蔡元培就任北京大学校长之演讲教案

《蔡元培就任北京大学校长之演说》教案
教学目标
一、对当时的社会现状有一定认识，了解蔡元培的生平及其在北大改革上所作的贡献。

二、阅读蔡元培就任北京大学校长的演讲，体会其思想内涵。

三、分析演讲中的主张和蔡元培教育改革的主张的当代意义。

重点、难点及解决办法
重点：体会蔡元培演讲稿的思想内涵。

难点：分析演讲的思想内涵和作者对教育改革的主张对当代的价值。

解决办法：反复诵读文章，深入领会。

由教师提问，学生充分讨论。

教学步骤
一、导入新课
蔡元培是近代著名的革命家、教育家、政治家。

中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，历时11年。

在任期间，他坚持革新北大，开“学术”与“自由”之风，奠定了北大的学术地位，使其成为新文化运动的中心和五四运动的发源地。

蔡元培在就任北京大学校长之日写下了这篇演讲稿，时至今日，依然影响深远。

二、明确目标
1.对当时的社会现状有一定认识，了解蔡元培的生平及其在北大改革上所作的贡献。

2.阅读蔡元培就任北京大学校长的演讲，体会其思想内涵。

3.分析演讲中的主张和蔡元培教育改革的主张的当代意义。

三、课堂问题
蔡元培先生提出了哪三点要求，他是针对怎样的社会现状提出这些要求的？其中哪一点最触动你的心灵？
由蔡元培先生的演讲归纳演讲的特点。

蔡元培先生的演讲对目前社会现状的意义。

四、具体学习内容总结
1 北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学，是戊戌变法的产物，1912年，更名为北京大学。

1917年，蔡元培就任北大校长，此时的北大，封建思想和官僚习气十分浓厚。

学生多是京官和八旗贵族子弟，学生上学就为升官发财，寻靠山找提携。

当时的北大以学风败坏、腐败盛行而声名狼藉。

蔡元培接到任命状时，“多数友人，劝不可就职，说北大腐败，恐整顿不了，反把自己名誉毁了；也有少数劝驾的，说腐败的总要有人整顿，不妨一试。

先生提出抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友，他改变了北大，更改变了中国。

2 贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则。

吸纳各类学术人才，可谓百家争鸣，盛极一时。

其中有许多新文化运动中的著名代表人物，如陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等，也有政治上保守而旧学深沉的学者，如黄侃、刘师培、辜鸿铭、崔适、陈汉章等。

在政治倾向上，有的激进，有的保守，有的主张改良。

在新派人物中，有马克思主义、三民主义、无政府主义、国家主义的不同代表。

3. 提出“五育并举”的思想：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废。

㈠军国民教育，是为了对外实行自卫，对内反对军人的强权统治。

㈡实利主义教育被蔡元培认为是富国的手段。

㈢公民道德教育的内容为自由、平等、博爱的资产阶级道德观念。

㈣世界观教育在于培养人对现象世界持超然态度，对实体世界则抱积极进取态度。

㈤美育则具有陶冶人的感情，使人的道德品质高尚纯洁的特性。

4. 然而，蔡元培先生最终开罪了政府，不得以递出辞呈，他对北大11年的改革宣告结束。

但其兼容并包的思想在北大永流传。