生物进化的学说资料讲解

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4、适者生存:达尔文认为,在生存斗争中,某种 生物的变异特征如果是适应当时环境的,那就是一种 有利变异,而具有有利变异的个体,容易在生存斗争 中获胜而生存下去。反之,具有不利变异的个体, 则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说,凡是 生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物 都是对环境不适应的,这就是适者生存。
环境 未污染区
污染区
实验 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比 放出只数 重新捕捉只数 重新捕捉百分比
灰色桦尺蛾 黑色桦尺蛾
496
473
62
30
12.5%
6.3%
201
601
32
205
15.பைடு நூலகம்%
34.1%
我国为生物进化领域的发展做出的 贡献
• 澄江动物群 保存在澄江县级及其周围地区距今
大约5.3亿年的寒武纪早期泥浆中的大量栩 栩如生的动物化石群。
—被国际上誉为“20世纪最惊人的科学发现之一”
• 寒武纪早期水下生物景观图
浮游双瓣壳节肢动物
水母状生物---Eldonia 生态景观
云南虫觅食和棲息景观
灰姑娘虫(上)和谜虫(下)复原图
昆虫远祖的远祖----抚仙湖虫生态景观
澄江动物群发现的意义
将脊椎动物地质年代推前到寒武纪早 期,被誉为“人类重塑地球生命史的一项 惊人成就”。
但在生存斗争中,什么样的个体能够获胜并生存下去呢? 达尔文用遗传和变异来进行解释。
生物进化的过程和原因
喙不变
喙尖而长
喙凿状
取食昆虫 取食仙人掌
取食果实
取食种子 喙粗而尖
取食昆虫
加拉帕戈斯雀的进化
达尔文的推断
• 这些地雀可能源于共同的祖先
• 由于环境的改变,地雀的形态和大小等方 面发生了改变,以适应改变的环境
自然选择学说
➢ 内容
过度繁殖 生存斗争
遗传和变异 适者生存
自然选择学说
• 在生存斗争中通过激烈的斗争,适者生存 不适者被淘汰的过程,称为自然选择学说。
• 生物进化是自然选择的结果
长颈鹿的进化示意图
思考:
1、在长颈鹿的进化过程中,是谁在进行 选择?
2、当时的原始鹿要能成功的进化成长 颈鹿而不是全部被自然环境所淘汰,最关 键的条件是什么?
生物的遗传和变异是生物进化的内因,而自然环境 的选择作用是生物进化的外因,两者缺一不可。
实例:达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异(变异)
生存斗争
适者生存 长颈、长前肢个体
现代长颈鹿
(有利遗传积累)自然选择
个体差异
生存斗争 适者生存
现代长颈鹿
其他生物进化学说
• 现代综合进化论 • 分子进化中性论
一、填充题
1、达尔文进化学说的中心内容是自然选择学说、其主要内容 是 过度繁殖 、 生存斗争 、 遗传和变异 和 适者生存 。
2、一般地说, 变异
是不定向的,而 自然选择 是
定向的。当生物产生了变异以后,由 自然选择 来决定其生存
或淘汰。
二、选择题
1、长期使用某种农药,会发现灭虫效果越来越差,这是因为有
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美洲雀的变化表明,自然界的生物普遍存在着 遗传和变异的现象。 有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,不利 变异的个体则被淘汰。
自然选择==优胜劣汰
3、遗传变异:达尔文认为一切生物都具有 产生变异的特性。其中有一些是由于遗传物 质的改变而出现的可遗传的变异。同种生物 的不同个体具有不同变异特征。
拥有什么样的变异特征的生物才能在生 存斗争中取胜呢?
生物进化的学说
达尔文的考察路线
《物种起源》——自然选择学说
• 被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之 一
1、过度繁殖:举例:大象是一种繁殖很慢的动物, 但是如果每一头雌象一生(30~90岁)产仔6头,每 头活到30岁,而且都能进行繁殖的话,那么到750年 以后,一对象的后代就可达到1900万头。因此,按 照理论上的计算,就是繁殖不是很快的动物、植物, 也会在不太长的时期内产生大量的后代而占满整个地 球。可见,生物普遍具有很强的生殖能力。
但事实上,几万年来,象的数量也从没有增加到那样多,自然 界里很多生物的繁殖能力都远远超过了象的繁殖能力,但各种 生物的数量在一定的时期内都保持相对的稳定状态,这是为什 么呢?达尔文因此想到了生存斗争。
2、生存竞争:虽然每种动物的繁殖能力很强,但生 物赖以生存的食物和空间都是非常有限的,任何生物 要生存下去,就得为获取足够的食物和空间而进行生 存斗争。由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只 有少数个体生存下来。
些害虫产生了抗药性。害虫产生抗药性的原因是:( D )
(A)害虫对农药进行选择的结果; (B)定向变异的结果;
(C)遗传的结果;(D)农药对害虫抗药变异进行选择的结果。
2、对达尔文自然选择学说的不正确理解是:
(B )
(A)变异一般是不定向的;(B)选择是不定向的;
(C)可遗传的变异是生物进化的基础; (D)生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可 能产生出生物的新类型。
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