浅议学校课余体育训练机制的优化
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和方法。
均给予奖励 ，对在 省级 上获奖归来的代
表队 ，均要举行庆 功会 ，给各级 领导报 喜， 利用媒体进行宣传 。 课余 体育训练是学校体育 的重要 内
容和重要组成部分 。课余体育训 练与体 育课教学 、 活动课 、 育达标 、 育竞赛 体 体
是相辅相成 的， 是有机统一的整体 。在今
校 在 科 学 训 练 上 提 出 要 处 理 好 四 个 关
个 田径场 ， ２条健 身路径 。 其余体育设施 、
设 备基 本 上 达到 了市 级 示范 学校 的要 求。 本校还添置了有关训 练光盘 、 图书等
系： 统一要求 和个体差 异的关系 ； 全面素
认识 ，湖南省桃源县三 阳港镇 中学突
篮球架 ， 座近 ４０平方米 的室 内球场 ， １ ０ １
学校体育 的任务 有 四个 基本点 ： 一 是身心素质与体质水 平；二 是基本知识 和能力 习惯 ； 三是提高水平和输送人才 ； 四是 品德教育 与精伸培养 。基 于这样 的
为 了防止和克服在课余体 育训 练中
出现经验主义 、 于求 成和短期行为 ， 急 本
３责 权 利 统 一 性 ．
方面 的资料 ，以保 证课 余体育训练正常
进行 。
３奉 献 与奖 励 相 结 合 ．
从事 课余体 育训 练需要 奉献精神 ， 同时也要建立起精 神鼓励 和物质鼓励 相
结合的激励机制 。多年来 ， 本校一直实行 奖惩制度 ，对在各级各 类比赛 中获奖者
本校在课余体育训练上坚持普及 与 提高 相结合 的原 则 ， 出了“ 突 两个层 次 ， 两项 内容” 一是 校运 动队 以体现 “ 型 ： 小 单项 ， 基层 为主 ， 勤俭节 约 ” 原则 的学校 体育竞赛 为主 ；二是班级代表 队以培养
中学 ）
本校在长期的工作实践 中，以课余 训练 中有效地 落实 了教练负责这一原则
体育训练为主阵地 ， 对学校体育 的认识 、
学校体育 的管理和创办特色学校等方面
进行 了研 究 。
二 、必须 坚持学 校课余 体
三 、充分发 挥学 校课余 体 育训练 的能动性
１ 尽 其 才与 物 尽 其 力 相 结 合 ． 人
２１． （ ０ ０３ 总第 ６ ０期）
浅议学校课余体育训练机制的
李 子 立
课余 体育训练是学校体育工作的重
要组成部分 ， 是深化素质教育 、 实施学校
１ 展 的 全面 性 ． 发
工作 的保 证。本校共有 １ 个 教学班 ， ６ 专
职体 育教师 ４名 ，他们在上好体育与健 康课 、 组织好广播体操 的同时 ， 还兼带运 动队训练 。本 校十分注重体育教师 队伍
课余体育训练 的位置 ，在具 体 【作中做 到“ 立足 提高素质 ， 眼技术 水平 ， 着 形成 单项特色 ， 落实人 才输送” 。
２ ．学 校 课余 体 育 训 练 是 学 校 体 育 普 及与 提 高 相 结 合 的需 要
质和专项水平的关系 ；循序渐 进和稳步
提高的关系 ；最终 目标 和阶段 任务的关 系。每个教 练员均嗣绕处理好这 四个关 系的要求 ， 制定 出科学合理 、 切实可 行的 训练计划 ， 多年来收到 了良好 的效果 。
群 众 性 体 育 活 动 的 骨 干 ，举 行 每 学 期 一
本校在实践 中逐步形成 了四个 基本 做法 ： 一是 由教练员参 与选 材 ； 二是 教练 员 依据学校提出的 目标训练 ；三是 改革 奖励办法 ， 实行 以奖代补 ； 四是实行教练 员竞争带 队制。以上 四条基本做法 的实 施， 把教练员 的职 、 、 、 责 权 利统 一起来 ， 把 工作态度 、 具体工作 、 实际效益作 为衡 量 教练 员责 任的主要 内容 ，作为教 练员 职称评定 、 工资晋级的主要依据 ， 在课余
育训练的原则性
足够 的一定 质量 的师资是学校体育
作者简介 ： 李子立 ， ， 男 湖南桃 源人 ， 本科 ， 中学一级教师 ， 长期从事体育教学 工作 ， 究方 向 ： 研 中学体 育教学 。
建设 ， 不仅经常邀请专家来校 讲学 ， 而且 不惜代价 派出学习。本校体育教育在质 量 和数量 的统 一上 ，基本上适应学校体 育特别是 开展课余训练的需要 ，体育器 材 的配备完全达到上级要求。
２硬 件 与 软 件协 调 配 合 ．
本校在业余 运动队训 练 中，从实施
体育的一 项重要内容。如何优化学校课 余体育训练？我们认为只有提高认识 ， 形 成共识 ， 加强指 导 ， 供保 证 ， 提 才能使 课 余体育训练落到实处 。
一
全 面发展 的原则 和方 法出发 ，把精力集
中在正确处理思想教 育 、文化学习和专
项 训 练 ｉ 者 的关 系上 ，并 把 这 三 者 相 辅
相成的关 系，最后统一 到提高体育后备
人 才 的 素 质 上 ， 本 形 成 了“ 强 思 想 教 基 加
、
充分认识 学 校课余 体
பைடு நூலகம்
育训 练的重要性
１ ．学校 课 余 体 育训 练 是 全 面 完 成 学 校体 育基 本 任 务 的 需要
育 ， 出文化学 习 ， 突 强化专项 训练 ” 的系 列化 、 范化 做法 ， 规 确保 了全面发展原则
和 方 法 的贯 彻 。
２训 练 的科 学 性 ．
本校现有 ２个水泥篮球场 ， ４副炮式
次的全校体育运动会为主。
３ ．学 校 课余 体 育 训 练 是 开 展 学 校 体
育科 学 研 究 的 需要
后的课余 训练 中， 们将 认真学习 ， 我 积极 探索， 大胆 改革 ， 不断 总结 ， 为完 成各项
体育训练指标任务而努力 。
（ 者 单 位 ： 南 省 桃 源 县 三 阳港 镇 作 湖
均给予奖励 ，对在 省级 上获奖归来的代
表队 ，均要举行庆 功会 ，给各级 领导报 喜， 利用媒体进行宣传 。 课余 体育训练是学校体育 的重要 内
容和重要组成部分 。课余体育训 练与体 育课教学 、 活动课 、 育达标 、 育竞赛 体 体
是相辅相成 的， 是有机统一的整体 。在今
校 在 科 学 训 练 上 提 出 要 处 理 好 四 个 关
个 田径场 ， ２条健 身路径 。 其余体育设施 、
设 备基 本 上 达到 了市 级 示范 学校 的要 求。 本校还添置了有关训 练光盘 、 图书等
系： 统一要求 和个体差 异的关系 ； 全面素
认识 ，湖南省桃源县三 阳港镇 中学突
篮球架 ， 座近 ４０平方米 的室 内球场 ， １ ０ １
学校体育 的任务 有 四个 基本点 ： 一 是身心素质与体质水 平；二 是基本知识 和能力 习惯 ； 三是提高水平和输送人才 ； 四是 品德教育 与精伸培养 。基 于这样 的
为 了防止和克服在课余体 育训 练中
出现经验主义 、 于求 成和短期行为 ， 急 本
３责 权 利 统 一 性 ．
方面 的资料 ，以保 证课 余体育训练正常
进行 。
３奉 献 与奖 励 相 结 合 ．
从事 课余体 育训 练需要 奉献精神 ， 同时也要建立起精 神鼓励 和物质鼓励 相
结合的激励机制 。多年来 ， 本校一直实行 奖惩制度 ，对在各级各 类比赛 中获奖者
本校在课余体育训练上坚持普及 与 提高 相结合 的原 则 ， 出了“ 突 两个层 次 ， 两项 内容” 一是 校运 动队 以体现 “ 型 ： 小 单项 ， 基层 为主 ， 勤俭节 约 ” 原则 的学校 体育竞赛 为主 ；二是班级代表 队以培养
中学 ）
本校在长期的工作实践 中，以课余 训练 中有效地 落实 了教练负责这一原则
体育训练为主阵地 ， 对学校体育 的认识 、
学校体育 的管理和创办特色学校等方面
进行 了研 究 。
二 、必须 坚持学 校课余 体
三 、充分发 挥学 校课余 体 育训练 的能动性
１ 尽 其 才与 物 尽 其 力 相 结 合 ． 人
２１． （ ０ ０３ 总第 ６ ０期）
浅议学校课余体育训练机制的
李 子 立
课余 体育训练是学校体育工作的重
要组成部分 ， 是深化素质教育 、 实施学校
１ 展 的 全面 性 ． 发
工作 的保 证。本校共有 １ 个 教学班 ， ６ 专
职体 育教师 ４名 ，他们在上好体育与健 康课 、 组织好广播体操 的同时 ， 还兼带运 动队训练 。本 校十分注重体育教师 队伍
课余体育训练 的位置 ，在具 体 【作中做 到“ 立足 提高素质 ， 眼技术 水平 ， 着 形成 单项特色 ， 落实人 才输送” 。
２ ．学 校 课余 体 育 训 练 是 学 校 体 育 普 及与 提 高 相 结 合 的需 要
质和专项水平的关系 ；循序渐 进和稳步
提高的关系 ；最终 目标 和阶段 任务的关 系。每个教 练员均嗣绕处理好这 四个关 系的要求 ， 制定 出科学合理 、 切实可 行的 训练计划 ， 多年来收到 了良好 的效果 。
群 众 性 体 育 活 动 的 骨 干 ，举 行 每 学 期 一
本校在实践 中逐步形成 了四个 基本 做法 ： 一是 由教练员参 与选 材 ； 二是 教练 员 依据学校提出的 目标训练 ；三是 改革 奖励办法 ， 实行 以奖代补 ； 四是实行教练 员竞争带 队制。以上 四条基本做法 的实 施， 把教练员 的职 、 、 、 责 权 利统 一起来 ， 把 工作态度 、 具体工作 、 实际效益作 为衡 量 教练 员责 任的主要 内容 ，作为教 练员 职称评定 、 工资晋级的主要依据 ， 在课余
育训练的原则性
足够 的一定 质量 的师资是学校体育
作者简介 ： 李子立 ， ， 男 湖南桃 源人 ， 本科 ， 中学一级教师 ， 长期从事体育教学 工作 ， 究方 向 ： 研 中学体 育教学 。
建设 ， 不仅经常邀请专家来校 讲学 ， 而且 不惜代价 派出学习。本校体育教育在质 量 和数量 的统 一上 ，基本上适应学校体 育特别是 开展课余训练的需要 ，体育器 材 的配备完全达到上级要求。
２硬 件 与 软 件协 调 配 合 ．
本校在业余 运动队训 练 中，从实施
体育的一 项重要内容。如何优化学校课 余体育训练？我们认为只有提高认识 ， 形 成共识 ， 加强指 导 ， 供保 证 ， 提 才能使 课 余体育训练落到实处 。
一
全 面发展 的原则 和方 法出发 ，把精力集
中在正确处理思想教 育 、文化学习和专
项 训 练 ｉ 者 的关 系上 ，并 把 这 三 者 相 辅
相成的关 系，最后统一 到提高体育后备
人 才 的 素 质 上 ， 本 形 成 了“ 强 思 想 教 基 加
、
充分认识 学 校课余 体
பைடு நூலகம்
育训 练的重要性
１ ．学校 课 余 体 育训 练 是 全 面 完 成 学 校体 育基 本 任 务 的 需要
育 ， 出文化学 习 ， 突 强化专项 训练 ” 的系 列化 、 范化 做法 ， 规 确保 了全面发展原则
和 方 法 的贯 彻 。
２训 练 的科 学 性 ．
本校现有 ２个水泥篮球场 ， ４副炮式
次的全校体育运动会为主。
３ ．学 校 课余 体 育 训 练 是 开 展 学 校 体
育科 学 研 究 的 需要
后的课余 训练 中， 们将 认真学习 ， 我 积极 探索， 大胆 改革 ， 不断 总结 ， 为完 成各项
体育训练指标任务而努力 。
（ 者 单 位 ： 南 省 桃 源 县 三 阳港 镇 作 湖