讴歌，更是对广大普通劳动者的认同，是对奉献精神的赞扬！
生：气势磅礴、铿锵有力（感受）
师：大家总结的很好，其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍的《祖国不会忘记》的体裁，就是进行曲。
三、新课内容：
（一）听赏歌曲
（二）学唱歌曲
1、6|33.4| 3 6 | 2 -- | 1 --|（这种旋律就叫做弱起，这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注意将歌曲的强弱规律唱出来。也只有这样，才能把第一部分的风格特点唱出来。）
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。课后，同学可以自己练唱一下歌曲，下课。
课 堂 板 书
1、听赏歌曲
2、学唱歌曲
3、分析歌曲
教学后记
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。还跟同学们灌输了军人的可爱及奉献的伟大！
2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。
教学手段与方法
讲授法
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
一、组织教学：师生互礼
二、导入：
师：聆听《欢迎进行曲》，分析其歌曲的体裁——导出“进行曲”体裁。
今天我们一起来学习一首新歌《祖国不会忘记》，我们先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听，它和刚才播放的音乐的风格特点一样吗？作品带给我们一种什么样的情绪？（放音乐）
2、那我们就跟琴一起来唱一下第一部分。（逐句教唱）在唱的时候，请同学关注一下，第一部分的旋律有什么特点？（用四二拍的强弱规律来引导学生发现问题答案）
3、再唱一遍歌曲。（师指挥）
4、刚才同学们唱很好，我们再来看一下第二段。先跟琴唱一下。
5、将重点句子单独进行演唱，师纠正。
6、将整个歌曲连起来唱。（师：调整状态，进行启发，保持状态，完整演唱。）
歌曲《祖国不来自百度文库忘记》
授课类型
新授课
课时
1
教学目标
1.能准确演唱歌曲《祖国不会忘记》的节奏、节拍、音准等要素。
2.能较完整地表现出歌曲《祖国不会忘记》的演唱风格（进行曲速度与力度，各乐段由于节奏、音区不同带来的不同情绪、弱起节奏等）。
重点与难点
1、能较完整地表现出歌曲《祖国不会忘记》的演唱风格。
（三）分析歌曲
我们首先来讨论一下进行曲的风格特点
进行曲——是一种用行进步伐写成的乐曲，它的特点是：节奏清晰、强弱分明、节拍规整，且常用4/4 或 2/4，旋律是雄壮有力、刚健豪迈的。
我们再来听一遍，请大家在听的时候能注意体会歌曲的这些演唱风格。
四、 课堂小结
歌曲《祖国不会忘记》歌颂的是具有解放军精神的人们，是在祖国大地上纵横决荡用血书写新中国历史的那种精神和意志。唱出所有为共和国默默奉献的人的心声，他们甘于寂寞长期隐姓埋名，为祖国贡献了自己的精力。这首歌不仅是对国防科技工作者的赞美和讴歌，更是对广大普通劳动者的认同，是对奉献精神的赞扬！
生：气势磅礴、铿锵有力（感受）
师：大家总结的很好，其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍的《祖国不会忘记》的体裁，就是进行曲。
三、新课内容：
（一）听赏歌曲
（二）学唱歌曲
1、6|33.4| 3 6 | 2 -- | 1 --|（这种旋律就叫做弱起，这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注意将歌曲的强弱规律唱出来。也只有这样，才能把第一部分的风格特点唱出来。）
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。课后，同学可以自己练唱一下歌曲，下课。
课 堂 板 书
1、听赏歌曲
2、学唱歌曲
3、分析歌曲
教学后记
这节课我们不但学会歌曲《祖国不会忘记》，还学会了进行曲、各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识。还跟同学们灌输了军人的可爱及奉献的伟大！
2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。
教学手段与方法
讲授法
教学过程：（包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等）
一、组织教学：师生互礼
二、导入：
师：聆听《欢迎进行曲》，分析其歌曲的体裁——导出“进行曲”体裁。
今天我们一起来学习一首新歌《祖国不会忘记》，我们先来听一下范唱，但是我们要带着问题去听，它和刚才播放的音乐的风格特点一样吗？作品带给我们一种什么样的情绪？（放音乐）
2、那我们就跟琴一起来唱一下第一部分。（逐句教唱）在唱的时候，请同学关注一下，第一部分的旋律有什么特点？（用四二拍的强弱规律来引导学生发现问题答案）
3、再唱一遍歌曲。（师指挥）
4、刚才同学们唱很好，我们再来看一下第二段。先跟琴唱一下。
5、将重点句子单独进行演唱，师纠正。
6、将整个歌曲连起来唱。（师：调整状态，进行启发，保持状态，完整演唱。）