网络游戏的是与非PPT精品课件
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网 络 游 戏 的 是与非 PPT精品 课件
第三单元 第8课
第三课时 网络游戏的是与非
网 络 游 戏 的 是与非 PPT精品 课件
一、教学导入
我国中学学生的近视率是全世界最高的。 其中电视、电脑、手机等电子产品的过度使用 是一个重要的原因。
二、网络游戏利与弊 1. 网络游戏利大于弊 阅读教材第62页上面的情景图，思考：
（6）把游戏的虚幻情景和生活的 现实区别开来。
2.结合教材第63页的内容，思考从技术 手段上来避免游戏对青少年的不良影响。
例如：一个游戏账号每天最多只 能玩40分钟；遇到暴力、色情等有害 信息自动关掉游戏。
3.漫画欣赏
四、小结
网络游戏是把双刃剑，有弊 有利，我们要发挥网络游戏所长， 避免网络游戏所短。
三、避免沉溺于网络游戏
1.结合教材第63页的内容，从自身的角 度想想，该怎么避免沉溺于网络游戏？
（1）作为学生要把学习当作最重要 的事情。
（2）作为家庭一员，要把亲情作为 最重要的事情。
（3）玩国家有关部门推荐或认可的 健康游戏。
（4）和家长订立一个玩网络游戏 的约定书。
（5）把生活中沉迷于网络产生不 良影响的事例作为教训。
板书设计
1.人，就要永不知足，永远追求新的 高度
2.换一个山头，又是一片风光
3.人生就是探索，是追求，反对不思 进取 4.真 实 描 述 自 己熟 悉的农 民工形 象并表 达自己 的感悟 ； 5.反 思 自 己 或 他人 对农民 工的言 行举止 ，社会 现象， 表达自 己的思 考； 6.记 叙 看 到 的 或记 忆中的 农村风 光、美 好记忆 或存在 的问题 、解决 的方法 ；
（1）这位同学为什么对网络游戏上 了瘾？
这位同学在玩网络游戏的过程中， 在虚拟的世界里获得了虚拟的满足和成 就感。
（2）玩游戏上瘾后这位同学有哪些 不正常的行为表现？
整天想入非非，沉溺于虚拟世界， 无法专心学习；经常连续几小时玩游戏； 学习成绩下降；对现实生活中的人和事 不感兴趣。
（3）网络游戏会伤害眼睛吗？ （4）网络游戏会伤害身体吗？ （5）网络游戏会使人性格孤僻吗？ （6）暴力游戏会对人产生不良影响吗？ （7）你玩游戏花掉不少钱了吗？
7.记 录 自 己 在 农村 生活的 点点滴 滴。
（1）玩游戏有利于开发智力吗？
（2）同学们经常在一起聊网络游戏 吗？
（3）有时你会和小伙伴们一起打游 戏吗？
（4）你玩的哪款游戏是同学推荐给 你的？
（5）玩游戏会使心情放松吗？ （6）玩游戏也能参加比赛吗？ （7）你还能说说玩游戏有什么好处吗？
Βιβλιοθήκη Baidu
2.网络游戏弊大于利 阅读教材第62页下半页内容，思考：
第三单元 第8课
第三课时 网络游戏的是与非
网 络 游 戏 的 是与非 PPT精品 课件
一、教学导入
我国中学学生的近视率是全世界最高的。 其中电视、电脑、手机等电子产品的过度使用 是一个重要的原因。
二、网络游戏利与弊 1. 网络游戏利大于弊 阅读教材第62页上面的情景图，思考：
（6）把游戏的虚幻情景和生活的 现实区别开来。
2.结合教材第63页的内容，思考从技术 手段上来避免游戏对青少年的不良影响。
例如：一个游戏账号每天最多只 能玩40分钟；遇到暴力、色情等有害 信息自动关掉游戏。
3.漫画欣赏
四、小结
网络游戏是把双刃剑，有弊 有利，我们要发挥网络游戏所长， 避免网络游戏所短。
三、避免沉溺于网络游戏
1.结合教材第63页的内容，从自身的角 度想想，该怎么避免沉溺于网络游戏？
（1）作为学生要把学习当作最重要 的事情。
（2）作为家庭一员，要把亲情作为 最重要的事情。
（3）玩国家有关部门推荐或认可的 健康游戏。
（4）和家长订立一个玩网络游戏 的约定书。
（5）把生活中沉迷于网络产生不 良影响的事例作为教训。
板书设计
1.人，就要永不知足，永远追求新的 高度
2.换一个山头，又是一片风光
3.人生就是探索，是追求，反对不思 进取 4.真 实 描 述 自 己熟 悉的农 民工形 象并表 达自己 的感悟 ； 5.反 思 自 己 或 他人 对农民 工的言 行举止 ，社会 现象， 表达自 己的思 考； 6.记 叙 看 到 的 或记 忆中的 农村风 光、美 好记忆 或存在 的问题 、解决 的方法 ；
（1）这位同学为什么对网络游戏上 了瘾？
这位同学在玩网络游戏的过程中， 在虚拟的世界里获得了虚拟的满足和成 就感。
（2）玩游戏上瘾后这位同学有哪些 不正常的行为表现？
整天想入非非，沉溺于虚拟世界， 无法专心学习；经常连续几小时玩游戏； 学习成绩下降；对现实生活中的人和事 不感兴趣。
（3）网络游戏会伤害眼睛吗？ （4）网络游戏会伤害身体吗？ （5）网络游戏会使人性格孤僻吗？ （6）暴力游戏会对人产生不良影响吗？ （7）你玩游戏花掉不少钱了吗？
7.记 录 自 己 在 农村 生活的 点点滴 滴。
（1）玩游戏有利于开发智力吗？
（2）同学们经常在一起聊网络游戏 吗？
（3）有时你会和小伙伴们一起打游 戏吗？
（4）你玩的哪款游戏是同学推荐给 你的？
（5）玩游戏会使心情放松吗？ （6）玩游戏也能参加比赛吗？ （7）你还能说说玩游戏有什么好处吗？
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2.网络游戏弊大于利 阅读教材第62页下半页内容，思考：